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2026年【教育综合333】考研初试真题试卷及答案解析，含历年真题试卷及答案，PDF电子档可下载打印
2026年333教育综合真题及答案
2025年333教育综合真题及答案
2024年各校333真题
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2015年各校333真题
2014年各校333真题
8.斯宾塞认为课程应该由五部分组成：一是直接保全自己的知识 （生理学和解剖学）； 二是间
接保全自己的知识 （逻辑学、数学、力学、天文学、地质学、生物学和社会科学)； 三是履行
父母责任必需的知识 （生理学、 心理学和教育学)； 四是履行公民职责必需的知识 （历史学）；
五是满足人们闲暇爱好的知识 （文学、艺术等)。 根据古德莱德的课程分类，斯宾塞的课程体
系属于 （ ）
A. 领悟课程
B. 正式的课程
C. 理想的课程
D.经验的课程
9.稻田养鱼是三山小学的传统， 三山小学的教师与学生和乡政府经过多次集体讨论和审议，
最终形成一个多方都满意的课程方案， 协同开发出 “鱼稻共生”校本课程。 该课程开发模式
是()
A. 目标模式
B. 过程模式
C. 实践模式
D.批判模式
10.在总复习阶段，夏老师别出心裁，给学生一个出题考同学的机会，以提高学习质量。首先，
每个学生按照夏老师的要求，根据整个学期的学习内容出题，接着学生之间交换试卷进行模
拟测验， 由出题人批阅答卷并进行讲评， 最后， 答卷人给所用的试卷以及出题人讲评打分，
写出评语，相互鼓励， 从夏老师角度看，学生之间的这些评价属于 （）
A. 诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.增值性评价
11.翻转课堂有一定适用范围，若要达到理想的教学效果须满足一定的条件。下列关于翻转课
堂适用范围或使用条件的描述中，不正确的是 （ ）
A. 教师课前自制或选用教学视频
B.班级规模控制在 30 人以内
C. 教师事先制作学习导引单
D. 学生具有良好的自控能力
12.在一场辩论赛中，小刚坚持认为，在特殊情况下，为了大多数人的利益，可以对某些法律
条文进行修改。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小刚的道德认知发展所处的阶段是（）
A. 以维护权威与秩序为定向
B. 以朴素的利己主义为定向
C. 以社会契约和个人权利为定向
D.以 “好孩子”为定向
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