【研修活动】聚焦新高考学习拓视野 名师领研修交流促提升——贺州市劳动模范人才创新工作室团队赴南宁开展专题学习研修活动.

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聚焦新高考学习拓视野

名师领研修交流促提

    2024年是广西新高考元年,聚焦新高考学习提升个人的教师专业素养是工作室学员研修重要任务。为了更好落实贺州市劳动模范与工匠人才创新工作室研修计划,提升学员教师的专业素养以及教育教研能力,贺州市劳模人才创新工作室全体成员18人以“聚焦新高考学习拓视野 名师领研修交流促提升”为主题赴南宁开展专题学习研修活动。

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 研修活动第一站

南宁沛鸿民族中学

  4月2日上午,贺州市劳模人才创新工作室学习团队在学校党委书记、工作室导师吴森源书记和学校副校长、工作室主持人卢春英的带领下到达南宁沛鸿民族中学,开展现场参观、座谈交流与主题讲座等系列研学活动。

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       一、参观校园,彰显特色深感悟

  南宁沛鸿民族中学以著名教育家雷沛鸿先生名字命名,是自治区示范性普通高中,是全国民族中学示范校,有着深厚的文化底蕴。

  4月2日早上,南宁沛鸿民族中学岑家辉书记和付松锋副校长等领导带领大家参观学校富有民族特色的校园文化建设成果。大家依次走过富有民族特色的校门、气派的教学楼、铜鼓广场、诗书长廊书香天地、党史文化长廊、壮锦广场、图书馆、有大量学生民族书画作品的阅览室、民族文化长廊......通过岑书记的介绍,大家深深感受到沛鸿民族中学让民族文化浸润美丽校园,彰显学校五育并举、润德启智、敦品立行、弘毅致远的育人特色。

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      二、座谈交流,深入学习有收获

  参观校园后,大家齐坐一堂开展交流活动。岑家辉书记向大家介绍学校的办学理念、发展历程、办学特色、教学管理以及发展目标等多项内容。岑家辉书记说:学校走特色发展道路,一草一木,一砖一墙,处处激发沛鸿人开拓进取的精神,学校民族文化建设没有止步,一代代沛鸿人秉承教育初心,让壮乡的孩子自信地走向未来。

  昭平中学吴森源书记感谢学校的热情接待,希望学员们明确研修活动的目的,把所看所学所悟的与教育教学实践相结合,不断提升教育教学质量,不断提升自身教师专业素养。

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         三、倾听讲座,名师引领促提升

  南宁沛鸿民族中学近年教育教学质量不断提升。本次主题研修主要是向名师、名班主任学习高三班级管理、思政学科高考备考经验。南宁沛鸿民族中学为研修培训作了精心安排,由曾广星老师、文婕老师与付松锋副校长给大家做主题研修培训。

      曾广星老师:把握方向 精准备考

  南宁沛鸿民族中学曾广星老师以《把握方向精准备考——三新背景下的高三政治备考策略探讨》为题做专题分享。曾主任分别从研究课标、研究真题、研究学情、研究数据、深挖课堂与夯实基础这六个方面深入诠释三新背景下思政学科新高考备考的对策,大家深受启发。

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        文婕老师: 问题导向 精准施策 提分提能

   南宁沛鸿民族中学文婕老师以《问题导向 精准施策 提分提能》为题做班级管理专题分享。文老师是有经验的高三班主任,她从“学情调查入手”了解学生引导学生,关注鼓励学生为梦想而战, 详细分享了自己开展“引导学生说好题”“陪我跑步”、“预约卡”等活动妙招精准施策,引导学生有效学习。

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      付松锋副校长:做好手头清晰必做的事

  南宁沛鸿民族中学付松锋副校长以《做好手头清晰必做的事——“双新”改革背景下的课堂教学与高考复习备考的思考》为题深入诠释自己对新高考的理解与对策思考。付老师是广西优秀思政教师,南宁市教科所高考备考中心组成员,兼职教研员,是南宁市学科带头人、南宁市优秀教师、南宁市第七批优秀青年专业技术人才、南宁市首届新课程新教材实施指导专家。

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   付松锋副校长在讲座中对新高考在情境链、问题链、活动链与评价链的深入思考,勉励大家多思考、多研讨、多实践、多改进,进而进一步寻求突破固化成果。付松锋副校长深入浅出阐述自己自己对高考备考冲刺阶段的措施、做法和思考,分享在三新背景下由重教向重学的转化策略,提炼出有效临界生培养策略。大家认真听认真记,深受启发。

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   活动最后,昭平中学党委吴森源书记和贺州市劳模与工匠人才创新工作室主持人卢春英给分享主题讲座的三个优秀授课教师颁发荣誉证书,感谢他们的精彩授课和无私指导。

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研修活动第二站

南宁市第三十三中学

  南宁市第三十三中学是广西壮族自治区示范性普通高中,是南宁市第一批普通高中现代化示范立项建设学校,近几年教育教学质量不断提升。4月2日下午,贺州市劳模人才创新工作室研学团队到达南宁市第三十三中学开展现场参观、名师工作室建设交流与主题讲座等系列研学活动。

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      一、参观校园,从文化建设成果感悟环境育人特色

  4月2日下午,南宁市第三十三中学兰日模书记、贾应锋校长、肖光副校长等主要领导热情接待昭平中学的名师工作室学习团队,贾应锋校长、肖光副校长带领大家参观校史馆、图书室和富有特色的校园文化景观。通过肖副校长的介绍,大家深入了解到南宁市第三十三中学坚持传承创新追求卓越的育人成果、三新改革成果,感受到南宁市第三十三中学聚焦新课改,用科研赋能教育教学的育人特色。

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        二、座谈交流,学习学校名师工作室建设经验

   参观校园后,大家齐坐一堂开展交流活动。肖光副校长向大家介绍学校名师工作室在助推主题式科研项目上的积极举措,成绩显著。昭平中学吴书记感谢学校的热情接待,说明开展走出去研修活动的必要性与学习目的,并要求工作室学习团队要虚心学习南宁市第三十三中学的经验,追求进步,实现教师专业素养提升。

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     三、倾听讲座,名师引领促提升

  南宁市第三十三中学近年思政教学质量不断提升,名师工作室建设成果显著。本次主题研修主要是向名师学习思政学科高考备考经验和工作室的建设经验。南宁市第三十三中学精心准备,安排吴哲老师与贾应锋校长给大家做主题培训研修。

     吴哲老师:精准细密实战化

  南宁市第三十三中学吴哲老师以《精准细密实战化——南宁市第三十三中学2024届高三政治科目备考》为题做思政学科备考专题分享。吴老师分别从测试、教材处理、主观题应对、选择题应对、答题训练、面批、学法指导、心理干预等方面深入诠释三新背景下思政学科新高考备考的对策。最后,吴老师与大家共勉:值有为之世、 当有为之士、 趁有为之时、 成有为之事。守正创新, 团结务实,以心换心,静待花开。大家深受感动,深受启发。

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     贾应锋校长:名师工作室的建设

  南宁市第三十三中学贾应锋校长以《贾应锋名师工作室工作汇报》为题从工作室情况介绍、工作室学习体会、工作室实践成果、工作室的工作重点五个方面深入诠释贾应锋南宁市特级教师工作室与南宁市名师工作室建设经验。贾校长是南宁市第三十三中校长,自治区特级教师,正高级教师,自治区模范教师。国家教育行政学院录课教师,南宁市首批名师工作室主持人。首创“实践型”德育模式,主研获基础教育国家级教学成果二等奖,基础教育广西教学成果一等奖。贾校长还通过工作室成员的成长激励学习团队成员教师立足岗位,重视实践研究,不断实现专业成长。从贾校长的分享中,大家看到了他的个人专业成长的高度,也看到了工作室这一平台对教师个人发展的帮助,让人倍受启发和鼓舞。

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    活动最后,昭平中学党委吴森源书记和贺州市劳模与工匠人才创新工作室主持人卢春英给分享主题讲座的吴老师、贾校长颁发荣誉证书,感谢他们的精彩授课和无私指导。

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  聚焦新高考学习拓视野,名师领研修交流促提升。此次走出去研修学习活动,是贺州市劳模人才创新工作室站在了一个新的起点,主动向名师、名工作室学习取经活动,有利于促进工作室学员聚焦改革专注教学主业,有利于促进青年学员躬耕教坛,提升教师专业素养。

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