高考就是高高兴兴去考试,不要赋予它太多的意义和难以承受的重!

高考，就是高高兴兴去考试就完了，不要赋予它太多的意义和难以承受的重。为什么这么说呢？我们听到过太多高考发挥失利的例子，其实往往都是平时学习都很不错的孩子，他们承受了太多来自家庭和老师们的期待，同学们之间的比较， 结果就把这个考试看得特别重，得失心太重。凡事就是过犹不及，看得越重，越容易心理紧张影响发挥。那每年我们同样听到很多高考黑马的故事，这些孩子往往就是中下游，同伴压力相对小，父母的期待也不会太高，自己对自己的要求就是我认认真真考完就好了，恰巧就是因为这样的心态，发挥地就特别好。

人生很长，在整个你的中学时代，高考是你视野中最大最高的山，但是相信我，爬过了这座山，你会看见更大的旷野和更高的山，高考毕业十年，二十年，三十年再回看的时候会发现，纵然大家高考去了不同的学校，有些去了所谓的名校，有些去了不入流的学校，但是后面谁过得好，谁发展的怎么样，还是取决于后续不断地努力以及机遇，并不会当时的学霸就一定发展得更好。有些人因为没有考好去走了一条完全不同的路，结果收获了更有意思的发展方向。现在的时代，机会和发展路径是非常多元的，只要能把热爱变成事业，都是成功的。你不会因为高考考得很好就不需要努力了，你也不会因为考的不好就真的没有机会了，都不是，人生的路还在后面，高考只是长途爬行中的一个路牌而已，因为下一站你想去哪里，还需要不断地去努力；所幸，后面的路真的就都是你自主决定了，你不再有束缚，也不再受单一标准的衡量。哪怕，走错了一条路，因为年轻，你还有很多试错的机会。所以，放松心态，一次考试而已，不用承受那么多么宏大的意义。

我想对家长们说，孩子的身心健康比学习成绩更重要。而人和人之间最大的差距就是认知。家长要摒弃孩子一定要去名校的想法，因为社会就是多元的，一旦进入社会，没见谁天天额头上写着名校、普校或职高。今年会有1342万人参加高考，按照去年的录取比例的话，大概会有10%的学生升入985、211， 30%进入普本和职本，剩下的孩子会去高职或者专科。我们培养孩子，最重要还是想让他们能力自食其力，有一技之长。现在综合类院校，哪怕是985、211学校出来的毕业生就业率也不高，所以也造就了考研人数一年比一年多，这其实是一个暂缓之计，研究型学科需要继续搞研究，其他应用型的根本不需要读研究生，所以现在学历贬值情况很严重，在北京一砖头下去砸出来好多985博士。很多博士出来更难就业。

我们国家的教育体制在整个孩子18岁以前没有做太多分流，好处就是确保了孩子义务受教育的权利，但也有缺点就是没能及时地挖掘孩子们的兴趣和个性发展的特点，把他们分流到他们更适合的发展道路。这一点其实像德国、新加坡、荷兰、北欧国家都做得很好，孩子们在18岁以前已经基本上有了明确的方向，并不是人人都需要上大学，在上学期间有些就直接去了技术型学校，理工类方向，实操型学科，然后18岁就开始工作的也很多，后来在就业市场上大家的差距不会很大，这一点其实值得我们国家学习和参考。我们是个应试型的教育机制，删选标准很单一，就看考试成绩，所以很可惜就是直到高考才能真正分流，但社会是个大熔炉，什么样的人都需要，不同工种，不同需求，后面尤其是应用技术类的人才会是一大缺口。

从2016年开始，我们国家高等教育一直在做改革，明显提高了应用技术类专业的比例，同时增加技术类院校的数量。去年整个职业院校孩子们的录取比例超过50%，所以大家不用都撞破头去拼综合类大学，符合孩子热情、兴趣的职本、高职和专科学校也不错，因为研究型人才有个10%就够了，剩下来的大多数都是要在真实的应用场景里去实战的人，只要孩子掌握了一门技能，具备独立的生活能力，身心健康，那么这个教育就是成功的。所以，父母们想通了这一点，您就不焦虑了，也就不会把自己的焦虑传递给孩子。我们的社会文化，有很多是他予的压力，比如说“面子问题”，名校听起来好听，家长有面子，如果孩子去上了个职高，家长就觉得特别没面子，这是老思想，这种意识要改变，时代变了，现在整个世界都是技术驱动型的，大多数普本、职高毕业的人才是社会的中坚力量。

最后，祝孩子们考试顺利，考完就可以放假吃粽子了，考出自己觉得不错的成绩就是高中生活完美的收官，不用管别人怎么说。然后，开开心心迎接崭新的开始！谢谢大家，我们下期间，拜拜。