雨滴是天空的诗，它们唤醒了大地的旋律，虽然窗外细雨绵绵，但我们的热情却如同这初夏的暖阳，温暖而充满力量。在这个下雨天，5月29日上午8时，我们汇聚在龙园小学，共同参加了2024年麦积区小学美术教师教育教学能力提升全员培训。
开班仪式由教师发展中心教导主任段虎军主持，区教育局人事股副股长马步祥，龙园小学校长王剑，道南小学特约教研员曹亚宣，教师发展中心潘小娟老师，四位主讲教师教师道南小学田晔、天成学校张小军、龙园小学宋红、区府路小学何国桢以及全区小学美术教师共计90多人参加了开班仪式。
讲座一《小学美术教学应贴近生活》
第一场讲座由天成学校张小军老师开讲，主题为《小学美术教学应贴近生活》。张老师从美育的重要性、新课程标准对美术教学的要求、美术与其他学科的融合、美术教学的实践案例与成效、结论与展望五个方面进行了阐述。张老师做为一线教师，教学经验丰富、分享的内容都是一线教师的所求所需。在美术教学中始终以核心素养为主线，引导学生在校外欣赏美、发现美、创造美，丰富学生审美体验，提高审美素养。既又理论引导，又有大量案例支撑，更有课堂实操，真正体现了教育即生活，以及生活教育的理念。
讲座二 《数字化发展下的中小学美术教育》
第二场讲座由道南小学田晔副校长主讲，主题为《数字化发展下的中小学美术教育》。他从美术的现状和问题、数字化发展给美术教育带来的机遇、利用数字化提升美育质量的策略、数字化发展给美术教育带来的挑战、雨课堂和幕布等五个方面进行了精彩的分享。讲座对今后的美术教学具有前沿指导意义，在扑面而来的信息时代，给我们有很大的启发，值得深思：我们应该改变传统教学方式，调整教学思路，通过信息技术手段，将教材中的美、生活中的美及人、物、事有效融合，用活教材，挖掘探索开发教材中深层内涵及创新点，提升育人效果。
三、同课异构
下午首先开展了同课异构活动，课程同为四年级（下册）《千姿百态的帽子》，两节课可谓丰富多彩、生动有趣、异彩纷呈，起到了很好的示范作用。
第一节由区府路小学的何国桢老师展示。何老师教学经验丰富，他的课堂结构紧凑，设计思路独特，时间把握精准。何老师利用不同造型、色彩各异的名族特色的帽子实物图片谈话导入，始终以问题驱动逐步深入引导，让学生对帽子充满了探究的好奇心并产生浓厚的学习兴趣。教学效果显著，学生们在课堂上积极参与，展现了学生的创新实践能力，团结协作的精神，是非常出彩的一节示范课。
第二节示范课是由龙园小学宋红老师主讲。宋老师的课以视频导入，让学生观看中国千百年来帽子的发展史，引发学生的兴趣，以核心素养培育为主线，加深了学生对帽子发展文化的理解。宋老师的教学设计精巧，课堂开放有度，让学生在潜移默化中感受美术课的魅力。千姿百态的帽子虽然很漂亮，但是不是所有场合都适合佩戴，在生活中要注意帽子的礼仪，德育引导非常有效。
四、评课议课
在评课议课环节中，各学校的中心发言人各抒己见，踊跃发言，纷纷发表对两节课的认识及建议。老师们一致认同这两节“同课异构”的美术课，都符合新课标对美术课堂的要求，从整体结构来看，环节完整，拓展到位，作品展示精彩，真正达到了示范引领作用。思维的火花相互碰撞，在一言一语中，在思索感悟中，让课堂艺术在交流中升华了教育思想，在实践中促进了专业的成。教而不研则浅，研而不教则空，教学是一场漫长的漫长修行，相信各位老师在本次的培训中成长，在评课中收益，成为更优秀的教师！
道南小学教研员曹亚宣做了总结点评，她说本次培训，不管是两位主讲教师还是示范课老师，都展示了美术课堂的无限魅力，更展示了美术教师的基本功和精深的美术涵养，希望我们要以本次培训为契机，努力提高教学效率，立足课堂，勇于探索，善于钻研，将今天的收获运用到自己的课堂中去，不断完善教学方法，促进课堂教学实效，促进自身专业发展。
教师发展中心主任段虎军做了最后总结，他说通过这次培训，让每位培训教师深感自身责任重大，希望各位培训教师将积极践行所学知识，努力提高自己的专业素养，努力让美术课堂更加贴近生活，充分利用数字化手段，切实落实新课标要求，不断探索创新教学方法，激发学生对美术的热爱，为培养具有艺术素养和创新精神的新一代贡献自己的力量。希望所有教师都要永葆教育情怀、履践致远，勿忘行远自迩、笃行不怠，才能云程发轫、万里可期。
撰稿：潘小娟
摄影：潘小娟
初审：段虎军
终审：李富娃
