中考物理简单机械考点梳理+试题!

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中考物理简单机械考点梳理+试题!

中考物理简单机械考点梳理+试题! 第1张

一、思维导图

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二、知识点过关

知识点一:杠杆

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4.杠杆的平衡条件

含义:在力的作用下,如果杠杆处于静止状态或缓慢匀速转动时,我们就说杠杆平衡了。

杠杆平衡条件:动力 X 动力臂 = 阻力 X 阻力臂(F1l1 = F2l2

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在探究“杠杆的平衡条件”实验中,小华利用杠杆、细线、钩码等器材进行探究:

(1)调节杠杆平衡时,根据生活经验,需要保持杠杆在位置平衡。从实验的角度来讲,杠杆在这个位置平衡是为了方便读取

(2)如图所示在杠杆左侧的A点挂上两个钩码,为了使杠杆保持平衡,在杠杆的右侧挂钩码时,是先确定细线位置再挂钩码还是先挂钩码再确定细线位置?。理由是

(3)操作完成后,杠杆在如图所示的位置重新平衡。小华多次在左右两侧各加挂等量钩码,并保持细线位置不变,发现杠杆每次都能平衡。通过记录上述实验数据,得出杠杆的平衡条件是:“只有支点左右两侧的力臂和力的大小相等,杠杆才能平衡”。

请你分析这一过程得出的结论是否可信?(选填:“是”或“否”),理由是

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5.杠杆的分类

等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆。即:l1=l2   F1=F2。(如:托盘天平)

省力杠杆动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆。即:l1>l2  F1<F2。(如:核桃夹)特点:省力但费距离

费力杠杆:动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆。即:l1<l2  F1>F2。(如:镊子)特点:费力但省距离

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如图所示的用具中,在使用时属于费力杠杆的是(  )

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A.瓶盖起子

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B.剪铁皮的剪刀

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C.撬棒

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D.船桨

知识点二:滑轮

1.定滑轮与动滑轮

定滑轮:工作时,轴不随物体运动。(实质等臂杠杆)

特点:可以改变力的方向,但是不省力。若不考虑绳重和摩擦时,利用定滑轮提起重为G的物体时,拉力F=G。②不省距离,若物体移动的距离为h,则绳子自由端移动的距离s=h。

动滑轮:工作时,轴随物体一起移动。(实质省力杠杆)

特点:能省力,但不能改变力的方向,若不考虑动滑轮重、绳重和摩擦时,利用动滑轮提起重为G的物体时,拉力F=G/2。②费距离,若物体移动的距离为h,则绳子自由端移动的距离s=2h。

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借助简单机械将同一重物提升(忽略滑轮重、绳重及摩擦),如图装置中最省力的是(  )

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D

5.滑轮组

定义:定滑轮、动滑轮组合在一起构成滑轮组。

特点:既能省力又能改变力的方向

滑轮组省力F、移动距离s及速度v情况:

竖直滑轮:

情况一:不考虑动滑轮重、绳重及摩擦:F=G/n ,s=nh,v=nv

情况二:不考虑绳重及摩擦:

F=(G+G)/n ,s=nh,v=nv

水平滑轮:

不考虑滑轮及绳子的摩擦:F=f/n(f为物体受到的滑动摩擦力),s=ns,v=nv

【注意】n为动滑轮上绳子的股数,n的判断方法:只看动滑轮,即数直接与动滑轮相连的绳子的股数即为n的值。

滑轮组的绕线方式:

钩子出发,上下交替,从里向外(绳子在受力的时候处于拉直的状态,所以在画绕线方式的时候一定要用刻度尺画)

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如有一物体放在水平地面上,一个人站在地上利用滑轮组利用300N的力将重物匀速提到楼上,请在图上画出滑轮组上绳子的绕法。

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知识点三:机械效率

1.有用功(W):对人们有用的功(有用功就是为了达到某一目的而必须做的功;做功中,有用功越大越好)

2.额外功(W):人们不需要,但是又不得不做的功。

3.总功(W):有用功与额外功之和(W= W+ W

4.机械效率:有用功与总功的比值,叫做机械效率。(机械效率必然小于1)

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【注意】①机械效率的高低只能说明有用功在总功所占比例的大小,与是否省力、做功多少无关;②功率大,机械效率不一定高;机械效率高,功率不一定大,请大家不要混为一团!

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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,康维佳用滑轮组作了3组实验,实验数据记录如下

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(1)根据实验数据请在图中完成滑轮组的绕线。

(2)实验过程中,应竖直向上拉动绳子自由端的弹簧测力计。

(3)在进行第3组数据测量时,滑轮组的机械效率为

(4)分析表中数据可知,同一滑轮组,物重 ,滑轮组的机械效率越高。

(5)在进行第2组数据测量时,物体上升的速度为0.1m/s,则拉力F的功率为W,滑轮组做的额外功为J。

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如图所示,沿斜面将一个质量为6kg的物体匀速由A点拉到B点的拉力为40N,升高的高度为0.5m,AB的长度为1m,求:(g=10N/kg)

(1)拉力做的有用功:

(2)斜面的机械效率;

(3)物体受到的摩擦力。

(4)请提出提高该斜面效率的方法: 。

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