Hi，我是元姐呀，85后北漂一代，俩娃的妈妈，元大宝12岁，元小宝2岁。大宝今年小升初了，小宝也顺利入托了。
早听说初中和小学是两道分水岭，科目陡增、课业紧张，作业写到半夜、考试不及格，这些话之前早有耳闻，还以为不会那么快发生，没想到，开学仅仅两个月，所有担心，一一应验，既在意料之中，又让人难以接受。
先说好的一面：孩子在慢慢适应中学的节奏。知道要按时到校、遵守课堂要求，慢慢习惯一天七门课连轴转，从心理上，已经迈出了适应的第一步。而且大宝很想自己变好，虽然他的学习能力不足，不是什么学习型选手，但也是一个积极向上的孩子。他没有去抗拒这个青春期的成长阵痛，我觉得就是一个好的开始。
可开心只有这一点点，更多的时候，是铺天盖地的无力感。
回头看小学，元大宝不算拔尖，但稳住底线没问题。数学、英语常常能摸到90分，语文也徘徊在优秀线附近。这里不和别人家牛娃比，只和自己比，算是勉强跟上节奏，我们一直觉得，应该能平稳过渡初中。
为了小升初衔接，暑假我们没有躺平。 数学提前预习完七上整本课本，配套习题也刷了一部分；语文啃完前半本生字，要求背诵的篇目提前过关，想着把基础夯实；英语也回头复盘小学内容，查漏补缺。我们以为提前铺垫，至少不会掉队太多。
现实狠狠给了一击。每一课只要一考试，全科拉胯，全线不及格，毫不夸张。 初中的试卷，题量大、拐弯弯，不再是小学背诵就能拿分的模式，数学老师都说他们是八爪鱼，每条腿都踩在坑里。提前预习过的数学，依旧做题不会；语文生字、默写这些基础分抓得住，可阅读理解是硬伤，没有底层阅读思维，题目稍微变一变，就无从下笔，作文也是说不会写，脑子里没有画面感，不知道如何组织内容；英语底子还是虚，稍微还算擅长的听口，摸底直接落在班级平均分之下。
更棘手的是一下子新增史、地、生、道法四门小科。 小学只有语数英三科，重心集中。到了初中七门并行，信息量爆炸。孩子没有整理意识，没有复习意识，放学经常不带课本回家，都不知道学习进度如何，到底应该背诵什么内容？
最让孩子崩溃的就是觉根本不够睡，根本不够！我是早起6点做饭，6点半喊大宝起床，还算配合，7:20到校，到晚上真正写完作业，已经11点了。这之中也有他磨蹭拖拉的结果，也有作业比较难的因素。就这还没复习没有作业的科目。孩子说自己如同牛马。可是，做妈妈的睡得晚，起得早，白天还要工作，更是牛马不如。
根源其实很早就埋下了：小学没有养成记笔记的习惯，没养成复习的习惯，没养成应试的能力。 到了初中，老师不再反复提醒、追着喂知识，课堂节奏飞快。大宝的课本大多干干净净，空白一片。等到要复习的时候，没有笔记、没有标记，不知道哪里是重点、哪里是漏洞，翻开书两眼一抹黑，根本不知道从哪里下手复习。写卷子没有分析的能力，不知道考察的是什么？
初中换了一套规则。它不再只考察记忆和熟练度，更考验自主规划、课堂抓取重点、归纳整理、理解思辨的能力。这些看不见的底层能力，恰恰是大宝最欠缺的。
进入初中，科目叠加、难度抬升、老师放手，所有隐藏的问题集中爆发，就是这场猝不及防的“全面坍塌”。
看着成绩单发愁，夜里也会睡不着。 但也慢慢劝自己接受一个事实：学习是一种天赋，有的孩子真的没有。不是他偷懒，也不是没有努力，是有些鸿沟，不是提前预习几遍课本就能填平的。
现在能做的，就是好好安慰他，鼓励他，沉下心一点点来：和各科老师沟通，摸清课堂情况，让老师多帮扶；从零开始陪他练记笔记、学着标记重难点；不再盯着分数指责，先把流程慢慢搭建起来。
初中这条路，对天赋普通、能力平平的孩子，注定走得更吃力、更缓慢。 别人轻车熟路的上坡，对他来说，每一步都要费劲攀登。 崩溃是真的，无力是真的，但适应，也在一点点发生。 不奢求马上逆袭，只希望我们母子俩，稳住心态，一点点补齐短板，慢慢找到属于他的节奏。
其实刚看完他的成绩，也会生气，心里会怪他不够努力，不去多学一点，可是想到这个“最小的大人”每天背着十几斤的书包去上学，真的还挺辛苦的。遥想自己当年上初中也有过这个阶段，也都慢慢适应，最后也上了高中，考了大学。他也在努力呀，他也不想考不及格呀，他意料之外的节奏，他又能怎么办呢？只能给他时间慢慢去适应。作为父母，托举他的方式，是帮助他度过这个阶段了。这是成长的阵痛。
