巧做小台灯 实践悟真知——初三年级开展“自制简易小台灯”物理学科活动

   创意与知识碰撞，感悟原理

      制作材料有小灯泡、开关、导线、滑动变阻器、传感器等电学元件，部分优秀作品取材于生活废旧物品：木板、硬纸板做底座，旧笔杆、PVC细管作灯柱，纸杯、酸奶瓶化身创意灯罩。从绘制设计草图、固定底座、搭建灯柱支架，到连接电路、排查故障，每一盏台灯都历经反复组装、测试与修改。

      基础版作品实现开关控制灯泡亮灭，巩固简单电路知识；进阶版接入滑动变阻器或铅笔芯，通过改变电阻调节电流，实现亮度调节；还有同学挑战高阶难度，搭载光敏、声控等传感器，让台灯实现智能自动控制。面对灯泡不亮、调光不明显、传感器反应不灵敏等问题，同学们对照电路原理，逐一排查电池正负极、导线接点和元件接触情况，在解决实际问题中不断深化对电学知识的理解。

     成果展览精彩纷呈，见证匠心

        经材料准备、设计制作、教师指导优化和班级初选，各班遴选优秀作品参加校级成果展。展览现场，百余件自制台灯整齐陈列：有的灯罩手绘精美图案，童趣盎然；有的布线整齐利落，结构稳固；还有的智能台灯能根据环境明暗自动开关，引来师生驻足观看、体验讨论。

      评审环节，初三物理教师组成评审小组，围绕功能实现、结构设计、美观创意、团队协作四个维度，对每件作品细致查看、现场通电测试，并逐一分析点评。同学们也向观展师生介绍设计思路与电路原理，分享制作中遇到的困难及解决办法。

     小小台灯，点亮科学探索之路

      经综合评审，活动共评选出一等奖20名、二等奖25名、三等奖20名，学校为获奖个人及小组颁发奖状和奖品，部分优秀作品将在校内长期展示。获奖学生代表还互相交流了制作心得与改进设想。

       一盏盏亲手制作的小台灯，照亮的不只是眼前，更是同学们的科学探索之路。在动手、试错、调试、创新的过程中，大家巩固了串联电路、电阻变化、电流控制等重点知识，树立了安全用电、节约用电的意识，也锻炼了逻辑思维、问题解决和团队协作能力。