23年湖南郴州中考语文作文分享(二)

四季读书网 2026-10-28 20:57:19 8 0

23年湖南郴州中考语文作文分享(二)

＃10月28日＃

今日分享：我的偶像老师

分享人：唐嘉懿

审核人：王思成

指导教师:罗灿老师

在我们每个人心中，都有一个令人崇拜的人。是同学？是老师？是工人？还是环卫工人？我崇拜的，是我的班主任。

回忆涌上心头。七年级刚进入这个班级时，我的内心十分胆怯。后来在晚间，班主任和我们谈心交流，让我对他有了初步印象，慢慢和他亲近起来。熟悉之后，我们给他起了一个亲切的称呼——“博哥”。

七年级下学期，经过一学期的相处，我发现他在作业布置、课堂教学、班级管理等方面都别具一格。他不会让我们盲目刷题，而是挑选典型题目来练习；批改作业十分细心，哪怕是省略的关键步骤，他也会一一标出，耐心指导我们。

讲课的时候，他很少依赖PPT，各类知识点、考点早已烂熟于心。新课内容总能简洁清晰地讲解完毕，不拖泥带水，班上大部分同学都能听懂，教学水平很高。

在班级常规管理上，他也有着独特的方式。如今班级很多事务都交给同学们自主组织，班级运转的每一步，背后都离不开他的引导。很多时候我们暂时无法理解他安排的用意，是因为他着眼长远，在用心培养我们的组织能力。班级公众号里一篇篇每日分享，都是他在幕后默默付出，为这些内容倾注了许多心血，这些辛苦很少有人知晓。他平时操心不断，偶尔劳累、身体不适去医院，很多根源都是我们大大小小的问题，足以看见他为我们的付出。

他不仅仅是我的老师，更像一位慈祥的父亲。他，就是我的偶像老师。

评论人1：龙博洋:

开头运用设问，直接引出本文的主人公——班主任，中间简单概括班主任，结尾抒发对班主任的无限敬爱，使读者回味无穷，但也存在个别错误，如第三段最后一句缺少主语，最后七字应该改写得更流畅。

评论人2：蔡宸曦:

开篇运用点明文章主要对象——班主任，中间写“我”发现班主任不管是在教学方面与众不同，还有在班级管理这方面也有所不同，从他课堂不用PPT和班级运行由学生组织，看出班主任的教学智慧，培养学生独立自主的能力，结尾运用直接抒情，表达“我”对班主任的敬爱与感激。希望作者“更上一层楼”。

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文章来源：四季读书网

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