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时间过得好快
已经是2024年了
记得我高考的时候已经过了两年了
高中的很多知识点已经不记得了
至今只留存着
那个特殊的时期
特殊的政策，特殊的高考
又到了招生季
最近看了一本书
《为什么伟大不能被计划》
里面的一些案例却把我带回了
高考之前的那个时候
正好今天是2024高考倒计时50天
写一篇读书札记
为又一批学子加油鼓劲
《为什么伟大不能被计划》
由美国智能机器人核心研发科学家
肯尼斯·斯坦利和乔尔·雷曼所著
讲的是OpenAI的创新思维
书名中的伟大是伟大的创新
但我觉得从宏观拉到微观视角
高考这场考试也算是一件
“伟大”的事
做好这件事
能为未来的生活提供信心
目标本身没问题
在日常学习和工作中，我们不断被告知，有了目标，我们才会有动力和使命感。所谓“谋定而后动”，通过设定和拆分最终目标，我们才能制定出细化而精确的行动与学习方案，日拱一卒，不断提高和升级自我。相信你也是在高中三年的过程目标计划本位主义在日常学习中是正确的。
一定要澄清的一个观点是这本书不是全面地批判目标计划本位主义，而在一个伟大的事业面前，你不知道未来是什么样，你甚至不知道那套卷子难还是易甚至考什么具体的知识点。面对一个有着比较大的风险和不确定性的时间，目标本位主义很多法则就失效了。
如果现在你还坚持着目标计划本位主义，你可能会出现以下几种问题：
第一种情况是在高考前，因为有每天的目标“加持”，没有及时调整，于是浑浑噩噩过完这50天，没有紧张或者松弛的状态，也没有什么总结，上了考场会发现自己没复习好，对目标与计划产生了怀疑，但已经没有重来的机会了。
第二种情况更加可怕，你的目标学校会对你魂牵梦绕，你会每天想我能不能考上，我一定要考上，我考不上会怎么样；于是很大可能是有沉浸在自我内耗中，一旦考场上遇上了一些突发状况，比如今年的题特别难，你就无法好好考试，甚至在考场上心态崩溃。
无心插柳柳成荫
斯坦利和雷曼说，首先要给自己的探索或者研究设置一个底层逻辑，那就是，尽量把它当做一种对有趣和新奇的探索；把我们的目光，从所谓的伟大、遥远的目标上暂时挪开，而转向我们身边可见范围内，可能埋藏的宝藏，和通向陌生区域的踏脚石。
古往今来，很多伟大的发明与创造不是被计划出来的，而是通过无心插柳而得到的。书中举了生物进化的例子，斯坦利和雷曼说，如果按照我们习惯的“目标本位”策略，那么我们的策略就应该是，坚持给所有的单细胞生物测智商，然后选择那些智商最高的进行配对繁衍。但实际上这种进化不可能出现人类这个不会飞不会潜水的物种，也不会存在草履虫，生物进化只是在无数次的试错、结合、尝试的一个副产品。
回到高考这件事上来，基础知识点大体上都会了，如果有时间，请把知识点的细节进行推导，真正弄清楚这是怎么来的，而不是因为推导过程与考高分目标相违背就忽略它们。甚至可以多多关注外界的事，干一些自己喜欢的让自己放松下来的事，一旦被一些外界的刺激所启发，在高考考场上写出一篇满分作文呢？
找到自己的踏脚石
如果你能够放弃目标计划主义，那么你一定会明白，高考只是终身学习道路上的一站，甚至是说是刚出家门的地铁站，万里长征也才刚走出江西。
那么你一定会知道，为了高考而进行的努力是为了成长为一个更好的人，现在的努力是终身学习的一块踏脚石。试问一下自己，是否已经准备了这些踏脚石，这些踏脚石是否能够把你送到比目标更高的高度？
无论是学习还是人生，都是一个又一个准备自己的踏脚石，足够多的踏脚石承托起一个又一个伟大的发现与事业。不要担心未来的结果，关注当下的学习与进步更重要。
那些科学史上看似“灵光一现”“神来之笔”的创新突破，从来不是偶然性的，只是因为当事人在漫长艰辛的探索中，已经发现了无数块踏脚石，在不知不觉之中，距离这个神秘宝藏只有一步之遥。
迎战高考
就像马斯克、乔布斯那样
无论是学习还是创业、工作
如果一开始就向着一个明确的目标努力
就走不远
因为目标会窄化探索范围
对伟大事业来说
目标具有误导性
人生的正确策略应该是
为了实现伟大的成就
必须对任何道路都保持开放心态
做一个“踏脚石收集器”
从而走出一条原来无法想象的道路
