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初中王老师
《曹刿论战》是九上语文期中、中考高频文言文篇目，分值高、考点细碎。这份核心考点汇总，整理文学常识、实词虚词、重点句翻译、人物形象与主旨简答，覆盖默写、阅读常考题型。条理清晰，方便背诵复盘，帮同学们精准抓住得分点，稳稳拿下文言文阅读大题。
九年级上册语文《曹刿论战》核心考点
一、译文
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是就进宫去见庄公。
曹刿问：“您凭什么作战？”庄公说：“衣食这些养身的东西，我从不敢独自享用，一定把它分给别人。”曹刿说：“这种小恩小惠不能普及百姓，人民不会听从你的。”庄公说：“祭祀神时用的猪牛羊、玉器和丝织品，我从不敢虚夸，一定如实禀告神灵。”曹刿说：“这只是小信用，未能（受到神灵的充分）信任，神灵是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的诉讼事件，我即使不能一一明察，也一定诚心判断。”曹刿说：“这是尽了本职的一类事情，可以凭借这个条件打一战，（如果）作战，请允许我跟随着去。”
庄公与他(指曹刿)同乘一辆战车。庄公将要击鼓（进军），曹刿说：“不可以。”齐国的军队击了三次鼓之后，曹刿说：“可以(击鼓进军)了。”齐军大败。庄公将要驱车追击，曹刿说：“不可以。”（他）向下观察齐军的车印，又登上车子前面的横木眺望齐军，说：“可以追击了。”于是（庄公下令）追击齐军。
打了胜战之后，庄公问取胜的原因。曹刿说：“作战，是靠勇气的。第一次击鼓，能够（振作）士兵们的勇气，第二次击鼓勇气就减弱了，第三次击鼓勇气就消失了。敌人的勇气已经消失而我们的勇气正旺盛，所以打败了他们。大国，是难以推测的，怕他们有埋伏。我看到他们的车印混乱，望到他们的军旗倒下了，所以下令追击他们。
二、内容概括
第一段：写鲁国的战前准备。
第二段：叙述长勺之战的全过程。
第三段：写曹刿回答鲁庄公的问题，解释鲁国取胜的原因。
三、文章主旨
这篇文章通过记叙弱鲁战胜强齐的史实以及曹刿关于战争的论述，说明了只有取信于民，运用正切的战略战术并掌握战纪才能取胜的道理。同时表现了曹刿
的政治远见和卓越的军事才能，赞美了曹刿的爱国热情。
四、问题归纳
1、大敌当前，写曹刿与乡人的对话有何作用？
①交代了曹刿请进的原因；②形成对比，突出了曹刿爱国。
2、鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备?曹刿是如何评价的？
明确：衣食所安，弗敢专也，必以分人——惠未徧，民弗从也。
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信——信未孚，神弗福也。
小大之狱，虽不能察，必以情——之属也。可以一战。
3、曹刿认为“小大之狱。虽不能察，必以情”是“可以一战”的主要条件，表明曹刿政治上怎样的战略思想？由此可见曹刿是一个怎样的人？
表明取信于民是作战的先决条件。突出表现曹刿重视人民力量的政治远见。
4、叙述长勺之战的全过程一段，主要运用了什么写法?试举例分析其作用？
主要运用了对比的写法。鲁庄公“将鼓”“将驰”，与曹刿“未可”“可矣”并“下视其辙，登轼而望之”形成鲜明的对比，一方面表现了鲁庄公急躁冒进，另一方面突出表现曹刿的沉着冷静、从容不迫以及在战术上对敌人的重视。
5、第三段写曹刿论述战胜齐国的原因，曹刿的解释分哪几层意思?表明曹刿军事上怎样的战略思想？
分两层意思，第一层分析“克之”的原因：把握了“彼竭我盈”的进攻战机；第二层分析“逐之”的原因：在敌人“辙乱”“旗靡”时追击。
表明曹刿军事上把握战机、详察敌情的战略思想。
6、“长勺之战”是我国古代历史上以弱胜强的著名战例。你认为鲁国取胜的原因有哪些？
（1）政治上取信于民，得到老百姓的支持。君民团结，抗击侵略。（2）军事上后发制人，运用正确的战略战术，在作战时做到抓住战机，知己知彼。此外，鲁庄公任用贤能，虚心纳谏，也是战争取胜的保证。
7、课文中曹刿的“远谋”和庄公的“鄙”形成了鲜明的对比，试结合内容作简要分析。
战前准备阶段，鲁庄公把战争取胜的希望寄托在施行“小惠”和祈求神的保祐上，而曹刿则认为在政治上取信于民更加重要；把在战争过程中，鲁庄公急切求战，说明他军事上无知，而曹刿则准确把握战机、详察敌情。
8、课文在材料安排详于战前的准备而略于战争的过程，你认为这样写有什么好处？
本文的一个突出思想，就是在政治上要取信于民，这是在当时取得战争胜利的先决条件。因此，作者通过详细描述战前曹刿与鲁庄公的对话，把“小大之狱，虽不能察，必以情”这个要点突出出来，既表达了作者的思想认识，也突出了曹刿“远谋”的特点。战争的过程与文章的中心关系不大，所以略写。
9、结合全文内容，试全面评价曹刿和鲁庄公这两个人物。
曹刿是一个忠君爱国、有远见卓识、深谋远虑、从容镇定和卓越的军事指挥才能的人。
鲁庄公是一个政治上无能、军事上无知但能知人善任、虚心纳谏的明君。
对鲁庄公的人物分析
看法1：⑴政治上昏庸无能，把取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上。⑵军事上无知，作战时急躁冒进，不察敌情，迫不及待地“鼓之”“驰之”。战争结束后，不知取胜的原因。
看法2：是位爱惜人才，知人善任的君主，是能体恤民情的开明君主，是具有乐于纳言，从善如流精神的君主。
五、文言积累
（一）解释加点的字词。
1.又何间焉 间：参与。
2.肉食者鄙鄙：浅陋，这里指目光短浅。
3.衣食所安安：指安身。
4.对曰 对：回答。
5.何以战 以：凭、靠。
6.弗敢专也 专：独自享有。
7.牺牲玉帛 牺牲：指祭祀用的纯色全体牲畜。
8.小信未孚孚：使信服。
9.弗敢加也 加：虚夸，夸大。
10.小大之狱狱：指诉讼事件。
11.虽不能察察：明察。
12.公将驰之 驰：驱车追赶。
13.既克，公问其故 既：已经。
14.彼竭我盈盈：充满，这里指士气正旺盛。
15.齐师伐我 师：军队。
16.肉食者鄙 肉食者：吃肉的人，这里指当权者。
17.必以信 信：实情。
18.必以情 情：诚，诚实。这里指诚心。
19.忠之属也 属：类。
20.遂逐齐师 遂：就，于是。逐：追赶，追击。
21.一鼓作气 作：鼓起。
22.再而衰 再：第二次。
23.难测也 测：推测，估计。
24.望其旗靡靡：倒下。
25.小惠未遍遍：遍及、普遍。
（二）古今异义词
1.小大之狱狱：古义：指诉讼事件。 今义：监狱。
2.牺牲玉帛 牺牲：古义：指祭祀用的纯色全体牲畜。今义：为正义事业献出自己的生命。
3.可以一战 可以：古义：可以凭借。今义：能够或允许。
4.又何间焉 间：古义：参与。 今义：隔开、不连接，如间断、间隔等。
5.衣食所安 安：古义：指安身。 今义：安全、安定。
6.齐师伐我 师：古义：军队。 今义：师长。
7.再而衰 再：古义：第二次。今义：表示事情或行为重复，又一次。
8.必以情 情：古义：诚，诚实。这里指诚心。今义：感情。
9.忠之属也 忠：古义：尽力做好分内的事。 今义：忠诚。
（三）词类活用
1.神弗福也 福：名词用作动词，赐福，保佑。
2.一鼓作气 鼓：名词用作动词，击鼓（进军）。
（四）一词多义
1.故：
故克之（因此，所以）
公问其故（缘故，原因）
2.信：
必以信（实情。）
小信未孚（信用）
3.何：
何以战（什么）
又何间焉（为什么，何必）
4.以：
何以战（凭，靠）
必以分人（把）
必以情（根据）
5.从：
战则请从（跟随）
民弗从也（依从，服从）
6.之：
肉食者谋之（迎战齐军这件事）
公与之乘（他，指曹刿）
小大之狱（的）
公将鼓之（助词，起补足音节作用）
登轼而望之（齐军撤退的情况）
故克之（他们，指齐师）
忠之属也（ 这）
故逐之（他们，指齐师）
7.其：
公问其故(这样，如此)
吾视其辙乱(他们，指齐师)
其乡人曰( 他的，指曹刿)
下视其辙（他们，指齐师）
六、理解性默写
1、《曹刿论战》中,曹刿认为“忠之属也,可以一战”的理由是：小大之狱，虽不能察，必以情。
2、《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：忠之属也。
3、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。
4、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之。
5、体现曹刿主动参与国家大事的语句是：公将战，曹刿请见。
6、体现齐鲁战争是一场正义的战争的语句是：十年春，齐师伐我。
7、曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
8、体现曹刿注意细节的语句是：下视其辄，登轼而望之。
9、曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是：夫大国，难测也，惧有伏焉。
10、鲁庄公“肉食者鄙”的具体表现是：小惠未遍
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