备战2024中考作文《生活给我智慧》​

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一、作文题目

请以“生活给我智慧”为标题写一篇文章,不少于600字。

二、审题立意

1. 生活给我智慧:生活,指现实社会中人的各种活动所涉及的范围。    

2.生活给我智慧:我,确定了行文的人称,并限定了文章体裁——记叙性(记叙性或带有叙事色彩的散文)。“我”可以不是事件的主体,但必须是其中的“角色”,是“智慧”的受益者或见证人。   

3. 生活给我智慧:给,实际上暗示表现手法——借事寓理,暗示了文章的思路是由生活到智慧,由体验到升华的过程。    

4.智慧,指辨认、判别、发现和创造的能力。审题关键:必须把“智慧”与“道德”“意志”两概念区分开来。爱心、诚信、谦虚、宽容、见义勇为、克己奉公等均属道德范畴;顽强、刻苦、勤奋等应属意志范围。而智慧则应该包括理性的判断和灵性地创造能力。

三优秀作文
【一】生活给我智慧
我种下了一粒甜瓜的种子。
当温润如酥的春雨飘落时,他似乎还在沉睡。我不禁有些惆怅,或许它今年不会发芽了吧。
目光从庭院中收回,看着书桌上的数学题,我叹了一口气,又拿起了笔。可是遇到的数学题,好似在跟我作对,一个比一个难。我郁闷地扔掉手中的笔,心想:我的数学,也就这个水平了吧!
又一场春雨来了,比上一场大一些。我惊讶的发现,那粒种子已经发芽了!嫩嫩的,细细的,却倔强地绿着。真好,太可爱了,我在心里想。眼前又浮现出分发试卷时,老师满意的神情,“不错,这次有进步!”我心里美滋滋的。
人们常说,春脖子短,夏天果真转瞬而至。
闷热的空气,似乎是大雨来临的前兆。我想打开窗子透透气,屋里屋外却是一样的热。我烦躁地关上窗,想把大脑放空,却又不受控制地想到了数学成绩。这是有史以来的第一次——我的数学,竟然不及格!
窗外开始下雨了。渐淅沥沥的小雨,忽而象转成了大雨,还伴随着电闪雷鸣。这是夏天独有的,雷阵雨。雨水打在窗上,却好似敲在我的心上。眼眶逐渐润湿,我忍不住放声痛哭。暴雨声混合着我的哭声,成了凄凉的乐章。
雨,还在下。泪,还在流。突然想起院子里的甜瓜苗,我有些担忧。那幼小的芽能否禁得住狂风暴雨的摧残吗?我打开窗户,冰冷的雨水,打在脸颊上,夹杂着泪水流下。一个滚烫,一个却冰凉。
在模糊的泪光中,我看到了那颗幼苗。不,那是他的茎。几天的时间,它的芽已经长成了叶片。那耀眼的绿,铺满了墙角,成了一道靓丽的风景线。在雨水的冲洗下,越发显得青翠欲滴。我想,它此刻一定在拼命地扎根吧!或许,他在努力吸收充沛的雨水?我不能确定,但我可以充分地肯定,她不拒绝任何大自然的恩赐。它接受阳光,也接受细雨,更接受电闪雷鸣和狂风暴雨。他毫不畏惧,倔强地挺立,敢于直面各种挑战。因为它知道,经过磨难,他将在某个夏日,结出自己的果实。
我恍然大悟:失败与挫折,根本算不了什么。“天将降大任于是人也。必先苦其心志,劳其筋骨……”我想,我应该向这株甜瓜苗学习。无所畏惧,奋力拼搏。不灰心,不放弃。调整情绪,收拾好行囊。不忘初心,维续前行,才是我该有的姿态。
感谢那株甜瓜苗,给了我力量;感谢生活,给了我智慧一—一切的发生,都是在为成为最好的自己做准备。
【二】生活给我智慧
人生如棋——我在三尺棋枰的拼杀中悟出了人生的道理。
第一盘。也许是太想证明自己,也许是太急于取胜,我步步紧攻,棋风凌厉。然而由于疏于防守,破绽百出,很快被对方打败。一盘本来开局不错,可以更精彩的棋,就这样匆匆收场。
可见,做事要心怀全局,把得失进退考虑周全。如果心浮气躁,急于求成,就会顾此失彼,适得其反。再说,过早的分出胜负,也许未必是好事,即使赢了,匆匆结束的一盘棋也不算是好棋;那一段草草走过的人生,有怎能算是精彩的人生。
第二盘,起手稳多了,攻守结合,稳步推进。对手思索的时间越来越长,也许对方已被我难住,但也很可能在琢磨更加高明的招数,突然,对方紧绷的脸露出了微笑,我知道我又惨了。果然,对方在两条棋路的交叉点上放了一颗棋子,这下一举打通了两条路,我已经堵不住了,只能认输。
解决问题,应该把握关键之处。对于这盘棋来说,两条棋路的交汇处就是关键,谁能抢占先机,谁就能出奇制胜。
第三盘。双方比拼进入白热化阶段,我和对方都不动声色,但早已在棋盘上战得热火朝天。我盯着棋盘老半天,终于看出了门道,往交汇处放了一颗棋子,以其人之道还治其人之身。我得意地望着对手,然而对方并没有认输的意思。
对方不断地用四子,我不慌不忙堵,心中暗想:哼,看你还能顽抗多时?我还没得意多久,就惊异的发现我又输了:对方不停地用四子创造机会,反倒先我一步制胜!
看来,就算是看到了胜利的曙光,也不能有丝毫的松懈,否则很可能会功亏一篑。就对手而言,能劣势中积极寻找对策,不放弃希望,最终绝处逢生,反败为胜,真是难能可贵。
虽然连输三局,但我没空去伤感,因为我一直暗自庆幸:幸亏让我在下棋中领悟了人生的智慧,如果让人生教我这些,我付出的代价绝不会像连输三盘棋这样简单。况且我知道,棋可以连续下多盘;而人生,只有一场,一旦错过了,就再也没有机会重来。
小棋子,大智慧。
棋如人生。
【三】生活给我智慧

一位伟人说过,人应该活到老,学到老,改造到老。其实,人生的经历在反复证明,生活就是一部读不完的书,生活中蕴含着取之不尽、用之不竭的智慧宝库。最近一次因病就医的经历,让我再一次体会到了这一点。

二十多天前,我因为脖子上感到疼痛,自己吃药无效,才到医院就医。医生最初作了局部器官感染发炎的诊断,开出了吃的药品,并注射了点滴。打针也确实有效,但停针即恢复原状,那疼痛甚至有变本加厉的样子。打了十几针之后,借助于先进的诊疗手段,医生作出了另一种判断,并建议我到更好的医院复查确定。我赶忙到上一级医院找相关专家作了诊断。原来,这点毛病打针是无用的,花了几百元的查验费,结果专家开出的药品,只是两块九毛钱一瓶的小药片,就解决了问题。这次经历,给我上了生动而深刻的一课。不仅让我这个十几年未打过点滴的人,再一次亲身感受到了健康对于人的重要意义,也体会到了生病后及时就医、及时确诊的必要性。古人云:吃一堑长一智,大概说的就是这样的道理。

人的一生,从咿呀学语、蹒跚学步开始,就是一个不断学习、不断改进、不断提高的过程。因为人只有学而知之,而没有生而知之的道理。学习是人成长和进步的基础与前提。当然,这里说的学习,不只是向书本学习,还包括向别人学习、向实践学习。因为实践出真知吗!这实践就是火热的生活。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。亲身经历得来的经验与教训,印象深刻而久远。今天我们在书本上或者其他媒体上学到的知识,不过是前人和他人经验教训的总结,是他人智慧的结晶。我们今天的经验体会,可能就是他人明天要学习借鉴的东西。 

人之所以能够成为自然界中的主宰,就在于人的智慧,在于人善于学习和借鉴,也包括向动物和植物学习,汲取有用的东西为我所用。老子说过:“人法地,地法天,天法道,道法自然”。古希腊哲学家德谟克利特说:“所有人都是自然的学生,智者更不例外。我们从蜘蛛身上学会了纺织,从燕子身上学会了建筑,从百灵鸟身上学会了歌唱”。正因为如此,人类的许多不朽的发明创造,都是缘于动植物的行为习惯和原理。 

看起来平淡无奇的生活,其实每一个细节都包含着智慧和知识。生活是丰富多彩的,生活简直就是知识和智慧的海洋。历史上每一个伟大的发明家、思想家,无一不是善于观察、善于思考、善于探索的结果。在生活中汲取智慧,就看你如何对待生活,看待生活。善于观察,善于思考,善于学习,你就可以从生活中得到无穷的智慧和力量;否则,只能是重蹈覆辙,走不出困惑的漩涡。

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