为精准把握中考备考方向，优化初三英语复习课堂教学，搭建校际教研交流平台，助力毕业班提质增效，近日，三明八中开展九年级英语中考备考专项教研活动。本次活动由学校英语组组长饶娟老师主持，三元区进修学校英语教研员罗娟老师莅临指导，三明八中全体英语教师及组团校英语教师共同参与研讨。
活动伊始，罗娟老师以优秀教学课件为载体，结合课堂实例，生动拆解优质复习课的设计思路与实施细节。她围绕课堂活动创设、知识点分层教学、写作梯度训练等核心内容展开细致讲解，分享了可落地、高效率的中考复习教学方法，为在场教师提供了清晰的教学指引。
交流研讨环节氛围热烈、务实高效。参会教师结合初三复习教学中的真实困惑，就新教材思维技能落地、阅读写作手法教学、单元命题设计、复习体系搭建等重难点问题积极提问。针对老师们的疑问，罗娟老师逐一耐心解答，精准点拨教学短板与优化路径。
针对中考命题趋势，罗娟老师作出研判。她指出，近年中考英语命题坚持“小步调整、稳中求进”原则，无大幅度题型改动，所有考查内容均紧扣教材核心知识点与阅读策略，扎实落实教材教学、夯实学生基础能力即可从容应对考试。同时，她结合近年题型微调案例，提醒教师立足学情优化教学，针对性打磨专项复习内容。
此外，本次研讨明确了初三英语复习优化方向。在课堂设计上，摒弃低效复习模式，采用分组竞赛、情境猜谜、句式仿写等趣味活动，分层落实知识点教学，循序渐进搭建学生写作能力体系；在复习体系上，借鉴优质课堂问题链教学思路，打造适配不同学情的系统化复习课程；在单元命题上，紧扣各单元思维技能目标，精准设置阅读题型，落实核心素养培育要求。
活动最后，罗娟老师对全体初三英语教师予以鼓励，希望全体教师秉持务实求真、踏实深耕的教学态度，精准施策、精准备考，立足课堂主阵地，抓实复习每一个环节，全力冲刺中考。
此次专项教研活动精准聚焦初三英语备考痛点、难点，有效厘清了复习教学思路，优化了复习课堂构建模式，进一步凝聚了校际教研合力。未来，三明八中英语教研组将以此次教研为契机，内化所学、深耕课堂，细化备考方案、夯实教学细节，全力助推毕业班英语教学质量稳步提升。
图文：英语组
初审：罗娟
复审：许腾凤
终审：严家俊
