初一期中没考好,先别急着补课:先分清孩子是 "不会",还是 "崩了"

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初一期中没考好,先别急着补课:先分清孩子是 "不会",还是 "崩了"
很多家长,期中成绩一出来,不理想,第一反应就是:补。
补课、加作业、加刷题,恨不得把缺的马上填上。这份着急,我太懂了,谁不想孩子快点上去。
可我想劝你先停一停。
停一下,不是不着急,是先把方向看准。
因为孩子没考好,其实分两种。
一种是真不会,一种,是明明会,却考崩了。这两种,翻盘的办法,完全不一样。一个是缺知识,一个缺的是状态,补法天差地别。
分不清就乱补,越补越累,分数还是起不来。今天这篇,就讲怎么分清,和各自怎么办。先看清,再动手,才是翻盘的第一步。

▍先分清:孩子是 "不会",还是 "崩了"

先把卷子上的分,分门别类理一遍。把卷子摊开,别只看总分,先看分是怎么丢的。哪几题是丢分的重灾区,一眼就能看出来。
如果错的那几题,孩子压根没见过、做不出,这叫 "不会"。
不会,是要补知识。
可如果连会的题,都错了一大片,那就得警惕了。
这种丢分,往往不是能力,是状态。
简单的看错、算错,后面的大题来不及做,时间不够用。这说明不是不会,是崩了。
崩,不是知识的问题,是考试的状态出了问题。
这一类,其实最可惜,也最好救。
这类孩子,其实底子不差,差就差在考试那一关。
最怕的是,明明会,却因为崩,丢了一大半,还被当成不会去补。
孩子自己也冤枉,明明那些题都会,怎么就考砸了。
补错方向,孩子越补越没信心,越没信心越崩。
这一环,卡死了很多孩子的下半学期。所以分清这一步,比急着补,重要得多。

▍崩的孩子,先别补知识,先练 "考试节奏"

崩,常常是节奏乱了。
考场上,心里一紧,节奏就全乱了。
一上来就做难题,卡住不放,前面的时间全耗光,后面会做的没空做。
一张卷子,往往就毁在这十几分钟上。
一慌,简单的也看错,会的也写错。
这不是孩子笨,是考试的时候,被节奏带崩了。
翻盘第一步,是先把节奏稳下来。
给孩子定一个固定的做题顺序:先易后难。
这个顺序,考试前就定好,别等考场上临时想。
定下来了,就固定不变,越练越顺手。
会做的,先稳稳拿住;不会的,先跳过,回头再来。
平时写作业、做卷子,都按这个顺序来。
把考试当成练习做,练的就是这份稳。
几次下来,孩子会发现,原来自己能稳住。
节奏稳了,紧张就少了,会的就能稳稳拿到手。
这一练,练的不是题,是孩子考试时的那口气。
那口气稳住了,会的题,才一道都不会丢。比多刷十套卷子,都更能把分拿回来。
考试不是靠超常发挥,是靠把会的,稳稳地拿到手。

▍不会的孩子,才谈 "补",而且只补一类

如果真是不会,那才轮得到补。但别贪多,一次只补一类。把卷子摊开,看错得最多的是哪一类,是计算,是某个知识点。
别整张卷子一把抓,抓得越多,越抓不住。这一类的题,往往是同一个知识点在作祟。就挑那一类,找两三道同类的题,彻底弄懂。
会做的先跳过,不会的留下,一天就攻这一类。弄懂了,合上答案,自己再做一遍验一遍。能独立做对,才算真会了,才算把这一类清掉了。
清掉一类,卷子上就少一片丢分,孩子也能看得见。一类一类地清,比七科平均用力,见效快得多。别指望一个月全补上,翻盘是慢慢把洞补上的过程。
补一类,长一类的信心,孩子自己也会越来越有劲。

▍写在最后

翻盘的第一步,不是急着做加法。
是先看清,孩子到底是哪一种。
崩的,练节奏;不会的,补一类。
各有各的路。
别让一次考试,否定了孩子。
也别让一次 "崩",白白当成 "不会" 去补,走了弯路。
分清这一下,省下的,是孩子大半个学期的冤枉劲。
补对方向的孩子,下半学期,会走得格外稳。
这份 "先分清再动手" 的思路,值得收进手机里。
如果你家孩子也是期中考得不好,不妨先按这个分一分。
也欢迎转发给正在陪读的家长,一起少走弯路。
愿孩子下次考试,把会的,都稳稳地拿到手。
一次比一次稳,就是最好的翻盘。
作者简介:
是老师,也是妈妈,聚焦初高中亲子教育,分享可落地的育儿干货。
破解拖延、培养自律、引导成长型思维,用温和理性陪伴孩子成长,帮助家长育儿~
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