讽：讽谏，用含蓄委婉的话规劝，不是讽刺、讥讽
齐王：齐威王
纳谏：接受规劝、采纳臣子的意见。
题目的意思：邹忌委婉地规劝齐威王接受臣民的进谏。
二、《战国策》介绍
《战国策》是国别体史书，由西汉刘向整理编订；记录战国时期策士谋臣的言论和谋略，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国。特点：长于叙事，善于铺陈，善用比喻、类比说理。
三、史书体例
编年体：按时间先后记事。
代表：《左传》《资治通鉴》
国别体：按国家分类记事。
代表：《战国策》
纪传体：以人物传记为中心。
代表：《史记》（第一部纪传体通史）、《汉书》等
通史：跨多个朝代；
断代史：只记录一个朝代
四、重点生字词
讽谏、纳、修（长，这里指身高）
昳丽（yì，光艳美丽）
朝服（zhāo，早晨）
窥镜（kuī）
孰（同“熟”，仔细）
私（偏爱）
蔽（受蒙蔽）
谤讥（bàng jī，议论，这里没有贬义）
市朝（公共场合）
闻（使……听到，使动用法）
期年（jī，满一年）
朝于齐（cháo，朝见）
五、特殊句式
我孰与城北徐公美？（倒装句，固定句式：孰与，和……相比谁更美）
皆以美于徐公
句式：状语后置（正常：皆以于徐公美）
于：比
能谤讥于市朝
句式：状语后置（正常：能于市朝谤讥）
于：在
皆朝于齐
句式：状语后置
于：到
战胜于朝廷
句式：状语后置
于：在
判断句：城北徐公，齐国之美丽者也。（……者也）
省略句：（邹忌）与（之）坐谈；皆以（我）美于徐公。
六、原文梳理
1.三问
问其妻：我孰与城北徐公美？
问其妾：吾孰与徐公美？
问客：吾与徐公孰美？
2.三答
妻曰：君美甚，徐公何能及君也？
妾曰：徐公何能及君也？
客曰：徐公不若君之美也。
3.三类比（家事→国事）
邹忌之妻私臣 → 宫妇左右莫不私王
邹忌之妾畏臣 → 朝廷之臣莫不畏王
邹忌之客有求于臣 → 四境之内莫不有求于王
推出结论：由此观之，王之蔽甚矣。
4.三赏赐
能面刺寡人之过者，受上赏；
（当面指责）
上书谏寡人者，受中赏；
（上奏书规劝）
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（在公共场所议论）
5.三变化（纳谏之后）
令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。
七、邹忌劝谏成功的4个重要因素
1.善于思考，冷静自知，以小见大，采用类比讽谏，不冒犯君主；
2.抓住齐威王希望国家强盛的心理，说理贴合治国；
3.胸襟开阔，有自知之明，愿意听取意见，敢于除弊革新；
4.有良好的进谏制度，赏罚分明，鼓励大家大胆提意见。
八、课堂问题解答
1. 邹忌为什么能从家事想到国事？
答:邹忌善于反思，由自己被妻、妾、客蒙蔽这件小事，发现一个共同规律：亲近、畏惧、有求于自己的人，会说假话。推想到君王身边的人同样会偏爱、畏惧、有求于君王，君王更容易受蒙蔽，于是由生活小事类比治国大事。
2. 妻妾客人回答邹忌，语气有何不同，为什么会这样？
妻：热情偏爱，赞美语气最强（君美甚，徐公何能及君也），因为妻子偏爱邹忌；
妾：语气拘谨、简短（徐公何能及君也），地位卑微，内心畏惧邹忌；
客：平淡客套（徐公不若君之美也），客人有求于邹忌，礼貌奉承。
3. 为什么“面刺”可以受上赏？三赏赐是根据什么划分？看出齐威王什么态度？
当面指责君王过错，风险最大，需要最大勇气，价值最高，所以奖赏最重。
划分依据：进谏的难度、方式、勇气（当面直言＞上书规劝＞公共场所议论）。
态度：知错能改，广开言路，虚心纳谏，除弊图强，有改革的魄力。
4. 门庭若市怎么翻译？是比喻修辞的成语吗？
翻译：宫门和庭院热闹得像集市一样。
是运用了比喻修辞的成语。把进谏人多的场面比作集市，形容来进谏的人很多。
5. 结合生活谈：什么是“战胜于朝廷”？和《曹刿论战》“忠之属也，取信于民”有什么相同？
战胜于朝廷：不需要出兵打仗，在朝堂修明内政、广开言路，国内政治清明，别的国家自然臣服。
相同点：根本都在于获得民心。曹刿是司法公正、取信于民，依靠民心打赢战争；齐王纳谏、革除弊政，赢得民心，不动兵而服诸侯，核心都是民心为本。
九、课外拓展（臣子劝谏君主的范例）
1. 魏征谏唐太宗（《谏太宗十思疏》）简介：魏征多次直言劝谏唐太宗，提醒他居安思危、戒奢以俭、体恤百姓，太宗虚心接纳，促成贞观之治。2. 触龙说赵太后（出自《战国策》）简介：赵国危急，赵太后不肯送儿子去做人质，触龙不直接硬劝，先拉家常，委婉说理，最终说服赵太后，让长安君去齐国做人质，换来救兵。（和邹忌一样，讽谏、委婉劝说，非常适合放本课拓展）3. 海瑞上疏谏嘉靖（《治安疏》）简介：嘉靖皇帝后期沉迷修道、荒废朝政，海瑞备好棺材，大胆上书直言皇帝的过失。嘉靖虽震怒，但也承认海瑞忠心，这份奏疏是历史上有名的直谏名篇。
十、文章主旨
本文记叙邹忌以切身经历类比，委婉劝谏齐威王广开言路、修明政治；告诉我们：要善于听取别人意见，保持清醒自知；劝说别人要讲究方式方法，委婉得体。
十一、随堂练习
理解性默写
1.邹忌分析妻、妾、客偏爱自己的原因，得出齐王深受蒙蔽结论的句子：由此观之，王之蔽甚矣。
2.齐威王下令之后，一年之后，人们想提意见却没什么可说的句子：期年之后，虽欲言，无可进者。
简答题
1.邹忌劝谏用了什么说理方法？有什么好处？
答：类比（设喻）说理。从小事入手，委婉含蓄，生动易懂，不会让君主难堪，更容易被接受。
2.美的形式多样，邹忌的身上有哪些美？
美在形貌：形体容貌好看，“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”；
美在辞令: 语气克制得体，身份分寸拿捏到位：作为臣子，恭敬委婉，既说出弊端，又保全君王尊严；
美在智慧：能思考别人奉承自己的原因，由家事推及国事；
美在责任：心怀国家，以家事想到国事，劝谏君主讲究方式，忠心为国。
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