《影子》——安阳市甲骨文小学语文“零起点”教学课堂实录

四季读书网 2024-02-08 08:49:24 15 0

《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人形影不离的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的基础上，质疑讨论交流，提高读书能力。

在课堂的开始，教师通过引导学生猜一个谜语，“有个好朋友，常常跟你走，有时他在前，有时他在后”，谜底是影子，引出本节课课题。学生们齐读课题，重点看“影"，这个字是需要会认的字，老师领读三声yǐng，子是轻声，影子，再读一遍。学习课文首先要过字词这一关，通过出示生字词自由拼读，小老师领读，指名读等多形式认读生字。其中，藏着本节课要认识的偏旁宝盖头，学生读两遍认识它。最后，教师指导本节课要会写的字“在”，先认读读音，再书空笔顺，然后端正双姿。