讲完了九年级下册所有的新课，迫不及待的于前天印发了去年的中考试卷给学生，并于今天下午向他们作了评讲。
评讲前先作了调查，与同学们达成共识：选择题难度不高，主观题难度大；主观题答案基本不在教材，但离不开教材。
从试卷的特点可以看出，主观题的作答是关键，所以决定重点评讲三道主观题。
对三道主观题作了深入分析，发现他们已经把《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求的五大核心素养（唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀）囊括在其中，怪不得试题的难度大，因为五大核心素养取代了原来的三维目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观），也就意味着历史学科对学生的要求更高了，客观上也要求对学生的考核难度要更大。
从题目的具体提问来看，答案都不直接在教材，但却要求学生必须得很好的理解教材，同时必须得用好答题方法，灵活作答。结合题目的具体特点，我总结了答题的要点：理解教材，记住关键词；用好答题方法，灵活作答。
通过对这份试卷的分析，不得不为新课标点个赞！新课标的出台，阻止了学生大面积的死记硬背，学得轻松，且这五大核心素养的要求才能真正让学生学好历史，悟透历史。
在此，我想提醒学生，新课程标准背景下，想读好历史，切忌读死书，死读书，读书死；也倡议科任老师，不要教死书，死教书，教书死！
2024年4月19日写于家里
文章来源：
四季读书网
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