中考的脚步越来越近，不管是对于裸考还是自招，二模都具有很大的参考意义，大家要认真对待。
二模试卷的命题方向主要参考考纲要求以及历年中考试卷，根本是教研老师出题，各个区县独立命题。难易程度根本接近中考，个别题稍难一些。
那么，“二轮”复习该如何着手呢？
语文：可按照分值顺序复习
考生在考前复习安排可选择两种不同方式，一是全面权衡对知识的掌握程度，进行查漏补缺式的选择复习；二是分别列出每天的具体计划，分模块复习。无论选择哪种复习方式，考生都要做2至3套完整的练习题，做题形式可根据个人情况选择。平时习惯分类复习的考生要精做几套题，大致了解考试方向；平时习惯整体复习的考生可泛做一下，重点巩固薄弱知识点。
复习时，有些考生觉得语文科目头绪多，很多题目分值小，复习起来没有重点，摸不着头脑，费了半天劲，还没什么效果。针对这种情况，考生可选择按分值由大到小的顺序复习，从最大分值的写作开始，然后是阅读、语言基础部分。
作文所占分值最大，考生要认真对待每一次作文练习。考生要用心观察周围的生活，积累写作素材，尽可能地多读好书，一方面增加知识储备、开阔视野，另一方面提高自己对自然、人文、社会的认识、辨别能力，同时在不断的写作训练中总结一些常用的写作技巧。在冲刺阶段，考生要练习写1至2篇作文，体裁最好以记叙文为主，中间夹杂议论、抒情。材料作文要注意对材料的阅读，命题作文、半命题作文都要求语句通顺、语意表达清晰，考生可适当写出个性特色。考生可研究一下近几年中考作文的题材和部分优秀范文，如果可能，背诵1至2篇，考试时有选择地运用。
数学：查缺补漏回归课本
考生现在已进入冲刺阶段，复习时要把时间和精力用在避免失误上。
首先，查找知识漏洞。冲刺阶段剩下的温习时间很短，每做一道题都要把它吃透弄懂，不要留下疑点和漏洞。考生可通过做题把知识点从头到尾梳理一遍来查找漏洞，对一些看似简单的题目也要再认真做一遍。其次，学会认真审题。考生对试卷中的每道题都要认真对待。大部分人对试卷后面的大题会认真审题、分析，事实上，测验中容易因不慎丢分的是前面分值相对较小的题目，考生不要用惯性思维想当然地解题。此外，在这个温习阶段要回归基础，不要再钻难题、偏题，要把有限的时间用在基础知识的温习上。
另外，课本上的例题可以有选择地做。学习成绩好的考生不要为了考高分或不丢分而把主要精力放在钻难题上，毕竟中考考查的知识点是以基础知识为主。
英语：考前模拟答题状态
“二模”到中考前，考生再复习英语时要回归基础。首先，考生要重温英语“中考千词”、50句型和300短语，在这个过程中了解自己对哪些词、句型还不够熟悉，再有针对性地进行巩固。
其次，在考前，考生要练手练状态。选题时，尽量不要全面撒网，而是多做各区县“二模”试题和近5年中考题。对做错的题目要知道正确答案，并分析之前做错的原因，反复记忆，力争不再丢分。考生现阶段复习要以温习基础知识为主，包括理清时态、记忆典型句式结构和固定词组的用法等。
物理：建立网络熟能生巧
中考试题有60%以上的题目是基础题。知识掌握较扎实的考生在中考中的失分往往不是难题，而是基础题；知识掌握不牢固的考生丢基础分者更是比比皆是。因此梳理学过的知识点非常有意义。通读课本，以基本概念、基本规律的理解为突破口，建立相关的知识体系，将学过的知识系统化，由点到线、由线成网，考生要搞清楚各知识点之间内在联系，因此在复习中要打破章节内容，建立知识网络。
每天完成一份模拟试卷。熟能生巧，见多才能识广，在做题的过程中摸清思路、寻找方法、总结规律、提高能力，这是通往成功的必经桥梁。没有一定数量的练习题，就很难确保高分。临考前的最后一周，考生不要再做新题了，将做过的试卷的选择题、填空题、实验题、综合题分类集中看一遍，总结自己的短板，查漏补缺。尤其是将做错的题再做一遍，认真分析错误原因，错题会变成财富。
化学：分析错题重视实验
不少考生有专用的错题本，用好这个错题本是现阶段化学复习的关键。考生可将以前考试中做错的题整理出来，分析典型错题，避免中考时再错。在整理错题时，不仅要看哪些地方错了，还要分析出错原因，看看是知识点掌握不牢，还是解题方法有问题。
化学是一门以实验为基础的学科，几乎每道题都反映出实验的内容。所以考生在复习时要重视化学实验。实验对考生理解巩固知识点、提高解决实际问题的能力非常重要。考生要在实验中理解、记忆、应用知识点。如质量守恒定律通过实验记忆，既牢固又容易。考生在复习时要学会将化学知识和社会热点问题相结合，利用学过的化学知识解决现实问题。如在地震中使用的消毒剂、在雪灾中使用的融雪剂都和化学知识有关。
"二轮"复习中，注意培养成良好的解题习惯和答题规范，善于抓住得分点。具体要求做到以下几点：
一、要读题仔细，注意解题过程的规范性训练。
比如化学的规范性书写物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式或不代入必要的数据，直接写出答案。另外，在平时练习中要重视一题多解，有些试题的结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。
二、解题中要避免"五种错"。
即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字，要注意题目中的细节，找出关键词，明确已知条件和需求的问题。答题时书面语言要规范、通顺，不写错别字。要避免受思维定式和熟题答案的影响，同时尽力减少粗心大意造成的低级错误。
三、克服"眼高手低"的毛病。
中等和中等偏下水平的学生，有时比较浮躁，复习中怕麻烦，解题过程过于简单化。不管试题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，尤其是一些涉及到容易错、易混淆知识点的复习不能走马观花，避免复习时不深不透的现象。
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