(2023·广东·统考二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
中国外交官华春莹曾在推特上发出以下对比资料,引发广泛关注。
过去 | 现在 |
1900年,北京的东便门角楼被八国联军炮轰,冒出滚滚浓烟。 | 2022年,北京的东便门角楼巍然矗立,车辆在繁华的城市里穿梭。 |
1970年,中国发射第一颗人造卫星“东方红一号”。 | 2022年,中国的天宫空间站正在建设当中。 |
1980年,新中国第一次参加冬奥会。 | 2022年,北京成为唯一一座举办过夏季和冬季奥运会的城市。 |
1994年,在上海浦东陆家嘴,东方明珠塔正在建设。 | 2022年,陆家嘴高楼林立,灯火辉煌。 |
2018年,云南一位母亲抱着孩子通过溜索横渡怒江。 | 2020年,怒江上架起大桥,昔日的溜索已成为游客体验景点。 |
复兴中学将举办“观变谋新”主题论坛,作为中华民族伟大复兴新征程的参与者,上述材料带给你怎样的思考?请写一篇发言稿与你的同学和老师分享。要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作;不得泄露个人信息;不少于800字。
例文:
在危机中育新机,在变局中开新局
亲爱的同学们:大家好!
苏轼曰:“来而不可失者时也,蹈而不可失者机也。”曾经“北京的东便门角楼被八国联军炮轰,冒出滚滚浓烟”,如今“北京的东便门角楼巍然矗立,车辆在繁华的城市里穿梭”,我们要懂得危中寻机,蓄势待发;变中开局,面对挑战,无惧风雨。
同学们,看那疫情攻坚,“山川虽异域,风月亦同天”——我爱我国,我们要从危机中寻新机。
感动中国人物潘维廉说:“我赞美中国是客观的。”疫情如镜,照出了国人空前的凝聚力,也照出了国人空前的爱国热情。诚然,疫情是危机,但我们要直面危机,善于从危机中寻得新机。中国疫情攻坚,面对西方个别国家隔岸观火,甚至火上浇油的危机,中国以“投以木桃,报以琼瑶”的中国式感恩让一些国家纷纷倒戈,谋得发展机遇;国际社会联手抗疫,面对西方个别国家“推责”“甩锅”甚至颠倒黑白的危机,中国以“道不远人,人无异国”的中国式大爱获得政治认同,从危机中寻得新机……
同学们,看那大潮滂滂,“弄潮儿向潮头立”——民族复兴,我们要以新机促发展。
习主席说:“我们要以开放、合作、共赢胸怀谋划发展。”诚然,疫情肆虐,荆楚大地乃至全国都按下了暂停键。但是,危机当头,中华儿女清醒地认识到,危中有机,机中有危;克服了危即是机,错过了机就是危。于是,中国抓住了疫情过后蓄势待发的发展机遇,以国际驰援的大国担当,以中非合作的大国责任,谋得新机促发展。中流击水,奋楫者进;大浪弄潮,红旗不湿。疫情之后,中国经济很快回归常态,中国“世界工厂”的地位更加巩固,上交了一份抗击疫情和发展经济“双百分”的成绩单!
同学们,看那未来可期,“山头斜照却相迎”——实现中国梦,我们要以变局谋新篇。
王毅说:“凡事都有一个是非判断,国无是非,难以立世。”针对西方媒体恶意抹黑中国的言论,针对世界经济因疫情大洗牌的变局,我们必须擦亮双眼,拥有正确的“是非判断”,以大国担当,一路披荆斩棘,一路跋山涉水,一路锐意革新。回首以往,中国在应对挑战中成长,在不断革新中迈进;着眼当下,激扬“踏平坎坷成大道”的豪情壮志,凝聚“天工人巧日争新”的智慧力量,我们就一定能以变局谋新篇,激活创造,逐梦传奇,让中国号巨轮继续劈波斩浪、行稳致远。
千磨万击还坚劲,危中寻机谋新篇。危中寻机,既要增强忧患意识,又要弘扬创新精神;化危为机,既要拥有大国担当,又要发扬进取精神。面对挑战,奋楫扬帆,才能引领潮流之先;把握机遇,在危机中寻新机,方能在变局中开新局!
我的演讲结束,谢谢大家!
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题:
本题是一道任务驱动型材料作文题,材料类型是引语式材料。
本次作文采用了常规材料作文题型,材料以表格对比的形式出现,通过比对信息,感受祖国之变。本作文题由三部分组成,分别为材料、引导语和写作要求。
对材料的理解:
本题材料5组的“过去”和“现在”信息对比。第1组对比:“1900年的北京的东便门角楼,被八国联军炮轰,冒出滚滚浓烟”与“2022年的北京东便门角楼,巍然矗立,车辆在繁华的城市里穿梭”对比,“炮轰”“浓烟滚滚”与“繁华的城市”“车辆穿梭”构成比较点,比较说明:一百年前祖国综合实力弱,备受侵略,一百年后是祖国综合实力强、人民走向繁荣富强。第2组对比:“1970年,中国发射第一颗人造卫星‘东方红一号’”与“2022年,中国的天宫空间站正在建设当中”对比,“发射第一颗人造卫星”与“天宫空间站建设”构成比较点,比较说明:以前是科技刚起步,现在是科技世界领先。第3组对比:“1980年,新中国第一次参加冬奥会”与“2022年,北京成为唯一一座举办过夏季和冬季奥运会的城市”对比,“第一次参加奥运会”与“北京是唯一举办过夏冬奥运会的城市”构成比较点,比较说明:以前是体育事业刚起步,现在已然体育强国。第4组对比:“1994年,在浦东陆家嘴,东方明珠塔正在建设”与“2022年的陆家嘴,高楼林立,灯火辉煌”对比,“标志建筑正在建设”与“群体标志性性建筑形成”构成比较点,比较证明:以前是改革开放经济起步,现在的改革开放创造经经济辉煌。第5组对比:“2018年,在云南怒江,一位母亲抱着孩子通过溜索横渡怒江”与“2020年,怒江上架起大桥,昔日的溜索已成为游客体验景点”对比,“使用溜索渡江”与“溜索渡江从生活功能转变为体验功能”构成对比点,比较说明:以前人民生活困难,现在的人民生活美好。在材料的五组对比里,我们应该要读出“祖国之变”分别表现在“综合国力”“科技”“体育”“经济”“人民生活”方方面面的变化,变化说得比较具体,写作容易有真情实感。
本作文题第二段为引导语,规定了写作任务。
题干要求为“观变谋新”主题论坛写发言稿。“观变谋新”是三个不同任务的共同主题。“观变”包含对祖国之变的总结,这是评价与感受的过程;“谋新”强调胜过前人的成就、追求更高的价值。在内容层面,“观变”既体现了对中国取得伟大成就的看法,也体现了一代代中国人建设美好家园的愿望与精神追求。“谋新”可理解为从“知”(思)到“行”的跨越,也可理解为祖国的美好从古至今的超越,还可理解为一代又一代的中国人不断取得成就,不断突破自我、华丽蝶变的飞越。“观”的是一代代中国人的实践与行动,“谋”在一代代中国人为勇于接棒、敢于挑战,在行动上表现为继往开来、勇于超越,二者缺一不可。在时间层面,“观”和“谋”的过程涵括了中国的过去、现在和未来。“观变”既是对中国历史的回顾,也是对中国现状的描体:课解既是对中国变化的赓续,更是中国青年对未来的展望。在哲学层面,“谋新”说明一代又一代中国人对前人事业的继承、对前人精神的传承,“谋新”的背后,体现的是赓续传奇,百尺竿头,更进一步的精神;“谋新”意味着我们这代人不能只躺再前人的功劳簿上唱赞歌,我们要有让祖国变得更好更喜人魄力,“谋新”的背后,展现的是青年奋斗、团结协作、超越自我的精神。“观变”与“谋新”两者相辅相成。
写作身份:命题指向是写作的主体是“中华民族伟大复兴新征程的参与者”,也就是说考生写作时要以“中华民族伟大复兴新征程的参与者”对材料发表感受和思考。
写作时,文体应写成“一篇发言稿”。发言稿的特点为语言明白晓畅,内容生动,结构简洁,主题集中,情感相对充沛,手法上多用呼告等手法营造现场热烈气氛,让读者有亲临现场的真实感,要满足发言稿的格式。正文部分可以采用举例论证和正反对比论证等论证方法,以充实有力地说理。可列举中国百年屈辱史中的被侵略事例,以论证落后就会挨打,发展才是硬道理;可列举中国航天从无到有过程中的典型事例,以论证迎接挑战,自主创新,奋勇向前。
立意:
1.促变化,谋发展。
2.抓住机遇,促突破。
3.发展是硬道理。
4.迎接挑战,奋勇前行。
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