一、今日主题导入：科技人文
生成式工具几秒钟就能写出一段通顺的文字，智能系统能在影像片上标出人眼难辨的病灶。技术正在把"能不能做到"一项项划掉。可划掉之后，剩下的问题更难了：这件事该不该做？对谁好，对谁不好？判断"该不该"需要价值坐标，权衡"对谁好"需要同理心——这些恰恰是人文提供的。科技决定能跑多快，人文决定往哪儿跑；科技是推力，人文是舵。
二、人物素材两则
素材一｜钱学森：一位会听音乐的火箭专家
中国航天事业奠基人。1935年赴美深造，36岁成为麻省理工最年轻的终身教授；遭美方软禁阻挠五年后，于1955年冲破阻力回国，主持组建中国第一个火箭、导弹研究机构，长期主持"两弹一星"研制。夫人蒋英是著名女高音歌唱家，他晚年多次谈到，正是艺术带给他的宏观形象思维，让他在处理复杂工程时不致陷入机械逻辑；并留下"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才"的追问。适用话题关键词：科技与人文 · 家国情怀 · 通与专
素材二｜屠呦呦：从一部古方书里"读"出的诺贝尔奖
中国中医科学院研究员。带领团队系统整理历代医籍、筛选两千多个方药，从东晋葛洪《肘后备急方》"青蒿一握，以水二升渍，绞取汁"中悟出低温提取的关键，1972年成功提取青蒿素。2015年获诺贝尔生理学或医学奖，成为中国首位获诺贝尔科学奖项的本土科学家；青蒿素类复方药物在全球挽救数以百万计的生命。适用话题关键词：传统与现代 · 科技向善 · 坚守与积累
三、高分金句（精选6条）
1."形而上者谓之道，形而下者谓之器。"——《周易·系辞上》2."格物致知。"——《礼记·大学》3."科学没有人文是瘸子，人文没有科学是瞎子。"——化用爱因斯坦4.科学只能回答"世界是什么"，人文才能回答"世界应当是什么"。5."技术的价值，从不取决于它有多先进，而取决于它握在谁手里、朝向谁。"6."人就像一粒种子，要做一粒好种子。"——袁隆平
四、可直接仿写示范语段
【开头段】人工智能可以替我们写一封得体的信，却无法替我们决定要不要写这封信；算法能推演出最适合我们的选择，却无法替我们承担选择之后的重量。技术的边界，恰恰是人的起点。当我们把"能不能"交给工具，真正需要人自己回答的，只剩下一个——"该不该"。而回答这个问题的能力，叫做人文。
【论证段】屠呦呦的成功，最能说明人文与科技不是对手。她手握的是现代药学的提取与验证技术，指引她把目光投向青蒿的，却是葛洪写在《肘后备急方》里的那句"绞取汁"。倘若她只信精密的仪器，两千多个方药的筛选便成了大海捞针；倘若她只守着古方、拒绝低温提取的改进，"青蒿一握"也终究只是一句漂亮的文言。用最古老的经验指路，用最现代的手段赶路。
【结尾段】一艘船能走多远，看的是动力；能走到哪儿，看的是舵。我们这一代人会见到比以往任何时代都更强大的动力装置，也因此比以往任何时代都更需要一副稳当的舵。愿我们既肯在实验室里熬到深夜，也肯在旧书页前坐上一整个下午——让技术有锋芒，让人心有方向。
五、审题立意参考
核心立意：科技与人文并非此消彼长，而是一体两面——科技解决"能不能"的能力问题，人文回答"该不该"的价值问题；真正成熟的发展，是让技术始终运行在人文的坐标之内。拓展角度一（工具与主体）：工具越强大，使用者的主体性越重要。我们发明工具是为了腾出手来做更像人的事，而不是把自己变成工具的一部分。拓展角度二（传统与现代）：传统不是技术的绊脚石，而是技术的灵感库。屠呦呦从古籍中获得启示，敦煌用数字技术延续壁画生命，都证明新旧可以彼此成就。拓展角度三（效率与温度）：效率解决"快不快"，温度解决"暖不暖"。当一个系统把所有人简化成数据点，被牺牲的往往正是体面、尊严与被看见的需要。
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