秋深研意浓，聚力备高考。由丽水市Z20+名校联盟＆ZNF教育联盟携手共同主办的“2027届高三语数英高考复习研讨会”英语分会场在丽水中学顺利举行。为更加科学合理、精准高效地做好2027届语数英高考复习备考工作，本次研讨会将从课堂研讨、备考论坛、专家报告等三个方面全面展示“三新”背景下的课堂教学和备考复习策略。
01
同课异构
第一节课由来自长兴中学的周文珺老师执教。她依托近年高考真题，引导学生梳理语篇结构，按段首、段中、段尾不同空格位置，厘清衔接逻辑与信号词解题策略。课堂突破单纯刷题模式，安排学生分组自主设题、阐述命题依据，引导学生站在命题人的视角感悟考查逻辑，层层递进融合方法指导与思维训练，为题型复习提供了有益参考。
第二位授课教师是来自龙湾中学的郑默老师。她的课堂靶向鲜明、务实高效。她以学情数据为抓手，锁定错误率最高的段中设空题型重点突破。结合典型例题，细致拆解并列、例证、转折三类核心逻辑关系，梳理对应的标志词与行文特点，精准破解学生易错点。课末系统归纳解题要点，并布置自主命制七选五试题的作业，引导学生深挖命题底层逻辑，夯实语篇分析能力。
第三位授课教师是来自武义一中的鲍冰茹老师。她跳出套路化解题讲授，聚焦语篇本质，以真题语段为载体，剖析备选项句子的语用功能，归纳出过渡句、平行句、解释说明句三类功能句，逐一讲解指代、逻辑词、对称句式、举例定义等识别线索，并组织小组活动当堂辨析句子功能，以练促悟，切实提升学生的语篇解读能力。
02
专家点评
展示课后，丽水市高中英语教研员叶恩理对三节课进行点评。他充分肯定三位教师的精心准备，赞许课堂搭建了适宜的学习梯度，并给出切实可行的教学建议。教研员强调，复习课应坚守以学生为中心，多创设表达机会，助力学生建立解题自信；同时立足七选五命题视角，提醒教师关注解题技巧在真实考场中的适配性，确保所学方法能够真正转化为学生的应试能力。
03
专家报告
上午的研讨活动在思维碰撞中暂告一段落。短暂休整之后，下午的专家讲座与备考微论坛接续登场，与会教师继续深耕高考复习和备考的提质路径，开启新一轮深度研讨。
南京市教学研究室高中英语教研员邢文骏作了题为《2026年英语高考试题解读及复习备课建议》。他首先解读新高考I卷的命题特点：传统高考侧重静态考查知识储备，而新高考转向动态测评学生的语言能力，依托真实的语言交际情境，以分析、解决问题的任务形式，考查学生运用语言完成交际的能力。接着，他分享对一线教学的启示：词汇教学要立足语境，坚持 learn by doing，让学生在语言使用中掌握词汇；全部教学活动以语篇为载体，依托语境落实语用，引导学生在真实语境中感知、理解并运用语言知识。最后，他结合修订版课标书面表达命题建议与高考英语评价标准，阐释高中英语写作教学特点。写作任务依托三大情境，类型丰富；命题兼顾基础性与开放性，规避模板化答题，看重内容完整性和合理性、语言正确性和得体性，语篇要衔接连贯，体现文体意识，同时倡导读写融合任务，引导教师跳出模板教学，聚焦学生真实书面交际能力培养。
04
备考论坛
兰溪一中胡瑾老师结合两届备考经验进行实实在在的分享。她回望2026 届备考，总结三条坚持：依托集体备课凝聚教研合力，坚持校本材料自主编写，践行以生为本的课堂教学与学科活动。立足 2027 届备考，她从时间规划、教学痛点、改进措施三方面展开部署，清晰排布各阶段复习任务，细化词汇复习策略，强调词汇复现不能机械重复，要依托语境、遵循遗忘规律，让词汇在不同语篇中循环复现；同时常态化落实听力训练，科学有序推进词汇、语法、专项题型与整卷模拟复习，并辅以AI工具的合理使用，为 2027 届高三英语备考提供可落地的校本实践方案。
效实中学杨佳琳老师作了题为《境・语・迁——以应用文为例，高三英语新范式复习设计》的分享。她先梳理近年高考应用文真题，区分经历描述型、现象思辨型两大类别，对比两类题型的功能、考查目标与思维要求。依托系统功能语言学三大元功能，她提出三阶落地的能力迁移路径：先对题型归类、开展多题对比迁移，再补充主题语料、组织异题拓展仿写，最后引导学生搭建分析框架，挖掘文本隐性逻辑。同时结合多道模拟例题展示迁移教学案例，倡导跳出模板，依托真实交际语境训练学生的叙事、思辨与论证能力，为应用文复习提供新思路。
丽水中学叶咏梅老师作了题为《英语复习微专题设计—— 举例说明》的分享。她立足“内容、思维、语言” 三维框架，诊断学生写作中内容不完整、逻辑不连贯、语境不适配三大典型问题，剖析读写迁移痛点，反思碎片化取词、机械背诵、模板套用等低效复习方式。她倡导从功能视角开展微专题设计，拆解文体功能、结构功能、语言功能，依托教材范例，对照高考写作命题趋势，引导学生做结构化解码、功能性提取、情境化迁移，把教材语篇中的文体范式、篇章逻辑、功能语块转化为写作能力。
为期一天的研讨活动缓缓落下帷幕。三节风格各异的展示课、恳切专业的专家点评，以及一线教师务实的备考经验分享，令在场每一位参会教师有所思、有所获。思想在交流中碰撞，经验在分享中沉淀。参会教师将把本次研讨所得融入日常教学，脚踏实地打磨高三复习课堂，助力高三学子稳步前行。
END
