课堂写作|真题训练:陪伴是最长情的告白

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课堂写作|真题训练:陪伴是最长情的告白

陪伴是最长情的告白

九年级|胡**

有人说,浪漫是鲜花簇拥的热烈,是海誓山盟的动听。可在我眼里,最动人的浪漫,从不在轰轰烈烈的瞬间,而在岁岁年年的相守里。爷爷奶奶的半生相伴,让我读懂:陪伴,才是最长情的告白。

爷爷奶奶的日子,没有波澜壮阔,只有平淡朴素的烟火。他们不善言辞,一辈子很少说温柔的话,却把温柔融进了朝夕相处的一举一动里。

清晨的小院,永远是一样的画面。天刚蒙蒙亮,奶奶便走进厨房生火做饭,柴火噼啪作响,炊烟袅袅升起。爷爷不爱闲着,便默默搬来小凳,坐在灶台旁陪着她。他不会帮忙切菜,也不会刻意搭话,只是安静坐着,时而递一把柴,时而听奶奶唠几句家常。阳光穿过枝叶,落在他们白发交织的肩头,安静,温柔,岁月静好。我常常站在门口看着他们,原来最好的陪伴,从不需要刻意热闹,只是我在,我陪着你。

年岁渐长,奶奶的腿脚慢慢不利索了。从前利索能干的她,如今走几步路便会酸胀乏力。从此,爷爷的日常里,便多了一份无声的守护。

每一次散步,爷爷都会刻意放慢脚步,贴合奶奶的节奏。他走在外侧,轻轻挨着奶奶,不牵手,却始终保持不远不近的距离。遇到台阶,他会轻声提醒:“慢点,抬脚。”遇到陡坡,他会悄悄侧身护住。没有华丽的言语,几十年的默契,尽在不言中。

傍晚时分最为温柔。奶奶坐在院中择菜,爷爷就坐在一旁喝茶。夕阳铺满地,晚风轻轻吹。奶奶絮絮叨叨说着邻里琐事,爷爷不打断、不敷衍,只是静静听着,偶尔点头应一声。偶尔奶奶打趣他老糊涂、记性差,爷爷也只是嘿嘿一笑,眼里尽是包容。

我曾问奶奶:“爷爷从来不说好听的话,你会不会觉得遗憾?”

奶奶笑得温和:“一辈子都在一块儿,哪用得着说?陪着,就是最好的话。”

我忽然懂得,他们这一代人的深情,从来不藏在情话里。是晨起相伴的烟火,是日暮相守的温柔;是一方不舒服,另一方便处处迁就;是岁月磨平容颜,却磨不散彼此的陪伴。

他们历经清贫岁月,走过风雨流年,从青丝到白发,从年少到暮年。没有轰轰烈烈,却始终相濡以沫,彼此托付,彼此依靠。他们用一生告诉我:爱不是一时心动,而是长久相守;不是甜言蜜语,是岁岁年年不离不弃的陪伴。

世间告白千万种,最深情的一种,叫做陪伴。它无声,却最温暖;朴素,却最恒久。

爷爷奶奶的相守,便是人间最温柔的答案:陪伴,真的是最长情的告白。

附:秋季课程大纲

秋季课

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写在上课前的话

                     —写作是思维的芭蕾【1】

阅读和写作相辅相成,阅读是输入,写作是输出。读进去是风景,写出来是心声。我们不只是学作文技巧,学阅读方法,更是在阅读中丰盈心灵,在写作中照见自己,让文字有力量!

【2】

对写作而言,重要的不是素材是什么,而是它在你心灵的湖泊上激起了怎样的“浪花”?引发了怎样、多大、多深的触动?

最要紧的,是写出素材在你心灵里面的反应。

怎么办呢?

驱动思维:修剪、加工、嫁接、激活、时空置换、形象置换、视觉转换、复活、还原、感悟升华。

如此,方可言:写作源于生活,但已高于生活。

【3】

体弱多病的普鲁斯特,生活的半径是床,却写出《追忆似水年华》。

墙上的一只蜗牛,让伍尔夫写成意识流小说《墙上的斑点》。

所以,不是没生活,不是没素材,而是——思维没打开,心灵不敏感。

记住:写作是思维的芭蕾,写作的本质是思考!

【4】

注:每篇作文老师都会一对一精修成集,建立学生自己的作文素材库。那么,作文为何要精修?
因为很多学生懂得语文的专业知识,比如要突出中心,要详略得当,要扣题,要有描写等等,但是每一篇文章具体怎么写,怎么改才更好却无从下手。通过老师逐字逐句的修改,对比自己的原文,学生才会有更具体的认识。加之不断地练习,久而久之,写作水平就提升了!
何为精修?如下文所示:
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精修后整理成册,学生可以自由背诵、复习:
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