2027届高三上学期全国各地名校10月模考
文言文第11题教考衔接汇编
1.（广州市2026-2027学年高三10月适应性训练）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.格，推究，与《礼记·大学》“物格而后知至”的“格”意义相同。
B.克，能够，与《谏太宗十思疏》“克终者盖寡”的“克”意义相同。
C.措，安放，与《论语·子路》“刑罚不中，则民无所措手足”中的“措”意义相同。
D.曾，竟然，与《愚公移山》中“曾不能损魁父之丘”的“曾”意义相同。
原文：诚教有所未格，器有所未就而然也！（节选自范仲淹《邠州建学记》）
宋兴盖八十有四年，而天下之学始克大立，岂非盛美之事。（节选自欧阳修《吉州学记》）
故其俗之成，则刑罚措；其材之成，则三公百官得其士。（节选自曾巩《宜黄县县学记》）
顾虽有良子弟，曾不知师儒之道尊，而仁义之术胜也。（节选自陈襄《杭州劝学文》）
2.（河北承德2026—2027学年高三10月阶段检测）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 纶，音lún，与《念奴娇·赤壁怀古》“羽扇纶巾”的“纶”读音和意思都不同。
B. 物，外物，与《谏太宗十思疏》“傲物则骨肉为行路”的“物”意思相同。
C. 更，更换，与《庖丁解牛》“良庖岁更刀”的“更”意思相同。
D. 或，有人，与《六国论》“或曰”的“或”意思相同。
3.（安徽省皖智教育2027届高三10月学情检测）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.一，统一，与《阿房宫赋》中“六王毕，四海一”的“一”意思相同。
B.考，考核，与《离骚》中“朕皇考曰伯庸”的“考”意思不同。
C.弟，同“悌”，即《齐桓晋文之事》中“申之以孝悌之义”的“悌”。
D.所以，表“……的原因”，与《鸿门宴》中“所以遣将守关者”的“所以”意思不同。
4.（西安市2026—2027学年高三上学期阶段联合检测）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“迹所以危”与“所以传道受业解惑也”（《师说》）中的“所以”词义相同。
B.顾，看，与《五代史伶官传序》“君臣相顾”中的“顾”词义相同。
C.幸，皇帝驾临某处，与《鸿门宴》“故幸来告良”中的“幸”词义不同。
D.“不悦学”与“悦亲戚之情话”（《归去来兮辞并序》）中的“悦”词义相同。
5.（重庆市第一中学校2026—2027学年高三上学期阶段检测）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 负，以背载物，与《苏武传》中“卫律前负汉归匈奴”意思不同。
B. 克，能够，与《论语·侍坐》中“克己复礼为仁”意思不同。
C. 罢，结束，与《琵琶行》中“曲罢曾教善才服”意思相同。
D. 为，动词，与《过秦论》中“斩木为兵，揭竿为旗”用法相同。
6.（2027届湖南新高考高三10月一轮联考模拟）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.材料中“人非生而知之者”与“君子之学必好问”中的“之”字用法与含义不相同。
B.材料中“其贤不及孔子”与“夫子贤之”的“贤”的含义相同，都是“贤明”的意思。
C.《书》指《尚书》，是儒家经典，是记载上起尧舜下至春秋中期的历史文献的汇编。
D.“师不必贤于弟子”中的“不必”与《赤壁赋》中“望美人兮天一方”中的“美人”都是古今异义词。
7.（福建金科大联考2027届高三10月阶段检测）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 坐，名词用作状语，与《鸿门宴》“因击沛公于坐”的“坐”用法不同。
B. 闻，使……听闻，与《谏逐客书》“臣闻吏议逐客”的“闻”意思不同。
C. 与，结交，与《六国论》“与嬴而不助五国也”的“与”词性相同。
D. 及，涉及，与《烛之武退秦师》“微夫人之力不及此”的“及”意思不同。
8.（广州市第三中学2026-2027学年度高三10月模拟考试）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 寡，少，与《礼运》中“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”中的“寡”词义不同。
B. 喻，比方，与《论语·里仁》中“君子喻于义，小人喻于利”中的“喻”词义不同。
C. 然，指示代词，意为“这样”，与《兼爱》“治乱者何独不然”的“然”意思不相同。
D. 亡，同“无”，没有。与《过秦论》中“秦无亡矢遗镞之费”的“亡”意思不相同。
9.（河南新未来2026—2027学年高三10月测评）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.异，有异议，与《过秦论》中“然而成败异变”的“异”用法、意思均相同。
B.徒，白白地，与《孔雀东南飞》中“徒留无所施”的“徒”意思相同。
C.贵，重视、看重，与《师说》中“是故无贵无贱”的“贵”意思不同。
D.速，迅速，与《六国论》中“至丹以荆卿为计，始速祸焉”的“速”意思不同。
10.（2027届广州市普通高中毕业班综合测试）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 绝，断，与《石钟山记》“独与迈乘小舟，至绝壁下”的“绝”，意义不同。
B. 释，消除、消解，与《庖丁解牛》“庖丁释刀对曰”的“释”，意义不同。
C. 所倚，偏执的事物，与《老子》“祸兮福之所倚”的“所倚”用法相同。
D. 抑，抑制，与《五代史伶官传序》“抑本其成败之迹”的“抑”意义相同。
11.（江西省多校2026-2027学年高三上学期素养训练联合检测）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.率，大多，与《过秦论》“率疲弊之卒，将数百之众”中的“率”意义不同。
B.类，类似，与《项脊轩志》“何竟日默默在此，大类女郎也”中的“类”意义相同。
C.本，根本，与《五代史伶官传序》“抑本其成败之迹”中的“本”意义相同。
D.怪，对……感到奇怪，与《三峡》“绝巘多生怪柏”中的“怪”意义不同。
12.（江浙皖共同体2027届高三10月联考）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.怠，怠慢、松懈，与《种树郭橐驼传》“故病且怠”中的“怠”意义不相同。
B.殆，大概，与《项脊轩志》“殆有神护者”中的“殆”意义相同。
C.风，音fěng，劝说，与《论语·先进》“风乎舞雩”的“风”读音、意义均不相同。
D.饭，名词活用为动词，与《鸿门宴》“若入前为寿”的“前”用法不相同。
13.（湘豫大联考2026—2027学年10月高三月考）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.君，名词作动词，与《种树郭橐驼传》中“爪其肤以验其生枯”的“爪”用法不相同。
B.比，等到，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”的“比”意思相同。
C.援，拉住，与《送东阳马生序》中“余立侍左右，援疑质理”的“援”意思不相同。
D.幸，帝王驾临，与《鸿门宴》中“财物无所取，妇女无所幸”的“幸”意思不相同。
14.（广东深圳市2026-2027学年高三第一次阶段性联考）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.病，生病，与《种树郭橐驼传》中的“病偻，隆然伏行”的“病”意义相同。
B.过，经过的地方，与《陈情表》中的“过蒙拔擢”的“过”意义和用法都不同。
C.籍，按户口，与《六国论》中的“理固宜然”的“理”一样都是名词作状语。
D.以，因为，与《五石之瓠》中的“世世以洴澼絖为事”的“以”意义不同。
15.（山东省实验中学2027届高三第一次诊断性考试）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.竟，最终，与司马迁《屈原列传》“怀王竟听郑袖”中的“竟”意思和用法不相同。
B.因，依据，与《梦游天姥吟留别》“我欲因之梦吴越”中的“因”意思和用法不相同。
C.何以，“何”为“以”的前置宾语，与苏轼《赤壁赋》“何为其然也”的句式结构相同。
D.无以，“没有用来……的办法”，与《劝学》“无以至千里”的“无以”意思和用法相同。
16.（2027届河南开封市名校联考高三上学期模拟预测）
下列对材料中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）
A.一，一律，与《兰亭集序》“固知一死生为虚诞”中“一”用法不同。
B.盖，表引出原因，与《庖丁解牛》“技盖至此乎”中“盖”用法不同。
C.执，动词，拿，与《送东阳马生序》“执经叩问”中“执”意义相同。
D.行，实行、施行，与《师说》“余嘉其能行古道”中“行”意义相同。
17.（湖南师范大学附属中学2027届高三10月月考）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.羁，客居在外，与《归园田居》（其一）“羁鸟恋旧林”的“羁”意义不同。
B.累，音lěi，屡次，与《〈老子〉四章》“起于累土”的“累”读音和意义都不同。
C.奈何，怎么、为什么，与《鸿门宴》“且为之奈何”的“奈何”意义相同。
D.然，形容词词尾，表示“……的样子”，与成语“处之泰然”的“然”意义相同。
原文：
以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言。
予友梅圣俞③，少以荫补为吏，累举进士。
奈何使其老不得志而为穷者之诗（节选自欧阳修《〈梅圣俞诗集〉序》，有删改）
世之悻悻然怒，戚戚然忧者，未必其能鸣也。（节选自钱大昕《李南涧诗集序》，有删改）
18.（江苏高邮市2026-2027学年高三10月学情调研测试）
下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.毕，结束，与《六国论》中“六王毕”的“毕”意思相同。
B.或，或者，与《师说》中“或师焉”的“或”意思和用法相同。
C.诚，确实、实在，与《谏太宗十思疏》中“诚能见可欲”的“诚”意思不同。
D.类，归类，与《屈原列传》“举类迩而见义远”的“类”意思和用法不同。
19.（江苏省南通中学2026-2027学年高三10月阶段检测）
下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.原，根本，与《伶官传序》中“原庄宗之所以得天下”的“原”用法、意思均不同。
B.安，使……安定，与《齐桓晋文之事》中“抑王兴甲兵，危士臣”的“危”用法相同。
C.假，借给，与《劝学》中“君子生非异也，善假于物也”的“假”意思相同。
D.胜，能承受、禁得住，与《鸿门宴》中“沛公不胜杯杓”的“胜”用法、意思均相同。
20.（广西玉林市部分校2026-2027学年高三10月阶段检测）
下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 悉，尽、全，与《出师表》中“事无大小，悉以咨之”的“悉”意义相同。
B. 衣，动词，与《齐桓晋文之事》中“五十者可以衣帛矣”的“衣”词性相同。
C. “观其所以微见其意者”与“苏氏谓子房所以成大事者”中的“所以”用法相同。
D. 折，挫伤、挫折，与成语“百折不回”/“百折不挠”中的“折”意义相同。
21.（安徽鼎尖名校2026-2027学年高三上学期10月联考）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.寇，进犯，与《谏逐客书》中“藉寇兵而赍盗粮”的“寇”意思相同。
B.内，宫内，与《屈原列传》中“赵不内”中“内”的用法不相同。
C.矜，夸耀，与李密《陈情表》中“不矜名节”的“矜”意思不相同。
D.耻，以……为耻，与《归去来兮辞》中“悦亲戚之情话”的“悦”用法相同。
22.（广州市第一中学2026-2027学年度高三模拟考试）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.道，文中指万物本原，与《师说》中“吾师道也”的“道”词义不同。
B.素，本义是未经加工的丝织品，引申为本色，与文中的“雕琢”相对。
C.门户，指派别、门派等，文中指一家之言，与“门户之见”意思相同。
D.偃兵，指停止战争，其中的“偃”与“偃仰啸歌”的“偃”意思相同。
23.（衡水市第二中学2026—2027学年度高三10月阶段检测考试）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.用，因为，与《劝学》“上食埃土，下饮黄泉，用心一也”中的“用”意思相同。
B.矜，怜悯、怜恤，与《陈情表》“本图宦达，不矜名节”中的“矜”意思相同。
C.短，不擅长，与《屈原列传》“上官大夫短屈原于顷襄王”中的“短”意思不同。
D.“揭以旧名”，与《烛之武退秦师》中“若亡郑而有益于君”均为状语后置句。
24.（安徽皖南八校2027届高三10月教学质量检测）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.故，原本，与《答司马谏议书》“盘庚不为怨者故改其度”中的“故”意义不相同。
B.以为，即“以（之）为”，与《劝学》“木直中绳，輮以为轮”中的“以为”结构相同。
C.与，赞成，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“吾与点也”中的“与”意义相同。
D.休，美好，与《归去来兮辞》“善万物之得时，感吾生之行休”中的“休”意义不相同。
25.（2027届四川省字节精准教育联盟高三第一次质量检测）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.举，提拔、推举，与《鸿门宴》“杀人如不能举，刑人如恐不胜”的“举”意义不相同。
B.务，致力，与《过秦论》“内立法度，务耕织，修守战之具”的“务”意义相同。
C.安在，“安”作“在”的前置宾语，与《岳阳楼记》“吾谁与归？”的“谁与”结构相同。
D.治，治理、管理，与《谏逐客书》“举地千里，至今治强”的“治”意义相同。
26.（湖北孝感市楚天协作体2027届高三10月阶段检测）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.上，向上，与《劝学》中“上食埃土”的“上”用法相同。
B.寝，停止，与《六国论》中“然后得一夕安寝”中“寝”意思不同。
C.愆，罪过，过失，与《窦娥冤》中“念窦娥葫芦提当罪愆”中“愆”意思相同。
D.然，成为现实的状态，与《人皆有不忍人之心》中“若火之始然”的“然”意思相同。
27.（河北石家庄市第一中学2027届高三10月学情检测）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“蟹六跪而二螯”与“不必知楣横而棁（zhuō）竖也”两句中的“而”用法相同。
B.“不必”，意为“不一定”，与《师说》“是故弟子不必不如师”的“不必”意思相同。
C.“凌忽长者”与《赤壁赋》中“凌万顷之茫然”两句中的“凌”的意思相同。
D.“意与日去”与《劝学》中“君子博学而日参省乎己”两句中的“日”用法不同。
28.（山东九五高中协作体2026-2027学年高三10月质量综合评估）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.弊，指使疲惫，与《过秦论》“会盟而谋弱秦”的“弱”用法相同。
B.要，求取，与《孔雀东南飞》“虽与府吏要”的“要”意义不相同。
C.卒，指突然，同“猝”，与《促织》“如被冰雪”的“被”都作通假。
D.忍，隐忍，与《鸿门宴》“大王为人不忍”的“忍”意义不相同。
29.（江苏盐城市四校2026/2027学年度高三10月联盟校考试）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.焉，代词，与“积土成山，风雨兴焉”的“焉”用法不相同。
B.富，使……富裕，与“而耻学于师”的“耻”用法相同。
C.绝，切断、截断，与“非能水也，而绝江河”的“绝”意思不同。
D.令，意为美好的、善的，与成语“巧言令色”的“令”意思相同。
30.（湖南长沙市第一中学2026—2027学年高三10月阶段检测）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.以，因为，与《陈情表》中“臣以险衅”的“以”意思相同。
B.凡，总共，与《项脊轩志》中“凡再变矣”的“凡”意思不同。
C.因，于是，与《种树郭橐驼传》中“因舍其名”的“因”意思相同。
D.惠，仁惠，与《兰亭集序》中“惠风和畅”的“惠”意思不同。
31.（浙南名校2027届高三上学期一模考试）
下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 信，副词，的确、确实、实在，与《梦游天姥吟留别》中“烟涛微茫信难求”的“信”意思、用法相同。
B. 孰与，“与……相比，哪一个更……”，表示比较、疑问，与《鸿门宴》中“孰与君少长”的“孰与”意思、用法相同。
C. 见，被，介词，与《答司马谏议书》中“今君实所以见教者”的“见”用法不相同。
D. 弊，弊端，与《过秦论》中“秦有余力而制其弊”、《六国论》中“弊在赂秦”的“弊”意思、用法都相同。
32.（河北金科大联考2027届高三10月阶段检测）
下列对材料中加横线的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.为，制定，与《论语》“为国以礼”的“为”意思不同。
B.数，多次，与《六国论》“胜负之数”的“数”意思不同。
C.乃，才，与《庖丁解牛》“乃中《经首》之会”的“乃”意思相同。
D.微，轻易，与《烛之武退秦师》“微夫人之力不及此”的“微”意思不同。
33.(浙江省新阵地教育联盟2027届高三第一次学情诊断语文试题)
下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“南”，向南，名词作状语，与材料三中“南归于淮”的“南”意义、用法均相同。
B.“道”，疏导、疏通，与《鸿门宴》中“道芷阳间行”的“道”意义不同。
C.“先”，意动用法，与《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧”的“先”用法不同。
D.“明年”，第二年，与《琵琶行（并序）》中“明年秋，送客湓浦口”的“明年”意义相同。
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