完形填空的核心是词义辨析和语境判断。2a 的 Odd One Out 活动训练的就是"找到词与词之间的差异"——这和完形填空中"四个选项选哪个"的思维过程基本一致。
做完题目后，可以让学生归纳从词性、词义、情感表达、语用等方面思考解题的方向。如果课堂上多追问"为什么选这个"，不仅有助于提高学生对词汇学习的综合知识，巩固词汇知识，还有助于培养学生的逻辑思维和语言表达能力。
2b 对接语法填空的"词形判断"
语法填空70%考派生词变形，核心就是"给一个词，判断它在句中需要什么形式"。2b 的后缀训练如果做到位（让学生归纳规律而不是死记），学生在语法填空中遇到 give → ______、important → ______ 这类题，就能快速反应。
2c 对接"语境决定形式"的能力
2c 的五个空分别考了 -ed 形容词、动词原形、三单、情态动词后接原形——这些恰恰是语法填空和完形填空中反复出现的考点。课堂上要求学生说出"为什么用这个形式"，比直接给答案有效得多。
2d 对接语篇层面的综合运用
2d 把四个目标词放进一篇关于青蛙的完整短文中，学生需要在语篇逻辑中判断词义和形式。这和完形填空"通读全文→逐空判断→验证逻辑"的解题流程高度一致。
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四季读书网
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