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初一第一次月考有没有参考价值?比起排名,我觉得这几件事情最重要!
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初一第一次月考有没有参考价值?比起排名,我觉得这几件事情最重要!孩子进入初一，第一个月的月考成绩出来了。 结果自然是有人欢喜有人愁。看着我家孩子的成绩，我的心里五味杂陈，一时间不知道该怎么跟孩子沟通。 第一次月考的成绩，有没有参考价值呢? 很多家长跟我一样，觉得孩子进入初中才一个月，小学的学习观念和节奏还没有转变过来，第一次月考的成绩不做数。 可是仔细看看孩子的试卷，我发现我的理解有着一定的误区。 老师不会因为孩子刚刚进入初中，学习节奏还没有转变，就放慢教学速度，科目也不会因为孩子没有转变学习节奏而故意简化。 一次简单的月考，我们家长看的不是排名，要看孩子的掌握情况和学习漏洞。 陪读的这段时间，我发现我家孩子还停留在小学的学习模式上，等着老师反复叮嘱，晚上等着我一遍遍催促，知识点讲一遍听不懂，就好像反应慢了半拍一样。 这次月考，就是一次真实的摸底信号，它不是用来给孩子贴上优秀或者落后的标签，而是让我们看清，孩子能不能跟上初中的学习节奏。 拿着试卷，看着醒目的分数，我忍住了自己的无奈和火爆的脾气，成绩已经这样了，不妨找找孩子的漏洞和没有考好的原因，争取后面給补上去。 试卷上的这些错题，知识点他根本没有听懂，还是课堂上根本没有听?它审题粗心，步骤写不全，小学时候就带着的习惯，现在改了没有? 没有做完的题目，是真的不会做，还是做题速度和时间分配的缺陷造成的? 弄清楚这些问题，就等于抓住原因，接下来就可以一步一步的让孩子改进。 初一的知识点是环环相扣的，落下一处，后面的学习就会非常的吃力，就好像盖楼房打根基一样，一处打不好，整个楼房就会盖不起来一个道理。 孩子习惯性的问题，必须慢慢打磨改掉。在小学的时候，靠着细心就能拿不错的成绩，到了初中，只靠细心远远不够。 整个卷面的整洁情况，可以看出孩子的学习节奏和态度。 规范书写，圈画题干，整理错题本，这些小事看起来不起眼，却能稳住成绩的根基。 不用一下子要求孩子全部做好，一次只改一个小毛病，更容易坚持。就像孩子给自己定的目标，坚持每天背诵三个单词一样。 还有一种容易被我们忽略的问题，孩子心态上的不适应。 从小学到初中，竞争环境，学习压力都变了，有些孩子不是学不会，只是突然面对难度上涨，心里慌乱，自信心跟着往下掉。 这个时候，孩子更需要我们帮忙稳住情绪，告诉孩子，第一次月考只是初中的起点，一次的结果，定义不了之后的学习。 我告诉孩子，排名是暂时的，分数也是浮动的，从试卷里找到的问题，才是这次月考留下的珍贵礼物。 孩子点了点头，拿着试卷自己复习去了。 陪读，我们不要只看分数的高低，而是尽快帮孩子适应初中的学习节奏，找到适合的学习方法，后续孩子才会明显提升。
