聚焦5G智慧课堂:高考组九月教研双线并进,让数据“说话”、让互动“落地”

“5G智慧课堂”以“靶向学习、资源共享、实时反馈、成长可见、绿色守护”为五大支点，核心在于借助数据与互动，把“以生为本、精准施教”从理念变成每一节课可操作的动作。对高考组而言，这意味着知识不能再靠“大水漫灌”式的经验判断，而要走向基于证据的“精准滴灌”。

第一场教研由高考组组长黄老师主持并主讲，聚焦“5G智慧课堂”后台数据与学情自查。黄老师没有停留在功能罗列上，而是带着老师们进入平台后台，一步步演示如何读取数据、如何判断数据背后的教学信号。黄老师重点提醒，高考备考要善于从平台数据中锁定班级共性薄弱点和个体短板，再结合考情图谱判断考查方向与命题规律，让下一阶段的训练不再盲目。这场教研让不少老师意识到：数据不是课后才看的“成绩单”，而是课前、课中、课后都可以介入的教学导航。

第二场教研围绕“‘5G智慧课堂’互动课堂可实施方法”展开，由语文学科组长陈缓玲老师主讲。陈老师逐一演示了互动工具的使用场景与操作要点并结合语文学科特点分享了自己的实践经验——用随机挑人和分组挑人保持课堂注意力，用课堂共享完成优秀学生答题模板的同步呈现。黄老师随后补充了自己在课堂实践中验证有效的几种做法。两位老师的分享形成了一条清晰的逻辑：互动不是为了热闹，而是为了采集真实学情，再让学情反哺课堂。

两场教研，一场学“看数据”，一场学“做互动”，看似各管一段，实则环环相扣。数据让教师看见问题，互动让问题在课堂上被真实激发和回应。高考组以九月为起点，把“5G智慧课堂”的工具逻辑转化为备考逻辑，让精准教学在每一节课堂落地生根。