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“老师，马上要高考了，我现在很担心，觉得自己可能来不及了。您能告诉我，在这最后两个月里，我到底还有没有机会提高成绩，我应该怎么做才能有效提升呢？？”
南森说：
“你们可能还不知道，对于很多考三四百分的同学来说，他们高考成绩的大幅提升，有80%是在最后两个月里实现的。有的同学在一轮、二轮复习后，发现自己的成绩好像没什么变化，感觉就像是在原地踏步。这可能会让一些同学觉得沮丧，甚至想要放弃。
但是最后两个月其实才是提高成绩最关键的时期。如果你能够抓住高考最后这两个月的时间，充分利用它们，这两个月的学习效果甚至可能会超过前面200天的学习效果。
为什么说最后两个月能顶得上之前200天的学习效果呢？主要有两个原因：
第一☝️高三开始的时候，你们觉得时间还有很多，可能学习上就比较随随便便，不那么认真。但是到了高考最后两个月，情况就完全不一样了。
很多平时喜欢看小说、打游戏的同学，这个时候也会放下小说，放下游戏，开始紧张自己的学习了。这种状态下，你们的学习效率才是最高的。
在最后两个月里，你们的学习不会再像之前那样，学习的时候还想着去打游戏。你们会很快进入一种专注的状态，全心全意地学习。因为你们知道，如果不好好利用这最后两个月，就再也没有提分的机会了。而之前的200天，如果今天没学好，还有明天可以补。这样的机会多，反而不容易珍惜时间。
现在，高考只剩两个月，如果你们不抓紧时间提高成绩，那就真的没机会了。而且，想要看到明显的进步，通常需要坚持至少一个月的努力。所以，很多同学会开始着急，开始真正重视自己的学习。
第二✌️压力带来动力。高考最后60多天，所有的同学都在全力冲刺，这种学习氛围是非常强烈的。
很多同学会感到压力，即使是平时比较懒散的同学，也会开始跟着大家一起努力学习。虽然这种动力可能更多是来自于焦虑，但无论如何，这个时期你们的学习状态要比之前好得多，学到的知识也比之前两年学到的还要多。
这也是人的正常心理，很多同学都喜欢临时抱佛脚。所以最后60多天，很多同学会来问我，这段时间能不能快速提分。实话实说，提分是肯定的，但关键在于你愿意付出多少努力。
我之前就提过很多学员的学习提分经验。今天要分享的同学，他在高考最后两个月里成绩提高了100多分。
这个学生跟着我学了20天，成绩就提高了50分左右，主要是在语文和文综这两科上有了明显的进步。这个学生很让我省心，我告诉他怎么学，他就照着做了，效果很明显。
我教过很多学生，发现有些孩子其实并不是不知道怎么学习，也没有好的学习方法。我给了他们正确的方法，但他们却不一定照着做。有的问题我需要反复跟他们讲，有时候还得跟家长说，但他们还是不一定按照我说的去做，出了问题又回来找我。
比如高考真题，我从高二开始就让他们做，但有的孩子到了高三下学期还没开始做。我有些学生就很听话，我给的提分方案，他们第二天就买齐了所有资料。他们以前也没怎么做高考真题，但跟我学之后，就只做真题了。
再说基础知识，文综就是要背要记，这是逃不掉的。有的孩子知道提高文综成绩需要背，但就是懒，不愿意去背。考完试后又来问我为什么成绩上不去，但又不肯去背去记，这样成绩怎么能提高呢？
有时候家长也喜欢把责任推到我身上。但说真的，孩子成绩不好，一半是孩子自己的问题，另一半也和家长有关系。
有些大家都知道的好方法，家长和孩子从来没真正去试过。他们只是不停地找方法，却不去实际操作。我跟他们强调再多遍，如果不去实施，也是没有用的。
这个学生后来继续跟着我学，成绩又有了更大的进步。他把基础知识抓好，成绩就从一百零几分提高到了200多分，最后文综甚至到了230多分。
其实提高成绩很简单，就是听老师的安排，把基础打好，多做题，多巩固错题，再学一些技巧，成绩就能提高得很快。”
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