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每年深圳中考，最难的一道题不是数学压轴题，而是家庭会议。孩子想去深中，家长却怕深中太自由。那我们来说说第一志愿的选择，有一群孩子成绩够得上深中，心里也向往深中，但是深中的自由让不少家长望而却步。于是呢，每年中考都会出现同一场的家庭矛盾。第一志愿填深中还是填深实验，或者是签约四大，六大的重点班，家长的想法通常是实验更稳，管理更严，三年能看得到底。深中太放了，万一孩子管不住自己，三年就白瞎，又或者是孩子进深中是在平行班，受关注度、师资和管理可能都不如四大，六大的重点班。但是孩子的想法往往只有：我就要去深中，在这个问题上，我的立场一向都很明确，优先尊重孩子自己的志愿。第一，书是孩子去读的，不是家长去读，三年高中坐在教室里的是他，感受节奏的是他，扛住压力的也是他，家长替他做的决定最后要用他三年的时间去承受。第二，强行改变孩子的志愿，成本可能非常高，我见过一些家庭家长很强势，孩子去了家长选的学校，三年里却一直惦记着那个没去成的白月光，一有不如意就埋怨家长，学校也许很不错，但是亲子关系伤了，孩子的劲头也散了。第三，支持孩子的决定。哪怕结果不完美，这股劲也会被他憋成动力，就算最后没考上，他也会明白，这是我自己的选择，我要为他负责，那这种责任感会比家长替他铺的路走的更远，孩子自己想补的短板会变成优势，而家长逼着补的短板，往往补不起来。参加中考的孩子已经15岁了，现在15岁的孩子，他的信息获取能力和他的思维成熟度早就不是我们当年的水平，这么优秀的孩子，他早就从学长学姐从网络上把这些信息都摸透了，所以正确的做法呢，不是替孩子决定，而是把机会成本摊开讲，这个选项可能会失去什么，那个选项可能会失去什么，你去讲明白，然后让他做决定，他们其实知道自己想要什么，也知道选择背后会损失什么，我们要相信孩子。其实家长不敢放手，经常是卡在了三个顾虑上，第一顾虑是深中自招很难，怕不了重点班，那真相是深中是三年三次分班，高一升高二，高二升高三都是一轮新的洗牌。从公开数据和家长的反馈来看，平行班的孩子在高一升高二的分班考里冲到年级前列的比例其实并不低，有的平行班一个班能进到级部前50的就有七八个，跟同级部数理班的人数差不多的，而高二升高三的分班考里，重点班能留在重点班的百分比也只有差不多一半而已，也就是说孩子不是进不了重点班，可能只是当初名额分配有偶然性，那高一这一年的努力完全就可以把位置再重新拿回来。顾虑二，深中太自由，怕孩子管不住自己，真相是深中的自由，是给有目标感的孩子留的空间，而且被支持着走进这所学校的孩子和被逼着走进来的孩子状态是完全不同的。前者是目标明确，会主动管自己，这从他为自己的梦校努力，并且圆梦的经历就能看得出来，还有顾虑3，万一考不上深中呢，自招和指标生能中的几率肉眼可见的太低了，裸分万一考砸了呢，怎么办？要不要在自招和指标生的环节求稳？真相是自招和指标生都是前置的志愿，优先正取批次录取的。如果你在这两个环节求稳，即使你的第一志愿填了深中，裸分达到深中的录取线，也会在前面的环节被其他学校截胡，而且说真的，有冲深中实力的孩子，中考考砸也砸不到哪里去，大概率就是10大20大，而且很大概率就是重点班，万一真的万一掉到很后面一点的学校，也只会是学校的宝贝疙瘩，资源都会倾斜给他，未来的高考出口未必比在深中差，所以呢，一句话总结中考志愿这道题，答案不在家长手里，在孩子心里，孩子自己选的路会产生一股内在的力量，家长能做好的就是想清楚，讲明白，然后支持他，如果你还想和我沟通更多的中考志愿，欢迎评论区回复中考志愿。
另外再跟大家聊点题外话，如果咱家孩子对英语学习有困难，或是单词背完又忘了，也可以来找我聊聊。本人英语专业，懂教育更懂孩子。重在专业，赢在修为，用实干深耕英语提分规划这条赛道。咱们借助AI系统，根据人脑记忆规律学习，不仅效率高，学习效果也杠杠地。学好英语，孩子未来就能多几条可选赛道，是惠及孩子长远发展的好事。有需要了解试听的朋友，直接私信我哈。
英语是一门语言学科，是唯一一门普娃都可以超前学的学科。很多孩子小学学的英语，高中可以吃老本。也就是说小学阶段就可以达到高考水平，这就需要家长有提前规划的意识。
很多家长以为英语只是校内一门科目，考完中考、高考就完事，可现在升学路线早就变了。不少冲不上985/211的孩子，都会选择港澳、出国留学或者去西交利物浦、上海纽大这类中外合办院校，但是官方硬性英语门槛清清楚楚：▫️ 西交利物浦：高考英语≥110，或者雅思6.5｜托福90▫️上海纽约大学：高考英语≥120，或者雅思7.0｜托福100英语是升学刚需，不管国内考试还是留学通道都绕不开。
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