[初三这年]:陪娃上自习

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去年家门口新开了一家图书馆，走路不到10分钟，这条件得天独厚。以前还总去首图，现在方便很多，于是周末姑娘让我陪她去那上自习，我欣然答应。周末洗衣服收拾房间整理换季衣服的这些可以留到下午她去上课的时候我再弄，想想真是两全其美。

娃在图书馆学习，我干点啥呢？最近有好几天没写毛笔字了，我心里挺想写的，但是一想到去图书馆写还挺麻烦的，要带着毛毡、纸笔、墨汁墨碟，并且我的字也很一般，会不会有很多一样的目光，觉得还挺不好意思。

这其实就是我真实的内心想法，犹豫了一会，想着要不看会书，前段时间孩她爹借了本《万历十五年》，我看了十来页，可以拿着继续看，虽然对历史兴趣一般，但是这个书名如雷贯耳，想着今天耐着性子再看看，说不定后面越看越有意思呢。

但是心里其实还是想写字，手痒了想写。纠结了半天，心里又想了一遍，如果去我这些东西怎么带，毛毡和纸不是问题，墨汁和磨碟装在塑料袋里面，去了写多少倒多少也行，毛笔头用一个小密封袋套着，好像也能解决，想到这里果断决定还是去写字。

图书馆9点开门，我和闺女8:45就到了门口，我们知道周末上自习的人多，怕去晚了没座位，果然没几分钟就陆续有人跟我们一样来到门口排队，我们如愿第一个来到心仪的楼层，挑选了一个光线比较好的角落，落座之后闺女拿出自己的作业开写，我也不紧不慢的掏出自己的各种家伙事，那会周围还没有人就我们两个人，豁出去了。

图书馆窗明几净，灯光柔，干净又温馨，是个学习的好地方。我们没有说话，很快就进入了状态，慢慢地陆续有人坐到了我们周围，甚至是对面。我还特意观察了一下，大家都再在投入的做自己的事情，没人在意我这个来练字的人，尽管放眼这一小片位置确实只有我一个写毛笔字的。做自己喜欢的事情就很容易专注，不知不觉我就写了一个小时，期间闺女偶尔和我交流一下她的作业，跟我分享她又攻克了一道难题的喜悦。

周围也有像我一样的爸爸妈妈陪着孩子上自习的，也有孩子们自己相约来上自习的，基本都是初中生，偶尔也有家长陪伴的小学生。初中生大多以做题刷卷子为主，小学生阅读的居多。

之前在网上看到过一段话，说得挺好：