变化内容：
1.取消首字母填空题型
2.取消语法单选、词性转换、句型转换等独立基础题型
3.语法、词汇知识点将融入长对话、短文场景中
听力部分：25分 → 30分
新增长对话辨析题型，考察细节、多信息叠加的分析和判断；短文更偏生活化、场景化，题目占比提升。
阅读部分：50分 → 60分
分值增加，新增段落匹配、任务型阅读、多模态语篇阅读，部分题型对标高考六选四的模式，最后一篇阅读理解新增开放问答、短文续写等创新题型，考察学生的语句表达，光这一题的考点就有很多。
词汇语法部分：45分 → 30分
词汇语法反而分值降低，基础题型压缩，应试性考点弱化，就是我们常说的固定搭配类型的题目会变少，考察的是学生对语法的运用能力，时态的把控能力。
写作部分：保持20分不变
改革后：考的是“会不会用英语”？对于我们今年的初三考生来说，词汇量还是排在第一位，其次的话就是语感，很多孩子学习英语都是哑巴英语，很少有开口锻炼的机会，多读、多听、多操练是语言学习的主要方法，从考试的改革反看英语的学习，就是要活学活用，像母语一样脱口而出，很多语法问题也就攻破了。02 语 文 01 模块的变化 以往语文都是由4个板块组成：古诗文、现代文、综合运用、写作，新题型变成三大板块（积累与运用、阅读、写作），共16-19题。阅读分值提升到70分！150的满分，阅读几乎占了一半。
02 分值的变化 积累与运用：20分，以选择、填空、简答为主，考题灵活，考点细碎，考察学生语文基础。对标高考基础运用题，考查修辞、词语运用、句式变换、标点符号等语言基础知识。
阅读：变化最大！以情境组题、语篇组题为主，更考验孩子综合梳理信息的能力，深度理解的能力。所以学生要夯实基础，强化语篇理解、逻辑表达。重视日常积累与过程性考核，多读多积累，提升综合素质。大家要尝试适应新题型，针对性训练非连续文本、开放问答、情景题等。夯实基础，强化语篇理解、逻辑表达，学习适应新题型，针对性补习和训练。
写作：60分，结合近几年的题目看，作文无法再通过背诵范文来套写。题目将更开放，更关注学生的真实见解与思想深度，而这正源于平时高质量阅读的积累，不然很难写出有深度想法和标新立异的文章吧？
03 评分标准的变化 语文考察的东西很多，阅读占比大，为避免应试模式，对考题的要求高，同时对学生的要求也提高了，创新、具有自己思考的答案更得分。开放性试题的评分标准，会对简单结构作答和复杂结构作答实行分级赋分，就是不同层次的同学可以拿到不同的分值。两篇或多篇在主题、观点或写法上有关联的文本放在一起，要求考生比较、辨析、归纳，突出考查信息整合能力。
03 数 学 01 难度比例的调整 难度比例7:2:1或6:3:1，中档题占比提升。基础题变少了，也算是一个噩耗吧！强化逻辑与跨学科应用，题型更灵活。总体题量少，但难度系数上来了。
02 新题型的变化 数学除了基础题，还有不少文字题，题干越来越长，需要考生耐心读题，快速找到信息。
新增：三视图+投影（必考填空选择）。以前是高中内容，现在下放初中，成为新中考固定考点。
新增：位似图形+坐标变换（中档大题常客）这是今年最大黑马考点、拉分极强。结合：平移、旋转、对称、位似缩放，结合坐标系综合出题。
中考，是学生的分水岭！
语数英三科在中考的占分比例最大，去年随迁子女只看语数外三科，个人觉得也未必是坏事。虽然没有办法读高中，但是中高职类学校是可以报考的，即便上了高中，普高的高考升学也并不乐观，跟专升本比起来，很难区分到底谁好谁不好！很多随迁子女在初中阶段会转回老家，就是为了读高中，将来再考回上海或者考其他省市的高等院校，但是想回上海，还是有难度的，所以到底要不要回去，是要考虑很多因素的，不仅关系到孩子个人发展，还有整个家庭的发展规划。
前两天，崇明部分高中学校开始试点登记入学。说明国家对普及高中教育的举措，在慢慢试行、开放。不少省市已经开展了高中登记入学的试点工作，所以教育的意义好像慢慢明朗，就是培养人，高素质的公民吧！
作为一个初中生的妈妈，我也强烈渴望能普及高中教育！
以往语文都是由4个板块组成：古诗文、现代文、综合运用、写作，新题型变成三大板块（积累与运用、阅读、写作），共16-19题。阅读分值提升到70分！150的满分，阅读几乎占了一半。
积累与运用：20分，以选择、填空、简答为主，考题灵活，考点细碎，考察学生语文基础。对标高考基础运用题，考查修辞、词语运用、句式变换、标点符号等语言基础知识。
阅读：变化最大！以情境组题、语篇组题为主，更考验孩子综合梳理信息的能力，深度理解的能力。所以学生要夯实基础，强化语篇理解、逻辑表达。重视日常积累与过程性考核，多读多积累，提升综合素质。大家要尝试适应新题型，针对性训练非连续文本、开放问答、情景题等。夯实基础，强化语篇理解、逻辑表达，学习适应新题型，针对性补习和训练。
写作：60分，结合近几年的题目看，作文无法再通过背诵范文来套写。题目将更开放，更关注学生的真实见解与思想深度，而这正源于平时高质量阅读的积累，不然很难写出有深度想法和标新立异的文章吧？
语文考察的东西很多，阅读占比大，为避免应试模式，对考题的要求高，同时对学生的要求也提高了，创新、具有自己思考的答案更得分。开放性试题的评分标准，会对简单结构作答和复杂结构作答实行分级赋分，就是不同层次的同学可以拿到不同的分值。两篇或多篇在主题、观点或写法上有关联的文本放在一起，要求考生比较、辨析、归纳，突出考查信息整合能力。
难度比例7:2:1或6:3:1，中档题占比提升。基础题变少了，也算是一个噩耗吧！强化逻辑与跨学科应用，题型更灵活。总体题量少，但难度系数上来了。
数学除了基础题，还有不少文字题，题干越来越长，需要考生耐心读题，快速找到信息。
新增：三视图+投影（必考填空选择）。以前是高中内容，现在下放初中，成为新中考固定考点。
新增：位似图形+坐标变换（中档大题常客）这是今年最大黑马考点、拉分极强。结合：平移、旋转、对称、位似缩放，结合坐标系综合出题。
中考，是学生的分水岭！
语数英三科在中考的占分比例最大，去年随迁子女只看语数外三科，个人觉得也未必是坏事。虽然没有办法读高中，但是中高职类学校是可以报考的，即便上了高中，普高的高考升学也并不乐观，跟专升本比起来，很难区分到底谁好谁不好！很多随迁子女在初中阶段会转回老家，就是为了读高中，将来再考回上海或者考其他省市的高等院校，但是想回上海，还是有难度的，所以到底要不要回去，是要考虑很多因素的，不仅关系到孩子个人发展，还有整个家庭的发展规划。
前两天，崇明部分高中学校开始试点登记入学。说明国家对普及高中教育的举措，在慢慢试行、开放。不少省市已经开展了高中登记入学的试点工作，所以教育的意义好像慢慢明朗，就是培养人，高素质的公民吧！
作为一个初中生的妈妈，我也强烈渴望能普及高中教育！
