晨光爬上窗台的时候，教室里已经有了翻书的声音；夜色漫过走廊的时候，还有几盏灯不肯熄。从清晨到日暮，一间普通的教室，装下了初三最真实的模样。
成长从来不是某一天突然发生的。它藏在每一个低头演算的当下、每一次课间的追问、每一句“再想想”的坚持里。初三没有捷径，路要用脚步走出来，答案要用笔尖写出来。
课堂，是思维被点燃的地方。教师点拨，自主思考，学生在这里，慢慢学会自己往前走——找到适合自己的成长方式，设定自己的目标，并为了目标不懈努力。
学生走过的每一步、经历的每一次成长、藏在心里的每一次迷茫，老师都在身边。他们先努力照亮，而后看着学生自己发光。
在这条让学生发光的路上，老师给予学生更多的学习时间，为他们量身定制适合自身的成长计划。看到变化，及时给予反馈；看到困难，主动帮助、及时引导。
在东方双语，任何时间，任何地点，教育都有可能发生。
一间小小的教室，装得下清晨翻书的声响，装得下课间围住讲台的那一圈人；装得下老师弯腰圈出的关键一步，也装得下少年努力向前的执着。
教室不大，但装得下所有远方。
初三，是学业生涯中第一次真正为梦想全力以赴的一年。每一次背诵默写，每一次演算答案……都在为未来默默铺垫。
这段铺垫，当时未必看得见，但攒在一起，就是底气。一堂课一堂课地听，一道题一道题地啃，一个十分钟一个十分钟地攒。少年就是这样，悄悄长出了自己的筋骨。
追风赶月，终抵山海；
破局向上，静待花开。
初三，加油！
文章来源：
四季读书网
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至23467321@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的，转载时请以链接形式注明文章出处，谢谢！
