
家长群里最近在传一个数:2027 年深圳中考要破 20 万——20.63 万,有零有整。不少明年中考的家长看到就慌了:今年才 15.4 万,一下多 5 万,还考什么?
其实,这是误读。这篇文章把三件事讲透:2027 年到底多少人考、学位接不接得住、多出来的 2 万人压在谁头上。结论先放这里:人数约 17.5 万,整体不会比 2026 年难太多——但同一个 17.5 万,压在深户和非深户头上,重量不是一回事。
01
人数:五年涨了 6.7 万,但“20 万”是误读
2027 年真实人数测算约 17.5 万

▲ 2022—2027 深圳中考考生人数(2027 为预估)
从小学一年级到初三,中间隔着九年。这九年里会有人走:回原籍读书的、转国际路线的、中途离开深圳的、提前走中职的。这个偏差有多大?看上一届就知道:2017 年深圳小一招生 18.15 万,对应的 2026 年中考,实际考生 15.4 万——九年少了约 2.75 万,流失率 15% 左右。
按同一把尺量 2027 年:2018 年小一招生 20.63 万(深圳市统计局公报),推算中考人数约 17.5 万,高一点到 17.9 万。网传的“20.63 万”,是拿小一入学总数当中考人数,没算流失。再看后面:2019 年小一 20.40 万、2020 年 19.07 万,高位平台还会持续一两年——这不是单年 spike,是未来两三年的常态。

▲ 17.5 万是怎么算出来的
02
学位:五年加了 2.1 万,还差 1 万
公办普高招生计划与要接住的人数

▲ 公办普高招生计划(2022—2027,2027 为测算值)
人多是真的,学位也在加:公办普高招生计划从 2022 年的 5.9 万加到 2026 年的 8.0 万,五年增加 2.1 万。要接住 17.5 万人、保持现在的整体录取水平,公办计划还得再补 1 万出头。
增补靠三条路:老牌公办高中扩大招生规模、新建公办高中项目落地(2026 年新增 8 所)、挖潜公办普高走读学位(2026 年 7,455 个)。深圳每年都在新改扩建一批高中,这个量不至于接不住——整体上,2027 年不会比 2026 年难太多。
03
两个池子:52% 是平均数,你家只走一条线
AC 类与 D 类,两套名额、两条分数线

▲ 2026 年公办普高招生计划与考生结构
深圳中考把考生分成两类:AC 类(深户、政策优待)和 D 类(非深户)。这不是分类管理,是两套名额、两条分数线、两个池子。2026 年 100 所公办高中计划 80,333 个:AC 类 61,435 个(76.5%),D 类 18,898 个(23.5%);考生这边正好反过来——AC 类约 8.8 万,D 类约 6.6 万。
算下来就是:AC 类拿着七成半的名额、装着不到六成的考生,录取率约 70%;D 类只有两成半的名额、却装着四成多的考生,录取率只有 29%。常被引用的“52%”是把两个池子合起来算的平均数,对个体家庭几乎没有意义。指标生名额也按同比例切开:AC 类 30,697 个、D 类 9,272 个。
04
同一个学校,D 类要多考多少分
头部并线,越往下差得越多

▲ 2026 年公办高中 AC / D 类住宿录取线对比
头部两条线是并的:深中 592/592,宝中 583/581,翠园 579/578。越往下越分开:致理 +8 分、启元 +19 分、深中数理 +25 分、创新高中 +31 分——末位公办这一档,AC 类 487 分能进,D 类要 518 分。全市 99 所公办中,D 类线高于 AC 类的有 61 所。
新增的 8 所公办高中跨度 84 分(571—487),这批增量全在中后段;四大、十大的计划这两年基本没动,多出来的中高分段考生只能往 580 分以上那几分里挤。
一个容易忽略的口径问题
2026 年是深圳中考总分从 610 分调整为 630 分后的首个录取年,分数线普遍上浮——今年的分数线不能和往年直接比,不同总分口径下的“多少分”不是一回事。

▲ 2026 年新增 8 所公办高中录取线
05
扩招的那部分,大半在走读上
住宿、走读是两条独立投档线

▲ 全市公办普高走读学位 2025 → 2026
2026 年全市公办普高走读学位 7,455 个(90 所学校提供),一年增加约 3,000 个(+66%)。更关键的是结构:四大合计比 2025 年多招 135 人,住宿名额一个没加,135 个全落在走读上。
同一所学校,住宿、走读是两条独立投档线:深中 592/586,走读低 6 分;尾部学校能差出 35 分。志愿表上填了“接受走读调剂”,这个机会才存在;但录了走读之后不得转住宿、不得以不住校为由退档,用之前想清楚通勤成本。
06
宝安样本:越往下走,两条线拉得越开
头部分差小,尾部分差大

▲ 宝安 4 所公办 AC 类与 D 类录取线对比
宝安中学 583/581,只差 2 分;福海中学 535/544、石岩外国语 522/531,差 9 分;沙井中学 509/526,差 17 分。头部基本并线,越往下叉越开。
宝安是这样,全市也是这样:你家孩子在哪个分数段,这个差就是多少。D 类家长择校时,这个差值比“学校排名”更实在。
07
同一个 17.5 万,三类家长盯三件事
人数只告诉你大概多难,动作才决定孩子落到哪

▲ 分人群行动要点
有深户的:别盯总人数,盯校内排名和学校分到的指标生名额——扩招降的是中后段的线,不是四大的线,四大之间只差 5 分,目标要精确到校。
非深户的:所有判断都按 D 类的线来做。最常犯的错,是拿 AC 类分数线给孩子定目标——那个数对你家不成立。民办、中职、回原籍早点了解:2026 年中本贯通已扩至 6 所中职 × 4 高校 × 8 专业共 300 人,一职中本贯通线 548 分,超过部分区属公办。
所有家长:把走读这条线用起来。人数只能告诉你“大概多难”;具体能上哪,回到排名、名额和志愿上算。
08
六个提醒:看人数之前先避坑
重点 2 条 · 注意 2 条 · 利好 2 条

▲ 六个高频提醒
最要紧的两件事:网传“20.63 万”不是中考人数(那是 2018 年小一入学总数);AC 类线不能拿来给 D 类孩子定目标。其余的——分数线口径、走读约束、学位增量、备选路径——都在上图,建议截图存手机。
09
行动清单:把焦虑换成动作
初三这一年,按这个节奏走

▲ 行动清单(含咨询入口)
先定位(查清本校近 3 年中考数据和校内排名位次,确认孩子是 AC 类还是 D 类),再算账(按 AC / D 分别做志愿梯度表,把走读作为独立一条线纳入测算,民办 / 中职 / 回原籍做备选),持续校准(每次模考后重新对照分数线,政策口径以深圳市招生考试办公室发布为准)。
