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初一数学不开窍:比催订正更重要的事(三)
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初一数学不开窍:比催订正更重要的事(三)今天上午，一位妹妹给我打来电话，声音满是焦虑。 她家二宝刚上初一，数学学得很吃力，课上听得似懂非懂。 最让她发愁的是，孩子好像还没有开窍，面对跟不上的局面，自己一点也不着急，成绩一直徘徊在及格线附近，当妈妈的急得睡不着。 没等我多说，她就絮絮地跟我讲起家里辅导作业的状态。 孩子爸爸是大学生，初一的数学题他都会做。可辅导的时候，常常耐不住性子，很容易急躁：“这道题你都不会？爸爸一下子就做出来了，是不是上课没有认真听？” 妹妹自己也焦虑，一遍遍叮嘱孩子：错题一定要订正，听老师讲的时候要用心。可现实是，同一道题订正一遍错一遍，反复错。 我听了之后问她：“孩子爸爸是不是讲完这一道题，这件事就结束了？” 她愣了一下，告诉我，是啊，讲完题目不就结束了吗。 我跟她说，这样辅导是不行的。一道题不会，我们先要分清它属于哪一类，是基础题、变式中档题，还是拔高难题，不同类型，解决的办法完全不一样。 如果是基础题不会，那不是粗心的问题，是根本的概念没有吃透。光靠讲答案没有用，要陪着孩子回到课本，沉下心，把知识点从头弄懂。地基不稳，刷再多题目都是虚的。 如果是中等、需要变通的题目，题型稍微换个样子孩子就卡壳。重点就不是学会这一题，而是练审题的本事。 陪着孩子慢慢读题，多提问：这道题考的是什么知识点？条件变在哪里？和以前做过的题目，哪里相同，哪里不一样？讲完之后让孩子试着自己说思路，说不出来我们再引导，慢慢练出拆解题目的能力，而不是做完一题就翻篇。 还有一种，就是卷子最后的压轴难题。像现在孩子稳定在及格线，一百五十分的卷子只能考九十分左右，这类题可以先果断放下。 难题是锦上添花的，先把基础和中档题抓扎实，等底子稳了，有余力了，再来慢慢钻研拔高题，一步一步来，不能急于求成。 很多家长盯着孩子反复订正错题，订正了又错，只会不停唠叨指责，其实这只看到了结果，解决不了根源。 我给妹妹提了一个笨办法，却是很管用的办法：把每天的错题整理打印出来，一式三份。 每天开始写新作业之前，先把前一天的错题重新梳理、弄懂，再去写当天的新任务。到了周末，再把这一周积攒的错题拿出来重做复盘。 这件事，前期需要妈妈耐心去做，帮孩子把这条路蹚顺。坚持下去，基本功才能一点点扎牢。 没有哪个孩子天生就什么都会，老师一个人要照顾全班几十个孩子，很难对每一个孩子面面俱到。这份查漏补缺、养成习惯的工作，需要家里慢慢跟上，帮孩子建立好的学习路径。 辅导孩子学习，要少说，多做，少唠叨，沉住气。 做父母的，有空也多读一些养育、教育方面的书，用理论支撑日常的陪伴。 我们希望孩子成为什么样的人，自己先朝着那个样子去修行，孩子一般不会有太大问题。 教育从来不是急着给答案，而是慢慢铺路。 这样培养孩子的专注力(一) 孩子的黄金时期在长什么？(二)
