阅读下面的文字，完成各题。
日常语言交流中，大多数人是讲究语言艺术的，比如他们常会运用夸张的手法来引起对方惊醒，表示对某人某事的褒贬情绪，“你捅破了天，大祸就要从天而降！”“他这个人啊，名声很臭——迎风臭八里！”
在诗歌中，诗人常不①拘泥（nì）于真实的时空感，根据自身感受和表情达意的需要，把客观事物放大或缩小。“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，这是大家②耳熟能详的夸大名句，为了突出燕山之寒冷把雪花放大了，说是“大如席”。“山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三”，则是缩小和夸大的巧妙结合：“离天三尺三”既缩小了山和天的距离，又夸大了山的高大③嵬峨，运用这种夸张手法，表现军队④履（lǚ）险如夷、飞驰过山的情景，抒发胜利的喜悦和豪情。
说到漫画，夸张是它的基石。鲁迅说：“漫画要使人一目了然，所以那最普通的方法是夸张。”一般来说，①漫画不求完全写实，重在写意传神，②实物可以跟漫画中的形象相去甚远。③例如漫画中某某人的浓眉浓得出格，某某人的大鼻子大得出奇。④只要有了这对浓眉、一只大鼻，佐以其他必要的细节加持，⑤读者一望即知画中的人物即为某某人，⑥这些夸张的特征，是该人物区别于其他人物的标志。当然，用夸张时还是要诚实。比如“燕山雪花大如席”是夸张，但燕山究竟有雪花，就含着一点诚实在里面，使我们立刻知道燕山原来有这么冷，如果说广州雪花大如席，那可就变成笑话了。
18. 文中第二段标序号处的字形或字音不正确的一项是（）
A. 拘泥（nì）B. 耳熟能详C. 嵬峨D. 履（lǚ）险如夷
19. 文中第三段画横线部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。
20. 下面两幅图中，左图是画家张大千所照之像，右图是张大千的漫画形象。请从夸张的角度解释右图是如何对左图作变形的。
21. 下列句子中的“原来”和文中“使我们立刻知道燕山原来有这么冷”加点的“原来”，语意相同的一项是（ ）
A. 他家原来住在江畔，后来搬去了城区。
B. 原来如此，我总算弄懂了其中的缘由。
C. 这片古巷还保留着原来的风貌，古朴雅致。
D. 他坚守本心，不改原来志向，始终踏实笃定。
22. 请结合文中的夸张原理，简要分析《阿房宫赋》中“钉头磷磷，多于在庾之粟粒”一句的夸张艺术特点。
【答案】18. C
19. 第②句，修改为“漫画中的形象可以跟实物相去甚远”。
第④句，修改为“只要有了这对浓眉、一只大鼻，佐以其他必要的细节”。
20. ①核心特征夸张强化：漫画精准抓取张大千最具辨识度的面部与神态特征进行夸张变形，加粗柔化须发线条，突显画家儒雅飘逸的气质；同时夸张眉眼神态，放大其温润从容的精神样貌，形象辨识度极高。
②细节写实贴合原貌：漫画保留原图的关键细节，勾勒传统中式衣衫、领口形制，贴合人物穿搭特征；保留面部神态与人物儒雅通透的精神气质，让艺术变形不脱离人物原貌，形神兼备。
21. B
22. ①该句运用扩大夸张，将阿房宫密密麻麻的建筑钉头与粮仓堆积的谷粒对比，极力放大宫殿建筑构件的繁多密集，突破现实物象的常规数量尺度，渲染出阿房宫建筑规模宏大、奢靡繁复的特点，极具视觉冲击力与文学表现力。
②这种夸张并非凭空捏造，它以秦王朝大兴土木、耗费民力、穷奢极欲的历史事实为现实依据，在史实的基础上进行艺术放大，契合夸张手法大胆写意又立足真实的创作原理。
【解析】
【18题详解】
C.“嵬峨”为非推荐使用的异形词，现代汉语通用规范写法为“巍峨”，用来形容山或建筑物高大雄伟“巍”形容高大，“巍峨”指山或建筑物高大雄伟。
故选C。
【19题详解】
②句陈述对象不一致。上文说“漫画不求完全写实，重在写意传神”，陈述对象是“漫画中的形象”，原句却以“实物”为主语，应改为“漫画中的形象可以跟实物相去甚远”。
④句语义重复。“佐以”意为“辅以、加上”，“加持”也有施加、增添之意，二者重复，应删去“加持”，改为“只要有了这对浓眉、一只大鼻，佐以其他必要的细节”。
【20题详解】
先比较两图，找出漫画保留的关键特征和夸张变形的部分。
左图为写实照片，右图抓住张大千最具辨识度的长须、浓眉、大鼻、中式衣衫和儒雅神态，将须发线条加粗、柔化，面部比例适度放大，突出其飘逸温润的气质。
夸张并非随意变形，而是以原貌关键细节为基础，做到形神兼备。
答题时按“抓特征—夸张强化—保留细节—形神兼备”组织。
【21题详解】
文中“原来有这么冷”的“原来”表示发现真实情况，有“本来如此、原来如此”之意。
A.“原来住在江畔”的“原来”指从前、原先，表时间。
B.“原来如此”的“原来”表示发现真实情况，与文中相同。
C.“原来的风貌”的“原来”指从前、原先，作定语。
D.“原来志向”的“原来”指本来的、原先的，作定语。
故选B。
【22题详解】
先判断夸张类型。“钉头磷磷，多于在庾之粟粒”将阿房宫建筑钉头与粮仓谷粒作数量比较，属扩大夸张。
再分析表达效果：极言钉头密集繁多，突出阿房宫规模宏大、建筑奢靡，具有强烈视觉冲击。
最后结合夸张原理指出其真实性：秦王朝大兴土木、耗费民力是历史事实，夸张以现实为依据，并非凭空捏造。
答题按“类型—效果—现实依据”组织。
二、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下列材料，回答小题。
第二十二届中国国际动漫节正在如火如荼地展开。
杭州白马湖国际会展中心B馆三楼，二次元年轻人扎堆的“元杰动漫文创市集”，①西湖漫创园展位有一位戴着眼镜的大姐正在聚睛会神地织着手头的毛线。②在杭州这个动漫之都，动漫节不是年轻人的主场，只是全城所有对动漫有热情、有好奇的人们的节日。③无论年纪大小、从事何种职业，都可以参与到这场聚会中来。
大姐叫盛玉香，今年62岁，来自西湖区留下街道屏峰社区，她的文创产品是各种毛线钩出的小玩意，棕子形状的端午香囊、明黄色的向日葵、可爱的小马、五彩缤纷的花扇……吸引着过路年轻人的目光。④盛玉香自从20多岁嫁来杭州，在此后一直住在留下的屏峰社区。⑤七八年前，她拾起了年轻时打毛衣的这个爱好，开始在闲遐之余织毛线。从玫瑰花开始钩，后来包包、扇子、背心等都做。⑥只要给她一份图解，她都能钩出来，材料都是女儿帮她网购来的。
她的成功也离不开社区的大力支持。屏峰社区有着漫创、科创、文创三大特色，西湖漫创团的网络文化基地就设在社区党群服务中心里。
此外，6月17日下午，“银龄C位秀”动漫银龄专属日活动在中国动漫博物馆精彩上演。活动以“怀旧经典、乐享动漫、时尚变装”为主线，三十余位身着国风汉服、雅致旗袍的银龄模特齐聚馆内，通过快闪走秀、定点造型展示等形式，为现场观众献上了一场传统美学与现代动漫活力碰撞交融的别致视听盛宴。。，。，。
说起对动漫的热爱，这群银龄爱好者的心态比不少年轻人还要鲜活：不少人童年最珍贵的记忆，是露天电影看过的《大闹天宫》《哪吒闹海》，美猴王、哪吒这些经典动漫形象早早就刻进了心底。为了能和年轻人有更多共同话题，更好地和大家互动，真正融入年轻群体，不少人还主动跟着孙辈了解cosplay文化，从学着做简单的角色道具、跟着网络教程练妆发开始，慢慢地自己也成了能“出片”的业余coser。
对她们来说，动漫等潮流文化从来都不是年轻人的专属，不管到多大年纪，都能跟着动漫一起感受新鲜的快乐，主动靠近年轻群体，也能活出热气腾腾的鲜活模样。
中国动漫博物馆相关负责人表示，未来将持续深化“动漫银龄专属日”品牌建设，推出更多贴近老年群体需求的文化活动，让动漫艺术真正融入百姓日常生活，实现全龄共享、全民同乐。
（摘编自方玉倩《动漫节上有一群“银龄”参与者》，《都市快报》2026年6月19日）
18. 材料画波浪线部分有两处表述不当，请找出其序号并作修改，使其表述准确、语言流畅，不得改变原意。
19. 材料第二段与第三段有错别字，请找出其中的两个错别字并作修改。
20. 将下列句子排序后填入文中的空缺部分，衔接最恰当的一项是（）
a.据了解，本次参与活动的银龄模特年龄最小的55岁，最大的73岁
b.这群希望保持这份热爱的银龄伙伴，每周都会准时相聚
c.队里坚持最久的，已经扎扎实实练了整整7年
d.她们热爱动漫也乐于展示分享自身风采
e.在专业老师的悉心指导下打磨形体、练习台步
A. b e a c d B. a d c b e C. a d b e c D. a b d e c
21. 下列选项中的冒号，与文中第6段的冒号作用相同的一项是（ ）
A. 我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白……
B. 上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了——”……
C. 亲爱的同学们：新学期的图书馆借阅规则已经更新，请各位遵守并相互转告。内容包括……
D. 他有敏锐的观察力、丰富的想象力和严谨的逻辑：这些才是一个优秀作家最宝贵的财富，而不是……
22. “银发经济”是当下我国大力支持的新型经济形式。除了动漫，你还能想到什么领域的内容，从为年轻人服务扩展到适应“银发族”的需求？请举一个例子，并讲一个支持其适应“银发族”的具体措施。
【答案】18. 序号②，将“不是……只是……”改为“不仅是……更是……”；
序号④，删去“自从”，或者删去“在此后”。
19. ①“聚睛会神”改为“聚精会神”
②“棕子”改为“粽子”
③“闲遐”改为“闲暇”（找出任意两个即可）
20. C
21. A
22. 参考示例：①领域：智能科技产品（如智能手机、智能家居设备）。传统上智能手机功能复杂、界面字号小，主要服务年轻人。
②适应“银发族”的措施：开发“长者模式”——简化操作界面、放大图标与字体、增加语音交互功能，并推出专门的“银发族使用手册”和线下培训课程，帮助老年人跨越“数字鸿沟”。
【解析】
【18题详解】
②处，关联词搭配不当。原句“不是……只是……”表示单纯的否定和限定，但结合后文“全城所有……的人们的节日”可知，此处意在强调动漫节不局限于年轻人，更应归属于全体人群，存在明显的递进关系。应将“不是”改为“不仅是”，将“只是”改为“更是”，以构成“不仅是……更是……”的递进关联，使逻辑更准确。
④处，成分赘余。“自从”与“在此后”重复赘余。“自从”作为介词引出时间起点，后文再用“在此后”指代同一时间起点，造成语义重复。根据语境，这里表达她嫁来杭州后一直居住在该社区，故应删去“自从”或者删去“在此后”。
【19题详解】
①处，“睛”指眼珠，而“聚精会神”是固定成语，意为集中精神、注意力高度集中。根据语境，大姐正在专心致志地织毛线，用来形容她专注的样子，故应将“睛”改为“精”。
②处，“棕”指棕榈树或棕毛，与食物无关；而“粽子”是端午节的传统食品，用竹叶包裹糯米制成。根据语境，这里指香囊的形状像端午节的粽子，故应将“棕”改为“粽”。
③处，“遐”意为远，如“遐想”“闻名遐迩”；而“闲暇”指空闲时间，“暇”从“日”旁，意为空闲。根据语境，她拾起年轻时的爱好，在空闲时间织毛线，故应将“遐”改为“暇”。
【20题详解】
C.前文末句提到“三十余位……银龄模特”及“视听盛宴”，a句以“本次参与活动的银龄模特”紧承上文，补充年龄信息，故a为首句；d句用“她们”指代a中的模特，概括其“热爱动漫”的特征，与a衔接；b句“这份热爱”呼应d句的“热爱动漫”，“准时相聚”引出日常活动；e句具体说明相聚内容——打磨形体、练习台步；c句“练了整整7年”的“练”承接e句“练习台步”，强调坚持时长，作为小结。因此排序为adbec。
故选C。
【21题详解】
文段第6段冒号用在“说起对动漫的热爱，这群银龄爱好者的心态比不少年轻人还要鲜活”之后，引出具体说明（“不少人童年最珍贵的记忆……”），表示解释说明。
A.表示解释说明；
B.提示下文（引出直接引语）；
C.引起下文（用于书信/讲话开头称呼语之后）；
D.表示总结上文。
故选A。
【22题详解】
选择一个原本主要服务年轻人的领域，提出使其适应“银发族”需求的具体措施。
首先，选定领域。挑选一个传统上以年轻人为主，但老年人有需求却存在使用门槛的领域，如智能科技、旅游、健身等。
其次，分析痛点。指出该领域原有产品或服务在适老化方面的不足（如操作复杂、字号小等），明确扩展适应的必要性。
最后，提出措施。针对痛点给出具体、可操作的适老化改造方案，如简化界面、增加语音辅助、开设线下培训等。
作答时采用“领域+原有特点+具体措施”的结构，确保逻辑清晰、贴合题意。
三、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成各题。
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”杜牧的诗句穿越千年，至今仍令人( )。那马蹄扬起的尘土中，究竟藏有多少( )的艰辛？到了唐朝，杨贵妃对荔枝的痴迷，将这场“保鲜之战”推向了极致。马伯庸在小说《长安的荔枝》中，还原了这段( )的历史：主人公李善德( )，接受了“不可能完成的任务”，要在杨贵妃生辰前，从岭南运送鲜活荔枝到长安。4000余里路程，没有冷链，没有飞机，有的只是驿卒的汗水、马匹的嘶鸣，以及无数次失败后的尝试。
李善德发现，若将荔枝连枝砍下，以特殊容器密封运输，再用冰块冷藏，竟能将保鲜期沿长至11天。这看似微小的突破，背后却是无数次与时间的搏弈。最终，当两坛荔枝历经千辛万苦抵达长安时，它们已不仅仅是水果，更是付出无数生命与资源的代价而换来的结果。
时光流转至21世纪，荔枝的保鲜与运输技术终于迎来了革命性的突破。冷链物流的出现，让“一骑红尘”成为历史。在全球最大的荔枝产区——广东茂名，一场“极速保鲜战”正在上演。G568次“荔枝专列”从广州白云站亟驰而出，4.5小时后，带着岭南晨露的荔枝便抵达了武汉。这背后是铁路冷链物流的精准运作——车厢内恒温5℃的“移动冷库”、每30分钟自动记录温湿度的智能监测系统、防震抗压的真空预冷包装，将荔枝的损耗率从传统运输的30%降至5%以内。人工智能的加持还使荔枝运输更加有针对性，茂名“荔枝智能分捡中心”起用了AI视觉识别系统，这套系统善于“看人下菜碟”，根据客户对产品的不同需求完成荔枝分装，将荔枝快速投放相应市场。
白居易在《荔枝图序》中说：“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变。四五日外，色香味尽去矣。”在古代，这枚红彤彤的果实，是比黄金更珍贵的“时间炸弹”。而在今天，新鲜的荔枝可以准时送达。荔枝运输的发展见证了人类智慧与科技的进步。
18. 依次填入文中第一段括号内的成语，全部恰当的一项是（）
A. 想入非非 鲜为人知 骇人听闻 临危受命
B. 浮想联翩 鲜为人知 惊心动魄 临危受命
C. 想入非非 无人问津 骇人听闻 临危不惧
D. 浮想联翩 无人问津 惊心动魄 临危不惧
19. 第一段中画横线句子强调了在有限条件下成事艰难却永不言弃的精神，请仿照该句另写一例，表达相似意义。
20. 文中第二、三段有多处错别字，请找出四处含错别字的词语并改正。
21. 下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“看人下菜碟”的变化不同的一项是
A. 最近“新生事物”层出不穷，有些考生利用人工智能作弊就是其中之一，引发了大众深思。
B. 李白有一种“嚣张”的才气，仿佛天地万物皆可为其驱使，“绣口一吐就是半个盛唐”。
C. 《疯狂动物城》中朱迪警官非常“狡猾”，她总能从最细微的线索中嗅出罪犯的隐秘踪迹。
D. 传统车企正猛“搅和”，在新能源赛道火力全开，欲超越造车新势力，给消费者更多选择。
22. 请指出文中画波浪线部分所使用的两种说明方法，并简要分析其作用。
【答案】18. B
19. 没有地图，没有导航，有的只是舵手的心血、帆布的颤动，以及无数次偏航后的修正。
20. “搏弈”改为“博弈”
“亟驰”改为“疾驰”
“分捡”改为“分拣”
“起用”改为“启用”
21. A
22. ①引用（引资料），引用白居易的话，增强了说明的准确性、生动性，又充实了文章的内容，增强了说服力。
②打比方，将荔枝果实比作时间炸弹，形象生动地说明了荔枝保鲜期极短、运输难度大、运输风险高的特点。
【解析】
【18题详解】
第一空，“浮想联翩”，指许许多多的想象不断涌现出来。“想入非非”，想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想，含贬义。诗句引人联想，选“浮想联翩”。
第二空，“鲜为人知”，很少被人知道。“无人问津”，没人探问渡口，比喻探索途径或尝试。文中说运荔枝背后不为人知的艰辛，选“鲜为人知”。
第三空，“惊心动魄”，多形容诗文、绘画、音乐、技艺等动人心弦，感染力极深；也形容某种景象、情状使人震惊或触发激情。“骇人听闻”，指言行、事件等怪诞或严重，因而引起不好的反应。运送荔枝是惊险艰难的往事，不是恶性坏事，选“惊心动魄”。
第四空，“临危受命”，在危难之际接受任命。“临危不惧”，面临着危险从容不迫，毫不畏惧，侧重不害怕。李善德接受不可能完成的差事，重点是接受任务，选“临危受命”。
故选B。
【19题详解】
首先明确题干要求，仿写核心是保留原句句式结构，表达条件匮乏，迎难而上、屡败屡试的内涵。
其次分析原句句式：没有XX（名词），没有XX（名词），有的只是XX、XX（偏正短语），以及无数次XX（定语）后的XX（中心语）。
然后，选取同类困境场景，如航海、登山、科研等，选取具象意象，前后形成对比，突出艰难但不放弃。
最后，做到句式严格对应，意象具象，主旨契合有限条件下坚持奋斗。
【20题详解】
搏弈→博弈，“搏”本义搏斗、打斗，侧重力量对抗，如搏斗、拼搏。“博弈”本义下棋，引申为双方较量、角逐。文中是李善德和时间较量、比拼，不是动手搏斗。所以要用“博弈”。
亟驰→疾驰，“亟”，含义是急迫、急需，如亟待、亟须。“疾”，本义快、迅速。“疾驰”指快速奔驰。文中写列车飞快驶出，形容速度快，用“疾驰”。
分捡→分拣，“捡”，意思是拾取、捡起地上东西，如捡垃圾、捡书本。“拣”，意思是挑选、分类甄选。“分拣”，按类别挑选、分类。文中指AI系统按照品质、订单对荔枝进行分类挑选，不是简单拾取，所以是“分拣”。
起用→启用，“起用”对象是人，指重新任用退职/免职的人员，提拔新人。“启用”对象是物、设备、系统、设施，指开始使用。文中指茂名荔枝智能中心起用了AI视觉识别系统，AI系统属于设备，不是人，应该用“启用”。
【21题详解】
A.“新生事物”本为褒义词，此处属于褒词贬用，感情色彩发生变化，与题干“看人下菜碟”的贬词褒用变化方向不同。
B.本是贬义，这里形容李白才气奔放，贬词褒用。
C.本是贬义，文中指朱迪敏锐机智，贬词褒用。
D.本含贬义，这里指车企积极入局竞争，贬词褒用。
故选A。
【22题详解】
题干要求识别两种说明方法，需要明白常用的说明方法有哪些，如举例子、作比较、列数字、分类别、打比方、下定义等。
首先，拆分画线句，句子分为两部分，先引用白居易古文，再把荔枝比作“时间炸弹”。
然后判定说明方法，引用（引用白居易古文）、打比方（把荔枝比作“时间炸弹”）。
最后分层分析作用。引用古籍原文，增强文章说服力，文字典雅，印证荔枝极易变质的特点。本体荔枝，喻体时间炸弹。炸弹特点：有时间限制，一旦超时就失效，生动写出荔枝离枝后快速变质，保鲜窗口期极短，古代运输风险极高。
答题时，按照说明方法+内容阐释+表达效果思路组织语言。
四、语言文字运用（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
现在越来越多的人喜欢自嘲，常会在不知不觉中就开启自嘲模式。有个人这样说：“特别能吃苦这五个字，我只做到了前四个字。”你看，这句话就有点意思！
每个人都会觉得自己形象上有不足。对自己的不足，有一种人会去掩饰，头发少了戴个假发，脸型不佳就去整个容。但也有一种人能直面真实的自己，他们甚至能拿自己的这类缺陷开涮：“我现在连自己的头发都留不住了，我还指望能留住什么？”“_________。”
每个人都会有不顺利的时候，或者是对自己的生活现状有不满意的时候。面对这种不顺或不满意，自嘲会是一种很好的方式。鲁迅在诗里用“破帽遮颜过闹市”刻画自身处境，这份看似狼狈的自叙，非但没有掩盖他横眉冷对，他对黑暗世道的嘲讽，反倒被尽数藏进带着自嘲感的文字外壳，让锋芒自然显露。
自嘲是一种幽默的处世智慧，是用一种更柔软的方式与生活正面相处，是一种轻盈的治愈。陆游暮年寓居农桑，以“堪笑愚公不自量”消解壮志未酬的遗憾；苏轼贬谪黄州，用“自笑平生为口忙”化解仕途坎坷的失意。真正高级的自嘲，从来不是把自己踩进泥里，而是带着清醒的自我接纳，和不那么完美的自己握手言和。它不需要尖锐的锋芒，也不用刻意的讨好，只需要一点点松弛的勇气，就能把原本可能扎人的窘境，酿成一句带着温度的玩笑。
18. 为什么说文中第一段画横线的句子“有点意思”？请简要说明。
19. 下列语句填入文中第二段横线处，最恰当的一项是（）
A. 这脸属于老天爷赏饭，但我偏靠自己端碗
B. 长得普通省时间，正好全用在读书上
C. 靠颜值迎来的注目，终将随容颜老去
D. 颜值没给我加过分，但也没扣过印象分
20. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。
21. 高三备考难免会遇到“瓶颈期”，如果你因此有些焦虑进而自我怀疑，不妨写一句自嘲语来缓解心理压力，要求运用一种修辞手法，同时符合第四段中对自嘲的理解，不超过40字。
【答案】18. 将“特别能吃苦”拆分，保留“特别能吃”，删去“苦”，自嘲管不住嘴，打破人们对“特别能吃苦”的常规认知，形成认知反差。如此说法，体现了语言智慧：从让人对“吃苦耐劳”传统美德的期待，到向人承认自己只是“吃货”，懒惰又缺乏毅力，从崇高到庸俗的跌落，产生风趣幽默的张力。
19. B
20. 非但没有掩盖他的横眉冷对，反倒把他对黑暗世道的嘲讽，尽数藏进带着自嘲感的文字外壳。
21. 示例：错题本攒了半尺厚，分数还在原地“站岗”不肯挪窝。
【解析】
【18题详解】
分析画线句“有点意思”的原因，实质是分析该自嘲句的语言妙处。需分析“特别能吃苦”被拆分后形成的语义落差，并结合“自嘲”主题，指出其幽默效果源于认知反差与价值期待的跌落。
第一步，拆解原句：“特别能吃苦”拆为“特别能吃”和“苦”，删去“苦”，只剩“特别能吃”。
第二步，对比反差：原句含吃苦耐劳的传统美德期待，改造后变为承认自己贪吃、懒惰，从崇高跌向庸俗。
第三步，点明效果：“特别能吃苦”让人联想到坚韧、勤奋等传统美德，“特别能吃”是承认自己贪吃、不能吃苦，甚至懒散。自嘲者以管不住自己的嘴来调侃自身不足，这种截取式表达打破常规认知，既显语言智慧幽默，又契合用柔软方式与生活相处的处世态度。
【19题详解】
整个语段讲面对自身形象上的不足，用自嘲的方式坦然处之。所以，这里应填入直面自己真实缺陷，同样以幽默自嘲化解的句子。
A．“老天爷赏饭”是自信自己容颜和能力俱佳，与“形象上有不足”的前提矛盾，且不是自嘲。
B．“长得普通”点明外貌上的不足，“省时间，正好全用在读书上”则以轻松的玩笑化解，将长相普通转化为自我调侃式的优势，与前文拿缺陷开涮的风格完全契合。
C．是自我的警醒，语气沉重，缺乏自嘲的幽默感。
D．是自谦自己不亮眼，但至少得体稳当，没有自嘲意味，也不够幽默。
故选B。
【20题详解】
原句错误有三：
一是“非但没有掩盖他横眉冷对，他对黑暗世道的嘲讽”这两个分句主语混乱，两个语句拼接后造成结构混乱，故应加上“的”，改为名词性短语“他的横眉冷对”，使之作“掩盖”的宾语；在第二小句的主语“他”前加上“把”，改为“把他对黑暗世道的嘲讽”；
二是“被尽数藏进……”逻辑不当，此处主语为前文的“这份看似狼狈的自叙”，逻辑上为主动语态，不应使用‘被’字”，改为主动句“尽数藏进带着自嘲感的文字外壳”；
三是“反倒”语序不当，应将“反倒”调至“把他对黑暗世道的嘲讽”前。
修改后，正确表述为：非但没有掩盖他的横眉冷对，反倒把他对黑暗世道的嘲讽，尽数藏进带着自嘲感的文字外壳。
【21题详解】
题干提供的情境为高三备考瓶颈期，考生会产生焦虑、自我怀疑等情绪，要求契合第四段对“自嘲”的理解一一自嘲是一种以自我接纳和松弛勇气化解生活窘境的幽默智慧，让人与不完美的自己温和和解。合理运用修辞手法，表述要切合考生身份。控制字数。
第一步，锁定写作场景：紧扣“高三备考瓶颈期”的情境，选取备考典型困境，如刷题多、成绩难提升、做题受挫等。
第二步，把握自嘲内核：对照原文第四段：高级自嘲，不贬低自己，是接纳现状，用玩笑消解焦虑，不能消极颓废。
第三步，选定修辞手法：如运用拟人手法，把分数拟人化，可以赋予“站岗”“挪窝”等人的动作，以调侃语气化解焦虑，贴合备考现实，符合文中自嘲内涵，做到幽默松弛。
五、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成小题。
在先秦诸子百家中，名家以其独特的论辩方式独竖一帜。①______我们只以西方逻辑学的框架去衡量名学，② 容易错失其本意；③______我们要看到，公孙龙“白马非马”之辩的旨趣，正在于通过对“名”的细致辨析来回应“名实散乱”的时代问题，④______这一“辨名以正实”的思路也深刻影响了后世的“正名”学说。
“白马非马”是公孙龙最广为人知的命题，其本意并非讨论白马与马的种属关系，而是讨论两个“名”之间的逻辑差异。公孙龙的论证策略十分清晰，其“白马非马”之说堪称千古不勘之论。《公孙龙子·白马论》载：“马者，所以命形也；白者，所以命色也。命色者非命形也。故曰白马非马。”在公孙龙看来，“马”命形，“白”命色，二者所指涉的对象范畴根本不同。这里的“非”是“不等于”或“有差异”的意思。公孙龙的“白马非马”之辩虽属名家，却由此触及了“名”与“实”关系这一更根本的议题。对名实之辨，自古便不可调以轻心。
____________________。孔子是这一方法的开创者。孔子答以“必也正名乎”，并论证道：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。”孔子“正名”思想的核心在于“以名正实”，即以既定的名号来规约和衡量其实质，使名与实彼此对应、不相乖离。荀子继承和发展了这一思想。《荀子·正名》云：“王者之制名，名定而实辨……制名以指实，上以明贵贱，下以辨同异。”
尽管名家作为一个学派在秦汉之际就已消亡，但其所倡导的“辨名以正实”的传统能否在后世哲学中不断延续，是因为它回应了“名实散乱”这一时代问题；通过辨析“白马”与“马”之名一类的辨名析理之事，人们对名实关系养成了严谨的态度。
“名”在逻辑学中指概念，在语言学中指词。《荀子·正名》提出了一个极为重要的命题：“名无固宜，约之以命，约定俗成，谓之宜；异于约则谓之不宜。”一个词与事物之间的对应关系，是由使用这种语言的集体在互动过程中约定俗成的。这个约定俗成的原则，点明了词义的社会性，提醒人们在理解、训释词义时不能带主观任意性。
此外，《正名》篇还点明了语词和词义的历史性。今天的旧词是昨天的新词，今天的新词是明天的旧词；词语不断新旧更替，名实之间会发生矛盾，对此须审慎对待。
——摘编自陈林《辨名以正实：〈公孙龙子〉的辨析方法及其思想史意义》、熊建《〈荀子〉里的语言学》，有删改
18. 在文中第一段标序号的横线处填入关联词，最恰当的一项是（）
A. 如果 / 就 / 因此 / 同时B. 只要 / 就 / 可见 / 然而
C. 倘若 / 那么 / 反之 / 并且D. 即使 / 也 / 因此 / 而且
19. 文中一二段有三个错别字，请找出并加以改正。
20. 文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
21. 下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
A. 不过，关于“名实”的讨论在先秦诸子中并不鲜见
B. 由此可见，公孙龙的论辩已经触及了问题的根本
C. 其实，这种“以名正实”的思路并非名家所独有
D. 总之，名实关系构成了中国古典逻辑学的起点
22. 阅读下面文字，完成下面小题。
有同学说，现在网上流行把“班味”叫作“职场修行”，把“内卷”叫作“自我迭代”，他觉得名称不过是人随便起的，怎么称呼都行，根本不必较真名实之间的对应。
请运用下面材料中关于“名实”的观点，指出这段议论在说理上的漏洞并作简要分析。要求：须至少运用“以名正实”“约定俗成”“名实散乱”中的两个概念。
附材料：
在先秦诸子百家中，名家以其独特的论辩方式独树一帜。如果我们只以西方逻辑学的框架去衡量名学，那么容易错失其本意；因此我们要看到，公孙龙“白马非马”之辩的旨趣，正在于通过对“名”的细致辨析来回应“名实散乱”的时代问题，同时这一“辨名以正实”的思路也深刻影响了后世的“正名”学说。
“白马非马”是公孙龙最广为人知的命题，其本意并非讨论白马与马的种属关系，而是两个“名”之间的逻辑差异。公孙龙的论证策略十分清晰，其“白马非马”之说堪称千古不刊之论。《公孙龙子·白马论》载：“马者，所以命形也；白者，所以命色也。命色者非命形也。故曰白马非马。”在公孙龙看来，“马”命形，“白”命色，二者所指涉的对象范畴根本不同。这里的“非”是“不等于”或“有差异”的意思。公孙龙的“白马非马”之辩虽属名家，却由此触及了“名”与“实”关系这一更根本的议题。对名实之辨，自古便不可掉以轻心。
其实，这种“以名正实”的思路并非名家所独有。孔子是这一方法的开创者。孔子答以“必也正名乎”，并论证道：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。”孔子“正名”思想的核心在于“以名正实”，即以既定的名号来规约和衡量其实质，使名与实彼此对应、不相乖离。荀子继承和发展了这一思想。《荀子·正名》云：“王者之制名，名定而实辨……制名以指实，上以明贵贱，下以辨同异。”
尽管名家作为一个学派在秦汉之际就已消亡，但其所倡导的“辨名以正实”的传统能够在后世哲学中不断延续，是因为它回应了“名实散乱”这一时代问题；通过辨析“白马”与“马”之名一类的辨名析理之事，人们对名实关系培养了严谨的态度。
“名”在逻辑学中指概念，在语言学中指词。《荀子·正名》提出了一个极为重要的命题：“名无固宜，约之以命，约定俗成，谓之宜；异于约则谓之不宜。”一个词与事物之间的对应关系，是由使用这种语言的集体在互动过程中约定俗成的。这个约定俗成的原则，点明了词义的社会性，提醒人们在理解、训释词义时不能带主观任意性。
【答案】18. A
19. “独竖一帜”改为“独树一帜”；“不勘之论”改为“不刊之论”；“调以轻心”改为“掉以轻心”。
20. 示例：尽管名家作为一个学派在秦汉之际就已消亡，但其所倡导的“辨名以正实”的传统在后世哲学中不断延续，是因为它回应了“名实散乱”这一时代问题；通过辨析“白马”与“马”之名一类的辨名析理之事，人们对名实关系形成了严谨的态度。
21. C
22.示例：名称一经约定俗成，便为社会所公认，并不是个人可以随意更改的。该同学把“班味”说成“职场修行”、“内卷”说成“自我迭代”，以为名称随便起、怎么叫都行，这恰恰违背了材料所说的“约定俗成”与“以名正实”：名称一经约定便具有社会规约力，个人不能单方面以新名替代旧名而回避名实之间的对应，任意改名只会制造“名实散乱”，让人没法准确理解和交流。
【解析】
【18题详解】
通读横线处的前后句，判断前后句间的逻辑关系，选择合适的关联词，也可借助排除法辅助判断。
①②空：“我们只以西方逻辑学的框架去衡量名学”是假设的前提，“容易错失其本意”是该假设前提下推导得出的结果，前后是典型的假设关系。“如果……就……”“倘若……那么……”都符合假设逻辑，排除BD；
③空：前文指出错误的研究路径会导致偏差，后文引出正确的解读方向——要看到公孙龙论辩的真正旨趣。基于前文的反面论证，顺理成章得出后文正向结论，属于因果推导关系，故可填“因此”，排除C；
④空：前文阐述公孙龙“辨名以正实”的思路本身的内涵，后文延伸说明这一思路对后世“正名”学说的影响，二者是并列共存的关系，“同时”可以准确衔接这两个同向的层面，逻辑顺畅。
故选A。
【19题详解】
“独树一帜”指单独树起一面旗帜，比喻自成一家、独特新奇。“竖”指具体的直立动作，此处表建立、树立的抽象含义，应改为“树”。
“不刊之论”为不可更改、磨灭的言论，形容文章或言辞精准得当。“勘”意为校对、勘探，不符合词义，“刊”古代指消除刻错的字，引申为改动、修改，因此应改为“不刊之论”。
“掉以轻心”指对事情轻率疏忽、漫不经心。“调”，调换，与语境无关，“掉”意为摆弄、放纵，引申为轻率对待，因此应改为“掉以轻心”。
【20题详解】
画波浪线句子共有两处语病：
①不合逻辑，两面对一面：“能否……不断延续，是因为……”中，“能否”表两面（能与不能），而“是因为它回应了……”只表一面，前后不照应，删去“能否”。
②动宾搭配不当：“养成”与“态度”不搭配，“养成”一般支配“习惯”“作风”等，宜改为“形成”或“培养”。
【21题详解】
语句复位时，首先通读空缺处所在段落，明确段落阐述的核心话题，再结合前后文相关内容进行分析，并注意保持前后话题一致，符合逻辑。横线后紧接“孔子是这一方法的开创者”，可见横线处要说明这种方法并非名家所独有，从而引出其开创者孔子。
A.只说名实讨论在先秦常见，没有点出“并非名家独有”；
B.顺着公孙龙往下说，与“孔子是开创者”相矛盾；
C.说“这种‘以名正实’的思路并非名家所独有”，既承接上文名家“辨名”的话题，又用“以名正实”与下文孔子“以名正实”相呼应，自然引出“孔子是开创者”，衔接最恰当。
D.作总结，却不指向孔子，无法引出下文。
故选C。
【22题详解】第一步，抓取同学核心错误：认为名号可以随意拟定，不必讲求名实对应，忽视词语的公共属性。
第二步，回归材料吃透三个核心概念：“约定俗成”指名称“是由使用这种语言的集体在互动过程中约定俗成的”，不是个人主观随便命名；“以名正实”是以“既定的名号来规约和衡量其实质，使名与实彼此对应、不相乖离”，追求名实相合；“名实散乱”指名和实错位、混淆，造成认知混乱。
第三步，对接材料“以名正实”“约定俗成”“名实散乱”的正名思想。
第四步，组织语言：先点明漏洞，再选用两个及以上概念阐释，指出私自换名词是刻意扭曲名实关系，破坏语言共识，带来交流障碍。
六、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
中国文字寻常所用的不过一二千字。初看去似乎只要认识了这一二千字就可以看懂一般普通的文字了，其实不然。中国常用的文字数目虽有限，可是拼合起的词却很多。例如：“轻”“重”两个字是小学生都认识的，但“轻”字和“重”字和别的单字拼合起来，可以造成许多词，如：“轻率”“轻浮”“轻易”“轻蔑”都是用“轻”字拼成的词，“重要”“严重”“厚重”“沉重”“郑重”都是用“重”字拼成的词。这些词当然和原来的“轻”字和“重”字有关联，可是每个词的意思、情味并不一样。要体会这些词的意义和情味，词典不能帮什么忙。譬如：“轻狂”和“轻薄”两个词明明是有区别的，可是（）去查词典，就会看见“不稳重”“不庄重”等类共同的解释。这并不是词典不好，实在是无可奈何的事。词（）有意义，（）有情味。词的情味完全要靠自己去体会，词典是无法帮忙的。犹之吃东西，甜酸苦辣是尝得出说不出的东西。而且文字语言是社会的产物，词由于长时间的运用，各有特别的味道，譬如：“现代”和“摩登”意义是差不多的，可是情味大大不同，“现代青年”“现代女子”并不就是：“摩登青年”“摩登女子”的意思。______如：“近代物理”不能说“摩登物理”，“中国近代史”也不能说“中国摩登史”。
对词的意义、情味的了解需要结合具体的语境，如：
①他见我挨他坐下来，立即______（张皇/慌张）起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。
②四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，______（消褪/淡褪）了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
③“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，______（侃侃而谈/夸夸其谈），满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。
18. 请在文中括号里填入恰当的关联词语。
19. 下列选项中所用论证手法和文中画波浪线的语句所用手法不同的一项是（）
A. 然而她很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高⋯⋯。”
B. 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实。
C. 天上是皎洁的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段细轻的白沙巾。
D. 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。就像尼采自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
20. 下列填入文中第一段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）
A. 这两个词原是英语modern的意译和音译，但是渐渐分化，变成两个味道不同的词了
B. 英语modern的音译和意译就是这两个词，但是渐渐分化，变成两个味道不同的词了
C. 这两个词原是英语modern的意译和音译，但是渐渐分化，这两个词的味道就不同了
D. 英语modern的音译和意译就是这两个词，但是渐渐分化，这两个词的味道就不同了
21. 请在括号里选择合适的词语将标序号的三个句子补充完整，并简要说明理由。
22. 请从词的“情味”的角度赏析下面语段。
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
【答案】18. 第一空：如果第二空：不仅第三空：而且
19. A
20. A
21. ①选“张皇”：张皇侧重慌张失措，更符合如临大敌的语境；
②“淡褪”：“淡褪”强调颜色逐渐变淡，与“剥蚀”“坍圮”等词的渐进感一致；
③“夸夸其谈”：“夸夸其谈”含贬义，符合对“极坏作风”的批判。
22. ①语段中“破屋”“浓茶”院子等词质朴平实，“很高很高的碧绿的天色”“青天下驯鸽的飞声”用词清新自然，②蕴含着对北平闲适生活的眷恋，情味恬淡而真挚。
【解析】
【18题详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。
第一空：括号后“去查词典”和“会看见‘不稳重’‘不庄重’等类共同的解释”，是假设条件关系，先假设查词典的行为，再说明结果，所以填“如果”。
第二和第三空：“意义”和“情味”是递进关系，情味是在意义基础上更深层的属性，所以依次填“不仅”“而且”。
【19题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
文中画波浪线语句使用类比论证，将“体会词的情味”与“尝食物的味道”类比。
A.使用举例论证，列举法国人不知拿破仑、美国人不知华盛顿的具体事例。
B.将“马克思发现人类历史规律”与“达尔文发现有机界规律”类比，突出两者的划时代意义。
C.将“轻云平贴于蔚蓝色空中”与“白沙巾围绕在穿蓝色夏衣女郎颈间的状态”进行类比，说明轻云的形态。
D.将“送去主义”与“尼采自诩太阳，只是给与”类比，讽刺盲目输出的行为。
故选A。
【20题详解】本题考查学生语言表达连贯的能力。
前文话题是现代和摩登两个词，后文应先承接这两个词，再说明其来源。BD先提“英语modern”，话题出现中断，衔接不恰当，排除BD。
A.与前文现代“摩登”的话题一致，且“渐渐分化”后直接说明结果，衔接恰当。
C.“这两个词的味道就不同了”中“这两个词”与前面重复，表述冗余，且重心落在“味道”，偏离“词的分化”，衔接不恰当。
故选A。
【21题详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。
①张皇：强调慌张、不知所措，侧重行为；慌张：仅指心里发慌，侧重情绪。语境中“好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思”，体现的是行为上的无措，选“张皇”。
②消褪：侧重消失、褪去，强调结果；淡褪：侧重逐渐变淡后褪去，强调过程。语境中“剥蚀”“坍圮”散落均为渐进式动作，选“淡褪”更合适。
③侃侃而谈：指理直气壮、从容不迫地说话。是褒义词。夸夸其谈：指说话浮夸、不切实际。是贬义词。语境中“极坏的作风”违反马克思列宁主义，是批判态度，选“夸夸其谈”更符合语境。
【22题详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。
①结合原文“词有情味，需靠体会”的观点，语段中“破屋”“浓茶”“院子”等词，无华丽修饰，质朴平实如日常用语，贴合普通生活场景；“很高很高的碧绿的天色”“青天下驯鸽的飞声”，以直白笔触勾勒景象，用词清新自然。两类词语均无强烈情感表达，却共同营造出舒缓、平和的氛围，传递出恬淡的情味。
②原文提到词的情味源于长期运用的特别味道，语段聚焦“租破屋住、泡浓茶、坐院子观天听鸽”的日常小事，无刻意抒情。这些用词看似平淡，却暗藏对北平生活的熟悉与接纳，将对北平闲适生活的眷恋融入细微场景描述中，情味真挚，让读者感受到对北平深沉而不张扬的喜爱。
