浙江新高考小三门的赋分原理与规则

一、为什么浙江高考要采用赋分？

先看一个假设案例。

浙江新高考实行“3+3”模式，语文、数学、外语三门科目按实际得分计入高考成绩，另外从物理、化学、生物学、政治、历史、地理、技术中选择三门，采用等级赋分。

假设有两名学生：

单看卷面分数，乙比甲高10分。

但假如物理试卷难度较大，甲考了75分就进入全体物理选考考生的前10%；

而地理试卷比较简单，乙考了85分，却只排在地理选考考生的前30%。

那么，直接拿75分和85分比较，是否合理？

这就是等级赋分制度试图解决的问题。

由于不同选考科目的试卷难度、考生人数及成绩分布存在差异，直接比较卷面分数，可能无法充分反映考生在各自选考科目中的相对表现。

因此，浙江采用等级赋分制度。

赋分的核心思路，是先看学生在同一选考科目中的相对位置，再按照统一规则将卷面成绩转换成等级分数。

不过，赋分制度并不意味着不同学科的竞争环境完全相同，也不能简单理解成排名直接决定最终分数。

二、浙江小三门赋分的现行规则

根据浙江省教育考试院公布的规则，自2022年1月选考起，采用20个赋分区间，在各区间内按比例转换，最终成绩以1分为单位，最低40分，最高100分。

这里先介绍两个概念。

卷面成绩：试卷实际得了多少分。

等级赋分：将卷面成绩按照相应等级区间规则进行转换后，计入高考总分的成绩。

浙江小三门完整赋分区间表

△来源：浙江省教育考试院《浙江省2021年新高考招生政策百问百答》。

从表格中可以发现：

• 如果一名学生的成绩进入同科目考生的前3%，对应的赋分区间就是97—100

• 如果处于前6%—10%对应的区间，赋分范围就是91—93分。
• 如果处于前43%—50%对应的区间，赋分范围就是73—75分。

这里有一个重要细节：

进入某个区间，并不意味着区间内所有学生得到同一个分数。

例如，进入85—87分赋分区间的学生，

还需要根据自己的卷面成绩在该区间内的位置，

进一步计算得到85分、86分或87分。

这也是浙江现行赋分规则与早期每档固定赋分方式的重要区别。

三、赋分到底是怎么计算的？

浙江赋分的计算，可以理解成三个步骤：

第一步：按照卷面成绩排序

统计参加当次该科目选考的考生成绩，确定相对位置。

第二步：确定赋分区间

按照规定人数比例，将卷面成绩划分到20个区间。

第三步：区间内等比例转换

计算具体赋分，并四舍五入为整数。

举一个具体的计算案例

假设某名学生物理卷面成绩为83分。

通过成绩排序，确定该学生落在第5赋分区间，对应赋分范围为85—87分。

同时假设，这一区间的卷面成绩下限是81分、上限是84分。

卷面83分，最终能赋多少分？

四舍五入后，最终赋分为 86分。

由此可以看出，浙江现行赋分不是直接按照全省排名查出一个固定分数，而是在确定等级区间之后，还需要结合卷面成绩进行转换。

四、还有一个重要规则：赋分人数保障机制

除了20个赋分区间，浙江还有一项容易被家长忽略的规定。

各选考科目设置6.5万人的赋分保障基数。

当某门选考科目某次考试的赋分人数少于6.5万人时，以6.5万人作为基数，按照规定从高到低进行等级赋分。

为什么要设置这项制度？

可以设想，如果一门学科参加选考的人数比较少，而且选择这门学科的考生总体实力较强，直接按实际人数划分等级，可能给部分学生带来不利影响。

人数保障机制就是为了缓解这种情况。

但需要特别提醒：6.5万人是用于赋分计算的保障基数，并不是要求某门科目至少有6.5万人报考，也不能理解为人数少就一定容易拿高分。

五、关于赋分，家长容易产生的三个误解

赋分后的成绩，既与孩子自己考了多少分有关，也与其他选择同一科目的考生考得怎么样有关。

这也意味着，家长不能单纯依靠平时的卷面成绩，推算孩子未来高考的赋分成绩。