例1：写作技巧（2023年全国乙卷第8题）
文中画线部分的描写，人、牛、犁浑然一体，这种艺术效果是如何营造出来的？请简要赏析。（6分）
河滩地位于村东两里地，德贵村东里出了庄，赶头牛，扛张犁，沿河堤一直往东去，人老，牛老，犁也老。牛老，蹄迈得很迟缓，远处里还以为牛是站堤坝上不动弹，人老，老在脊梁上，肩上挂一张犁，侧斜身显得更佝，犁呢是犁铧小，犁把细，还满身裂出一道一道暗裂纹，像老人手上脸上的皱纹皮。牛前边领，德贵后面跟，牛缕绳牵连他们俩，一副懒懒散散的模样，弄不清是德贵赶牛，还是牛牵德贵。至河滩地头，德贵说一声“吁——”， 牛停下蹄，瞪一对大牛眼瞧德贵，德贵下堤坝往河滩地里走，牛也侧转身头低屁股撅，挺住蹄缓下堤坝追德贵，关键时才分出牛还是受人支配着。
【参考答案】①内容上，“人”“牛”和“犁”的组合，构成了一幅温馨的农耕田园图画。②形式上，句式整齐，具有音韵和谐统一的节奏感。③手法上，“人”“牛”和“犁”的形象相互映衬，彼此相依，浑然一体 ；用白描的手法勾勒出一个完整和谐的农耕世界，反映出中国农民对土地的深厚情感，景和情相谐相生，融为一体。
例2：写作技巧（2023年新课标II卷第8题）
本文是如何描写社戏的仪式感的？请结合全文简要说明。
【参考答案】①通过描写主持者人物外貌来显示社戏仪式感 ；②通过场面描写、点面结合、民俗风物来展示社戏仪式感 ；③用顺序的方法来写社戏的进行顺序以彰显仪式感。
例3：情感内涵（2023年新课标I卷第8小题）
“下田去吧，儿子”这个段落，写出了多重的身心感受。请加以梳理概括。
【参考答案】①体验下田劳作的辛苦 ；②意识到自我的局限 ；③认识到有些事物，如工具、粮食，是最根本也最恒久的 ；④休憩时感受田园生活的美好 ；⑤体会大地的仁慈和生命的延续。
例4：人物形象（2023年全国乙卷第9题）
德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理？请结合小说简要分析。
【参考答案】①牛和犁没有回答德贵的提问，显示出其内心的孤独 ；②德贵不怕失败，坚持耕种，显示出他的执着和坚定，也体现出农民对土地的坚守与热爱和坚韧不拔的精神。
