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四季读书网
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初三家长也会累:想帮孩子,常常不知道怎么做
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初三家长也会累:想帮孩子,常常不知道怎么做当了九年级班主任，这段时间和很多家长沟通，我特别能体会大家的难处。 一边是中考的时间越来越近，心里悬着一块石头，忍不住惦记成绩、担心掉队；一边又怕话说重了，给孩子添压力，惹孩子反感。很多家长跟我说：我也不想催，可控制不住自己，说完又后悔。 其实没有哪个家长愿意给孩子添负担。大家所有的紧张、叮嘱、反复询问，出发点都是心疼孩子，希望他将来少走弯路。只是初三这个特殊阶段，孩子本身情绪敏感，家长的关心，很容易被孩子解读成催促和要求。 很多时候不是我们做错了，是我们和孩子，都处在高压里，都不容易。 我们不用强迫自己做“情绪稳定、从不焦虑”的完美家长。焦虑是正常的，担心也是人之常情，不必因为自己偶尔急躁，就自责。 只是我们可以试着换一种关心的方式，不用刻意压抑担心，只是把问话换个样子： 不必每次开口先问分数，可以问问今天课堂上有没有有意思的事； 看到成绩下滑，先别急着着急，先问问孩子自己有没有发现问题； 不用硬逼着自己忍住所有期待，只是不要把所有的担心，一股脑全部抛给孩子。 初三的备考，本来就是一场双向的考验。孩子在教室里刷题攻坚，家长在背后默默牵挂，两个人都不容易。 孩子需要空间消化学习的疲惫，家长也需要给自己松松绑。我们的目标是陪孩子往前走，而不是在焦虑里互相消耗。 班里不少孩子跟我聊起家里的氛围，他们不是不懂父母的苦心，只是每天长时间学习之后，已经没有多余力气去承接源源不断的担心。 备考路上有起伏是常态，这次的分数，只能代表这一段知识掌握情况，不能预判最终的结果。 我们可以和孩子一起看待得失：考得好，一起肯定他的付出；发挥失常，一起找找问题在哪里。不用把一次考试的结果，放大成沉重的心事。 我和家长们一样，盼着孩子能全力以赴，拿到理想的结果。 但比起紧绷着互相拉扯，一段松弛、彼此体谅的亲子关系，反而更能托住孩子。 不必要求自己事事周全，不用逼自己成为完美家长。允许自己有焦虑，也允许孩子有状态起伏，慢慢来，我们和孩子一起，平稳走完初三这一程。 关注我，持续分享初三真实的备考故事。陪读的焦虑和困惑，欢迎在评论区一起聊聊。
