2024高考丨新增24种本科专业！教育部最新公布

随着新高考改革的逐步实施，这些省份志愿填报提上历史日程，2024年高考将考什么、怎么考、怎么报，与往年有何变化？一起来看看。

教育部3月19日公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，并发布2024年普通高等学校本科专业目录。本次备案、审批和调整的专业，将列入相关高校2024年本科招生计划。

01

增设 撤销 调整

共涉及3389个专业布点

此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业布点，数量之多为历年之最。其中，新增布点1673个、撤销布点1670个，数量基本持平。以学科门类计，工学所涉专业数量最多，有1322个，占比39%，这与工学作为第一大学科门类的基本情况相呼应。从区域布局看，涉及中西部高校的专业有1802个，占比53.17%。普通高校本科专业结构和区域布局进一步优化，高校在专业设置上更趋理性。

02

新增24种本科专业

首次在普通高校设立

在本次普通高校本科专业调整中，24种新专业正式纳入本科专业目录，2024年起，即可进行高考招生。目前，目录内共包含93个专业类、816种专业。

此次一共增设24种新专业：立足服务国家战略需要，设置大功率半导体科学与工程、生物育种技术等专业；聚焦科学前沿和关键技术领域，深化“四新”建设，设置电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备等专业；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，设置中国古典学等专业；聚焦服务健康中国战略需求，落实体育强国建设部署，设置健康科学与技术、体育康养等专业。

03

护理学等三个专业列入国控专业

据了解，教育部还结合经济社会发展需求变化和专业布局情况，对国家控制布点专业范围进行了动态调整，将资源勘察工程、护理学、助产学调整为国家控制布点专业。所谓国控专业，即国家控制布点专业，教育部相关负责人介绍，一般来说，有两类专业会被列入国控专业，一类是目前开设此专业的高校很多，市场的需求量已经饱满，另一类就是涉及国家安全或生命健康等特殊行业的专业。目前，816种专业中，国控专业共有139种，占到17%。未来，国控专业范围还将进行“有进有出”的动态调整。据介绍，首次在高校设置的新专业、国控专业都需要教育部批准才能设置，其他已经成熟的专业，只要经过程序，报教育部备案即可。

04

加强省级统筹

结合本地产业发展实际调整专业设置

在本次普通高校本科专业调整中，强化了省级学科专业建设的统筹和管理。要求省级教育行政部门加强学科专业发展规划，结合本区域经济社会发展需要和实际情况，引导有条件的高校增设急需紧缺专业，谨慎增设、及时调减不适应社会需求专业。各省结合本地产业发展实际，梳理了急需紧缺专业520种和223种就业率相对较低的专业，为属地高校优化专业结构提供重要参考。

05

首次试行专业设置预申报制度

增强专业设置前瞻性

此外，教育部还首次试行了专业设置预申报制度，要求高校根据经济社会发展需求和自身办学定位、办学条件等，提前谋划增设专业，提前1年进行预申报，推动高校建立健全专业设置定期研究、提前研究工作机制，增强专业设置的前瞻性、精准性。目前，已有760所高校提交了下一年度拟增设专业预申报材料。

新增专业涵盖领域

在本次普通高校本科专业调整中，24种新专业正式纳入本科专业目录，2024年起，即可进行高考招生。

此次增设的这24种新专业，大致可以分为六类：

第一类：立足服务国家战略需要的新专业

如设置大功率半导体科学与工程、生物育种技术、国家安全学、海外利益安全等专业。

第二类：聚焦科学前沿和关键技术领域，深化“四新”建设的新专业

如设置电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备等专业。

第三类：为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的新专业

如设置中国古典学、汉学与中国学等专业。

第四类：聚焦服务健康中国战略需求，落实体育强国建设部署的新专业

如设置健康科学与技术、体育康养、足球运动等专业。

第五类：瞄准区域需求，服务区域经济社会发展的新专业

如设置稀土材料科学与工程、咖啡科学与工程、冰雪舞蹈表演等专业。

第六类：强化交叉融合，推进产教融合、科教融汇的新专业

如设置交叉工程、工程软件等专业。

如上表所示，根据统计，共有57所大学新增了这些新专业。

其中，足球运动专业是此次最多大学新增的专业，共有30所高校新增这一专业。

目前，北京体育大学、沈阳体育学院、喀什大学、东华理工大学和贵州警察学院等多所高校都已发布2024年足球运动专业招生简章。

其次是生物育种技术专业，共有北京农学院、大连海洋大学、新疆农业大学这3所大学新增。

海外利益安全、电子信息材料专业各有2所大学新增，其余各新专业各有1所大学新增。

新增专业未来前景

对于今年这些新增的专业，透漏了哪些信息，我们逐一解读：总的来看，体现出强化交叉融合，以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领，健康中国，安全中国，体育中国，环保中国，文化中国的战略布局，推进产教融合、科教融汇，新增交叉工程、健康科学与技术、智能视觉工程、工程软件等新专业，支持高校增设一批智能建造、网络与新媒体、虚拟现实技术等专业点。有几个关键趋势，这些趋势或许预示着未来就业市场方向：

科技与工程领域的细分与深化：专业如大功率半导体科学与工程、电子信息材料、智能视觉工程、材料智能技术、稀土材料科学与工程等，聚焦关键技术领域，体现了对科技和工程领域深化细分的需求。随着技术的不断进步，这些领域需要更多专业知识深厚的人才来推动发展。

生物技术与健康科学的增长：生物育种技术、健康科学与技术、咖啡科学与工程等专业的出现，聚焦服务健康中国战略需求，反映了人们对健康和生命科学日益增长的关注，以及在这一领域内的职业机会的扩大。

环境保护与可持续发展：如生态修复学这样的专业，突显了社会对环境保护和可持续发展的重视，预示着未来在环保领域将有更多的就业机会，例如长江大保护，以及矿区的生态修复，包括这个湿地水污染修复、土地污染修复等。

体育与休闲产业的发展：足球运动、马术运动与管理、冰雪舞蹈表演、体育康养等专业的新增，落实体育强国建设部署，表明体育和休闲产业正成为重要的经济增长点，这些领域的专业人才需求量将会增加。

文化学科的振兴：中国古典学、汉学与中国学、应用中文等专业的设置，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性，反映了对传统文化和语言的重视，这不仅有助于文化传承，也为文化产业的发展提供了人才支持。

安全领域的关注加深：国家安全学、海外利益安全、智能海洋装备等专业的出现，立足服务国家战略需要，显示了国家对安全领域人才培养的重视，预示着安全领域将是未来重要的就业方向，智能海监，智能勘探海底石油等。

交叉学科的加强和发展：交叉工程、软物质科学与工程、工程软件、农林智能装备等专业的设置，聚焦科学前沿和关键技术领域，深化“四新”建设，基于未来产业的升级和前沿学科的发展，多学科交叉创新，紧密贴合经济社会高质量发展的需求。对于这些新的专业，在未来就业的主要方向上，交叉科技、健康科学、环境保护、体育休闲、文化产业和安全领域将会是未来几年内就业增长的热点领域。所以今年报考志愿的家长和学生，可以结合自身的兴趣和职业规划，扩大了专业的选择范围，对于这些新专业的录取分数和排位，可以结合学校相近的专业或院校专业组分析，这些专业的学生也将会享有广阔的职业发展空间和就业机会，但同时也面临着不断更新技能和知识的挑战。因此，对于选择这些专业的学生来说，持续学习和适应社会变化将是他们成功的关键。本次备案、审批和调整的专业，将列入相关高校2024年本科招生计划。那么，除了首次在高校设置的24种新专业，还有哪些调整变化？   

资源勘察工程、护理学、助产学等三个专业列入国控专业。

据介绍，学科专业设置优化调整由高校向教育部提出申请，其中国控专业和首次在高校设立的新专业需教育部审批，其他专业的增设、撤销或者调整，报教育部备案即可。

国控专业，其实就是国家控制布点专业的简称，一般来说有两类专业会被列入国控专业，一类是目前开设专业的高校很多，其实市场的需求量已经饱满，其实是引导高校就不要再在这个点上进行进一步的布局，另外一类是涉及国家安全或者人民生命健康的一些特殊行业的专业，比如说侦查学或者临床医学。这两类专业必须经过教育部的批准，高校才能设置。

对于今年这三个国控专业，个人理解是能源短缺【资源勘察工程】，人口老龄化【护理学】，新生儿减少【助产学】。

学科专业设置优化调整，主要目的是引导高校结合实际，增设急需专业，同时及时调减就业率过低、不适应社会需求的专业。一般高校撤销某个专业，都会遵循严格的程序，谨慎进行。新增的24种专业紧跟国家战略趋势，及社会需求

优势：第一届毕业生人才稀缺，可能成为香饽饽

劣势：首届开设的专业，师资、办学实力、教学经验、校友资源相对少甚至空白

三年新增本科专业

近年来，教育部每年都会根据具体情况增补新的专业，如今年（2024年）新增了24种专业，2023年新增了21种专业，2022年新增了31种专业，2021年新增了37种专业。

近三年来，教育部新增列入本科专业目录的新专业就达76种之多，可见专业调整之快速，大家一定要仔细了解和考虑，根据自身条件及时代变化选择出更适合自己的专业。

新增专业详细解读

对2024届考生来说，这24种新专业就是专业选择的一个大好机会，因为这些新专业反映着社会的需求方向，且人才缺口巨大。由于篇幅有限，本文只介绍部分新增专业，其他专业再篇接续介绍。

交叉工程

交叉工程专业是培养既具有扎实理工基础，又具有卓越领导力和优秀人文素养的多学科交叉复合型的工程人才。2024年，批准新增交叉工程专业（属工学门类交叉工程类）的只有清华大学一所高校，采取书院制培养，分别在为先书院和秀钟书院就读。

1.人才需求

随着中国创新和高科技产业的快速发展，对高层次科技创新领军人才的需求十分迫切，特别是具有扎实理工基础、卓越领导力和优秀人文素养的多学科交叉复合人才。科技创新、突破与发展越来越依赖多学科交叉与融合，解决全球绿色发展面临的资源、能源、环境、城市和社会等重大挑战，亟待跨学科领域的交叉融通。

2.培养目标

为先书院旨在培养定义未来的科技领导者。书院“使命驱动，敢为人先”，以培养工科国际顶尖学术、产业、管理人才为先，以发展中国科技创新核心关键技术为先，以探索清华新时期工科创新人才培养模式为先。

秀钟书院旨在培养深植人与自然生命共同体和人类命运共同体情怀，深入理解社会与自然的相互关系，掌握解决全球可持续发展面临的重大挑战所需的跨学科知识，系统思维能力强、科技创新能力突出的复合型拔尖创新人才。

3.培养要求 

（1）为先书院本科毕业生应达到如下知识、能力与素质的要求：坚实的理工基础：具有发现问题的能力、坚实的科学/工程基础、较强的专业研究能力；优秀的人文素养：具有家国情怀、人文底蕴、健康心理、审美雅趣；卓越的领导力：勇于突破、善于协作、有国际视野、有感染力

（2）秀钟书院突出“通专融合、工管融通，基础宽厚、多元胜任”培养特色。坚持通识教育与专业教育深度融合、紧密结合，工程学、管理学与经济学等多学科交叉融通。书院学生将掌握宽厚的数理化生、人文社科、信息、资源能源、环境、城市等多学科的基础理论和扎实的专业知识，具备成为科技创新领导者、绿色产业开拓者和全球治理推动者应有的多元素质。

4.主要课程

通识教育课程：思想政治理论课，体育，外语，写作与沟通课，通识选修课；基础课程：数学、物理、化学、计算机等基础课程，书院基础课；专业课程：资源能源与气候变化、环境系统与信息技术、可持续城市与生态空间、绿色经济与全球治理等四个交叉方向，并提供了相应的专业课程模块，学生可在导师指导下，自主选择专业模块课程进行学习，毕业时可根据已完成的培养方案模块，申请并取得相应的本科专业学位。

5.主要就业领域

集中在高科技工程领域，如信息科技、人工智能、集成电路、医疗器械、新能源、资源与环境、可持续城市、社会治理等。

6.年度计划招生人数

210人，预计升学190人，就业20人。调研用人意向单位：华为技术有限公司、中国兵器工业集团、北方自动控制技术研究所、国联汽车动力电池研究院有限责任公司、北京清微智能科技有限公司、国家发改委、中国工程物理研究院化工材料研究所、博奥生物等。

智能视觉工程

智能视觉工程就是利用计算机视觉和图像处理技术，让机器能够像人一样理解和识别图像和视频信息。

2024年，批准新增智能视觉工程专业（属工学门类电子信息类）的只有哈尔滨工业大学一所高校。

1.人才需要

根据工业和信息化部人才交流中心对我国人工智能领域的人才需求统计数据可知，智能视觉的岗位人才供需比仅为0.09，相关技术人才极度稀缺。海康、大疆、华为等企业和各航天院所对本科生的需求达到需求总量的51.4%。因此，尽快完善智能视觉领域本科生人才缺口，是解决当前该行业人才供需不平衡的核心问题。

根据调研结果，算法研究岗的薪资水平普遍较高，集中于3.5—4.5W之间。这表明，智能视觉领域人才就业水平高，具有优秀的就业前景与薪酬待遇，具有较强的人才虹吸能力。

2.培养目标

立足航天、服务国防，面向国际学术前沿及国家重大战略需求，培养扎实掌握智能视觉工程基础理论知识及专业知识，具备工程实践创新能力、组织领导能力及团队协作精神，拥有创新意识和国际视野，能够引领智能视觉工程相关领域持续发展的“空间+光学+信息”复合型拔尖创新人才。

3.培养要求

本科生通过数学、自然科学和工程科学基础理论知识及专业知识的学习，并接受认知实习和生产实习等系列专业工程实践训练，能够掌握智能视觉工程领域中的算法实现、工程设计的基本能力并具有科学研究的初步能力。通过人文社科等课程的学习和实践，达到身心健康、品德优良，具备社会责任感和使命感，能够引领行业发展。

4.主要课程

（1）专业方向核心课程：人工智能原理、机器学习、傅里叶光学、视觉感知技术、智能图像识别技术、视觉检测技术、模式识别、数字图像处理、光电信号探测、智能传感器技术、自动控制理论、计算机视觉、光学遥感技术、认识实习、生产实习、信号与系统。

（2）专业方向选修课程：离散数学、复杂数据智能分析、智能科学导论、低功耗嵌入式系统设计与实践、计算方法。

5.主要就业领域

航空航天、光电信息、人工智能等

6.年度计划招生人数

30人，预计升学20人，就业10人，调研用人意向单位：海康、大疆、华为、百度等企业和航天科技、航天科工集团等单位。

农林智能装备工程

农林智能装备工程专业注重森林培育、种植、采收装备的设计与研发，是农林机械装备及人工智能在农林领域中的应用。

2024年，批准新增农林智能装备工程专业（属工学门类机械类）的只有东北林业大学一所高校。

1.人才需求

现有的森林营造、人工林培育、采伐运输以及木材加工等技术，已经不能满足现代化林业生产的需要，未来的林业生产也要由劳动力集约型向技术集约型转变。因此大力发展林业装备，提高其机械化、智能化、规模化水平，高质、高效地完成作业，成为现代林业发展的迫切要求和必要保障，而专业人才的严重短缺导致了林业智能装备技术进步缓慢，影响林业智能装备产业发展。

目前我国农业智能装备领域存在较大人才缺口。据相关机构统计，到2025年，农业装备相关领域人才缺口达44万人。其中，林业智能装备领域也存在较大人才缺口，装备制造领域、林业行业设备制造企业的产业升级急需大量林业智能装备领域专业人才。

2.培养目标

本专业面向国家智能制造和农林业高速发展对智能装备专业技术人才的迫切需求，培养具有家国情怀和高度社会责任感、良好职业道德和人文科学素养，数理基础扎实，掌握机械、力学、控制、人工智能、农林业生产等多学科基础理论知识与基本技能，具备一定的创新意识和较强的工程实践能力、交流与团队合作能力，能胜任智能制造、农林智能装备相关领域的科学研究、产品设计、技术研发和管理等方面工作的高素质创新型人才。

3.核心课程

农林智能装备工程专业导论、自动控制原理、人工智能、农林机器人技术、农林机械与装备、智能木工装备、农林智能控制工程、农林智能采摘装备、智能传感与检测技术、农林机械动力系统、专业英语等。

4.主要就业领域

装备制造领域、农林行业设备制造企业、研发机构和农林业生产与管理部门及政府机构等。

5.年度计划招生人数

60人，预计升学20人，就业40人。调研用人意向单位：北大荒集团6人，中国龙江森林工业集团有限公司4人，林业行业企业、木工机械及家具企业及科研院所15人，其他农林相关行业15人。

大功率半导体科学与工程

大功率半导体科学与工程专业是由电气工程、电子科学与技术、自动化、微电子科学、固体与半导体物理、材料科学等多学科交叉的新工科专业，主要研究的是那些能够支持高电压、大电流的半导体。

2024年，批准新增大功率半导体科学与工程专业（属工学门类电气类）的只有西南交通大学一所高校。

1.人才需要

国家“十四五”规划明确提出要大力发展和实现半导体产业尤其是功率半导体产业的独立自主和国产替代，对半导体产业链各个关键“卡脖子”环节进行重点支持。

在功率半导体应用与电力电子领域的企业和科研院所，如中国中车、华为、中兴、阳光电源、国家电网等，也有广泛的人才需求，围绕功率器件应用与电力电子领域的人才缺口超过10万人。

2.培养目标

面向电力能源、电气化交通、工业自动化等领域，对功率半导体器件及应用需求，培养具有社会主义核心价值观、优良的人文素养和职业道德，具有系统的专业知识、综合的工程实践和专业表达能力，具有自主学习能力和国际化视野的功率半导体科学与工程领域高素质创新人才。

3.培养要求

通过本专业的学习，学生不但能掌握功率半导体领域的基础理论、芯片设计、制造工艺、芯片焊接、器件封装与测试、可靠性评估等相关专业知识，还能掌握功率半导体器件的驱动保护、所构建的电力电子变换电路拓扑、建模、控制及应用相关知识。因此本专业符合国家功率半导体领域的科技重大需求，致力于培养解决功率半导体“卡脖子”问题、德智体美劳全面发展的高精尖急缺科技与工程应用人才。

4.主要课程

（1）主干学科：电气工程、微电子学与固体电子学、控制学科与工程。

（2）学科基础课程：高等数学、大学物理、线性代数、复变函数与积分变换、概率论与数理统计、计算机程序设计基础。

（3）专业基础课程：工程制图、电路分析（含实验）、模拟电子技术、模拟电子技术实验、数字电子技术、数字电子技术实验、固体与半导体物理、量子力学、半导体材料、工程传热学、功率半导体器件原理、工程电磁场、高电压与绝缘。

（4）专业课程：功率半导体器件工艺、功率半导体器件封装与测试、功率集成电路分析 与设计、功率半导体器件综合实验、电力电子技术、信号与系统（含实验）、自动控制原理、MCU原理及现代电子系统、电机与拖动基础、电力电子装置与控制、电力电子装置综合设计、电力电子系统建模与仿真、电子设计自动化技术。

5.主要就业领域

毕业后可以在半导体、电气化交通、电力能源或工业自动化等领域，从事工程/产品设计、技术开发、产品制造/测试、技术管理、教学科研等方面工作。

6.年度计划招生人数

年度招生人数160人。预计升学人数64；预计就业人数96，调研用人意向单位：株洲中车时代半导体有限公司25人，株洲中车时代电气股份有限公司15人，华为技术有限公司15人，比亚迪半导体股份有限8人等。

工程软件

工程软件主要功能是读取工程的计算结果，埋入到用户指定的图中，自动生成结构施工图详图。其功能可自动替代工程师的手工劳作，大幅度提高工程师的工作效率，降低设计成本，缩短设计周期。

2024年，批准新增工程软件专业（属工学门类土木类）的只有山东大学一所高校。

1.人才需要

工程软件是新一代基础设施建设行业智能化信息化的基础，是数字经济时代工程领域的皇冠。随着国家基础设施的加速发展，对工程软件专业的人才需求呈明显增长态势。目前，工程软件研发复合型人才储备少，不及互联网企业研发团队的10%，成为企业争夺的核心对象。据保守测算，目前国内相关单位对工程软件专业有超过5万人/年的人才需求，且年增长率超10%。

2.培养目标

面向国家社会经济发展和基础设施建设数字化、智能化需求，坚持“宽口径、厚基础、强实践、重创新”的人才培养理念，培养德智体美劳全面发展，适应新一轮科技革命和产业变革的创新型世界一流工程软件专业本科生。

具备扎实的数学、力学、计算机科学理论基础，掌握宽厚的基础设施建设工程知识，精通先进的软件开发技术，能够开发利用软件解决现代工程问题；具有终身学习能力、持续创新能力以及国际视野，能够从事科学研究、工程行业与基础软件开发、工程建设等工作。毕业后5年能够成长为对国家经济和社会发展做出重要贡献的工程软件领域创新型复合人才。

3.核心课程

工程力学①、工程结构力学分析②、建筑结构原理③、工程水文学、桥梁工程、有限元原理、路基路面工程、地下结构原理④、现代施工技术、工程概预算、数值分析、机械工程原理、数据库与大数据系统、算法设计与分析、机器学习与深度学习、工程软件过程与质量、工程软件系统分析与设计等。

4.主要就业领域

（1）工程软件领域，从事工程软件的开发、应用工作。用人单位如北京盈建科软件股份有限公司、北京构力科技有限公司、广联达科技股份有限公司，北京迈达斯技术有限公司、北京筑信达工程咨询有限公司等行业龙头企业。

（2）工程建设领域，从事基础设施的勘察、设计、施工、运维、管理等环节中的软件研发工作。用人单位如中国建筑、中国交建、中国中铁、中国铁建、山东高速集团、华润置地有限公司、北京建筑设计院、上海华东院、万科企业股份有限公司、保利发展控股集团股份有限公司等企业的技术研究部门。

（3）交叉、新兴产业领域，从事设备研发、智能建造等。用人单位如中铁工程装备集团、华为技术有限公司、阿里巴巴网络技术有限公司、百度在线网络技术（北京）有限公司、杭州海康威视数字技术股份有限公司、深圳市大疆创新科技有限公司、特斯拉中国、浪潮集团有限公司、青岛四方机车车辆股份有限公司等公司的技术研究部门。

5.年度计划招生人数

年度招生人数60人，预计升学人数30；预计就业人数30。调研用人意向单位：北京盈建科软件股份有限公司2人，北京构力科技有限公司2人，百度在线网络技术（北京）有限公司2人，华为技术有限公司1人等。

电子信息材料

电子信息材料是指用于制造电子器件和通信设备等的材料，它们具有导电、光电、磁学、储能等特殊性质。如半导体材料、光电材料、绝缘体材料、金属材料、新型功能材料等。

2024年，批准新增工程软件专业（属工学门类材料类）的有华东理工大学、合肥工业大学两所高校。

1.人才需要状况

《中国集成电路产业人才需求白皮书》指出，我国电子信息材料约有20余万人才缺口。

2.培养目标

培养适应国家战略新兴产业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有社会责任感、良好职业道德、综合素质和创新精神，国际视野开阔，具备材料学科基础知识和电子信息材料专业知识、掌握电子信 息材料设计制备、结构表征、性能测试等各个环节的基本技能，能在集成电路、高端装备、智能制造、航空航天及新能源等相关产业，特别是在半导体制造、电子封装、功能材料及器件等领域从事新材料及产品研发、工程设计、生产与经营管理等工作的科学研究与工程技术并重型高级专门人才。

3.核心课程

（1）主干学科：材料科学与工程

（2）核心课程：材料科学基础，材料工程基础，材料分析测试方法，固体物理导论，电子信息材料，材料性能学，电子封装结构与设计，半导体物理，材料科学与工程基础实验，电子信息材料基础实验，材料与器件课程设计。

（3）特色课程：集成电路工艺原理，固态相变原理，材料表面工程，半导体制造工艺，半导体单晶生长技术、热管理及散热材料、电子封装材料、电子微连接技术、计算机在材料科学中的应用。

4.主要就业领域

电子信息产业，具体围绕半导体材料制造，功能材料与器件与电子封装等领域。

5.年度计划招生人数

100人（华东理工60人，合肥工业40人），预计升学50人，就业50人。调研意向用人单位有华虹集团、长江存储、上海集成电路材料研究院和合肥京东方光电科技有限公司、合肥中聚和成电子材料有限公司、长鑫存储技术有限公司等。

报考建议

今年教育部对专业的大调整，不只是简单的数字增减，更是为了培养更多契合国家战略、满足市场需求的高端人才。这也反映出我们的教育体系正在迅速调整，紧跟时代步伐。

因此，在志愿填报时，你是愿意报考以前那些所谓的热门专业，还是更愿意成为第一个吃螃蟹的人，选择这些首次新增的专业呢？所以，在志愿填报时，都要慎重考虑，毕竟，你所选择的专业，将直接影响你未来的学习方向和就业前景。

附：2024年批准入列目录的新专业（24种，57个布点）

                   距离2024高考还61天，让我们一起加油！