1.答题工具
答选择题时,必须用合格的2B铅笔填涂,如需要对答案进行修改,应使用绘图橡皮轻擦干净,注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,作图题可先用铅笔绘出,确认后,再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。
2.答题规则与程序
①先选择题、填空题,再做解答题。②先填涂再解答。③先易后难。同时,要注意以下规范:
3.答题规范化的训练
要养成良好的答题习惯,做到解题的规范性,需要从点滴做起,重在平时,坚持不懈,养成习惯,做好以下几点:①平时作业要落实;②测试考试看效果;③评分标准做借鉴。
二、高考数学阅卷细则
情况一:严格的考核、评价制度,使评分尽可能公平公正
仲裁分数与评卷分数,如果误差太大,将记为“恶评”,作为计算评阅卷老师工作量的重要依据。对恶评率高的予以解聘,并且将解聘报告反馈到阅卷老师所在的教育局和学校,在以后的高考评卷中将不被聘用。
情况二:评分细则是阅卷标准化的具体体现
高考阅卷评分细则,比起平时老师阅卷,更加强调知识点的把握,更加客观,评分本着“给一分有理,扣一分有据”的原则。寻找得分点,通过“见是得分”,“踩点”得分,上下不受牵连。
这道题目的辅助线在评分中占1分
情况三:电子阅卷要求速度快,给阅卷老师提出了较高要求。
我最多一天阅了6800份,平均每小时970份,平均阅一道大题的时间只有3.7秒,几乎达到了机械性的条件反射的程度。
高考数学题目多在2~3问,多数阅卷教师习惯整屏显示一个大题,不翻页,电子卷图像文字偏小,字迹不清、书写不工整、版面布局不合理,都会导致阅卷教师不好辨认,从而极有可能导致考生得分点被遗漏,造成失分。
我们教师平时关注的是学生错在哪儿?怎么错的?考虑比较多,便于我们讲评。高考阅卷员关注的更多的是解决问题的关键点,即得分点,阅卷的效率和速度。高考阅卷时间很紧张,看的非常快,基本上就是看关键点,尤其是计算题,结果的正确性非常重要。证明题尤其看结论、证得结论的关键性步骤,证明的逻辑性和严密性不太重要。
我们怎样做才能让阅卷员有得分点可找,并能快速找到得分点呢?建议应做好以下几点:
尽可能的列关键方程以及变量之间的关系式。得分点一般都是方程或表达式。例如:立体几何的辅助线都有1分,建系也有2分,数列中罗列出关键公式都有1分,导数解答题中的定义域、求导、解题步骤总结(综上所述)都是得分点、解三角形的正、余弦定理也有分。最好掌握技巧,有选择的罗列,否则卷面太乱导致失分。解题得出的“结论”、“结果”肯定是得分点,一定要单独列出并作出说明。
对于解答题而言结果非常重要,可以说结果正确,即使漏掉某些步骤有时也能获得满分,但是如果结果不正确,那就要按步得分,漏掉的就没有分。
在阅卷中发现,由于考生基础知识、基本概念和基本方法没有落实,造成许多不应该有的失分。这些问题充分的反映出当前数学备考中普遍存在的“重解题教学,轻概念教学;重教辅,轻教材”的倾向.(4)图形语言、符号语言、文字语言的相互转化能力差。启示1:要注意培养学生规范书写,步骤干净整洁,答题简明扼要。
在平日的复习中应重视书写认真规范,明确题目的得分点,哪些步骤可省,哪些不可省,在平时的练习时,学生应尽量按得分点、按步骤书写,严格训练。
②.画图用铅笔看不清楚,应该中性笔画图,辅助线、坐标系有时也是得分点;③.书写字母的G与C要区分,A与H要区分开,E与 F要区分开;
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