接触一个初三孩子的成绩是A，没有线下课，只上2个文科的网课。
通过多科的试卷错题了解他的各科情况，找出了他当前存在的问题和需要改进的地方，并给出了具体的实操方法。
先说目前已知的英语和物理方面的问题和方法。
1) 英语
适合：85分以上想提到93分以上。
提分的核心逻辑：多练、多记、多背、多积累
极少有孩子明白要这么做，他们主要的方法就是刷题，刷完看看能得几分就结束了。
1）熟读课文：不管老师上课讲的课文内容有多少，自己必须把课文完整读完一遍，包括短篇文章。
2）开口朗读：做任何作业、试卷里的文章、课文，包括语法填空题，都要马上开口朗读，直到把文章读完。
3）找出可吸收的点：读的同时手上拿着笔，看到任何不认识的单词、短语、不太明白的句子、好的句子结构，马上在下面画线。不画出来意味着这篇文章就没有可吸收的内容，效果等于白做。
4）记单词本/笔记本：先做完题目，再查单词，把单词和短语抄写到单词本/笔记本上，当天就要背下来不要等明天后天，周末一定是复习本周的。
5）哪些单词要画？不认识的、有括号中文标注的、回忆比较久才想起来的单词，都要画，因为能记住单词的标准是：1秒钟。
6）所有做过的文章将来是要重新复习的，所以不要把线画的密密麻麻，否则以后没法复习，甚至也不想再看了。
7）语法题：题目做到一定量后就少做新题，重做过去的错题更重要，直到所有过去的题都正确了，然后再做新题。除了单词变形稍微多一些，语法考点也就20个，高中也超不过30个，只是汉语没有这些语法要求，导致孩子不太熟悉而已。
8）背句子：每篇文章挑2句以上自己觉得这个句子不错的、难度不大的、将来自己可以用起来的，然后背下来。即使一篇文章没有任何句子觉得好的，也必须挑2句来背。句子背多了，就可以应用到作文里。
9）书写：每个单词太瘦长了，应将每个字母之间的间距拉大一点，有些字母如y、l的尾巴不要拉得太长。现在就开始这么书写，到中考前就不用专门练书写。
10）复习：所有做过的作业、试卷里的文章将来全部都要重新复习一遍，不复习这些题目也等于白做了。
其实以上这些方法也完全适合于高中生，因为英语没有年龄和年级的限制。
2) 物理
适合：60分想提到65以上甚至70分满分的。
提分的核心逻辑：知识点不难，计算非常简单，但逻辑性非常强，需要认真读题，做完任意一题就要马上复核。
1、存在不了解的知识点：比如并联电路的总电阻公式。
2、电路图画得不熟练，目前孩子的画法只适合比较简单的电路图，不要只是脑子里想象要多动手画，多做变换，比较复杂的图就尽量往一个方向画，该分叉的分叉，该合并的合并，这样能更容易看出电路的逻辑。（如一道线路很复杂的电路图）
3、列任何式子时，要完全理解每个数字代表什么，计算完也要明白自己究竟在算什么（如有一题问，电路中电流为40mA时，油量为__L，算出来的1/4究竟是少了的还是剩下的？）
4、做题有很多种入手途径，任意挑选自己熟悉的方法，继续按物理公式不断推算，都能做出来的。
5、一旦发现结果有问题，不要惊慌，一定要耐心从头开始仔细一步步盘查到结果，越沉着越能找出问题。如果不按顺序挑着看，看多遍可能都找不到问题。
6、做完要重新读一遍题目和要求，看自己的答案的数字是否符合常理（如0.02mA这个肯定太小了，仪器都测不出来，应是20mA），是否符合题目要求，避免答非所问（如：要求选填“增大”“减小”或“不变”，孩子填成“降低”。另一道：请选择一个维度进行评价，则只要选一个）
7、越简单的越要慢下来，尤其是计算，以防止发生各种粗心导致的小问题。
8、问原理问结论，如果有标准答题文字的直接背下来，一字不差。例如：分子不停地在做无规则运动（如：答挥发性是不准确的，因为挥发性的背后还是因为分子不停地在做无规则运动）。
9、有些选择题直接将ABCD四个选项逐个代入验算更快更准确，但要细心，而且一定要把四个选项全都验算完才能确定答案是什么。
10、多在草稿纸上画图、计算，不要直接在卷面上画，否则容易把图涂乱，除非这个题非常简单。
11、熟悉一些描述所隐藏的条件：例如“要完成该实验”意味着要考虑一些限制，“探究电流与电阻的关系”就是指电压不变。（如：要完成该实验，滑动变阻器的最大阻值至少是__Ω）
12、每一句话都含有逻辑严谨性，例如：“电流表的示数变化范围是0.5~1.5安，电压表的示数变化范围是6~3伏”。这似乎已经说了0.5A就是对应6V，1.5A就是对应3V，但是题目的描述里并没有非常明确这种对应关系，真正的关系要自己去证明一遍才行。
13、个别选择题可能会有2个答案，尤其注意题目问：可能会发生的现象有些？
3) 粗心一定要早点解决
以后做新的试卷的目标是争取高分甚至满分，因此做题要慢一点，时间可以久一点，用这个方式来解决长期存在的各种粗心等小问题。
各种粗心的问题每个看起来都很小，小到孩子根本不以为然，觉得下次自己肯定能搞定。
但想某次考试完全没有粗心，想以后都能解决掉根本不是一个简单的事，简直是个大工程，甚至不亚于做出压轴题的难度，要靠很长一段时间的训练才能用提高意识去解决，而且现在不解决一定还会继续带到高中阶段，直到高考。
4) 如何让孩子认同并开始做
接触一些家长后，我发现有一些实操方法家长都非常清楚它的重要性，都跟孩子说过一定要去做，无奈就是说服不了孩子。
我就从孩子做过的具体的一个个错题出发，证明给孩子亲眼看到什么方法才是对的才是高效的，再从学习的原理剖析，以及过去几年一些中考生的实例来进一步摆事实，基本上就可以说动孩子认同，并愿意开始去做。
这也侧面说明现在的00后孩子不是不明白道理，也不是顽固，更不是懒惰，他们只是不想听家长枯燥的没有说服力的道理，但愿意相信证据，然后才会心服口服，思想上才愿意接受。
但是，行动上能否坚持长期去做，需要家长跟进并督促，这个事情没有任何人能代替得了。
