高考语文的出题不是东拼西揍手抄报，它有着非常清晰和严密的逻辑，小到一道阅读理解选择题，大到作文题，莫不如此。
掌握其逻辑，可以较快提升语文分数到与数学、英语相称的程度；否则也许可以放弃语文方面的努力了，110分满足吧，因为努力费时费力、功效极低。
现代文阅读理解的内核是运用能力，——考信息获取能力，比中考语文阅读理解的要求高几个层次：
选文上各种刁难，命题方式倒是一以贯之，客观题和主观题皆如此 ；不过各地的模拟卷质量还是不行啊，教考分离，导致许多时间浪费在无效学习上；要又快又好地做好这部分题目，认知、技巧、训练缺一不可。
打个比方，论如何跑好100米，——肯定有窍门！
认知不足的第一条，就是不了解相关规律性的存在，每天5-7小时花在数学上，只是因为无力开启这部分的克服过程。
基础好的学生集中近十年的新高考（非浙江卷）真题，加以研究，会大有帮助的，定位可以是满分。
总之相信这部分有逻辑性，就不会放羊、也不会无脑地题海战术、被轻易牵着鼻子走。
古文部分，选文范围和标准已经接近古文高级知识分子的，比中考拔高五倍都是有的，这里有一个矛盾：事实上这么多年下来学过很多很多古文，但是运用能力不足、古文知识体系的整理薄弱，也就是没有内化、变为自己的东西。
如果能够通读《史记》档次文章无碍，基本可以高考古文满分的，不必讲究题型的；研究题型的，只是帮助基础极差的学生捞一点分罢了。
怎么才能通读古文?要咬牙死磕，同时要思考总结，可以预先告知的是，记忆量大大少于英语。
至于作文，命题的发展之关键已经到了在主要概念的分析上设难度，思辨能力和逻辑能力、语言能力依次被考查到，也就是说，想得清楚、写得有章法最为重要，文采尚属次要。
这种命题方法进化到了杜撰出一个交叉概念、新概念，既奇葩也合理。。。
比如说，“本试卷现代文阅读材料I提到自然带的边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化。其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。
千万别套作，千万别套作，千万别套作！
不要随便相信猜题，掉坑里很麻烦。
最后关于小红书笔记的语文诀窍，一句话——那么多东西恐怕是既记不住也没法吸收，有毒！
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