邵文剑老师月考喜报SHUANGTI
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但在做试卷分析的过程中，邵文剑老师发现一个普遍现象：月考结束，很多孩子拿到试卷，做的唯一一件事就是改错题。
老师布置改错作业，孩子就把正确答案抄一遍，应付完任务就完事。很多家长也觉得，考后复盘，就是把做错的题目弄懂就行。
但其实，只订正错题，根本不叫复盘。
考试是一套完整流程，包含考前复习、考场发挥、考后复盘三个部分。
复盘的最终目的，不是给本次考试一个交代，而是找到经验教训，让下一次考试考得更好。如果搞不清楚这个目标，复盘就只是走个过场，很难看到成绩进步。
01
考后复盘第一步
先找做得好的地方
大部分人复盘，习惯一上来就挑毛病，盯着错题不停批评孩子。
但正确的复盘，第一件事，是找出本次考试里面做得好的部分。
很多孩子面对试卷，本身就带着被评判的心态，心里充满抵触。如果全程只讲问题，孩子会越来越没自信，也不愿意付出努力。
找到做得好的地方，不是单纯为了夸奖。
而是要弄明白：这个好结果，我是怎么做到的。确认有效的做法，下一次考试继续保持、发扬光大。
比如基础题全部没有丢分，背后代表三件事：对待基础题足够重视、做题习惯良好、基础知识扎实没有漏洞。
这些已经验证有效的方法，不需要重新学习。
只要被看见、被确认，孩子就会主动继续坚持。先看到收获，再谈不足，孩子才有动力去面对自己的问题。
下周一10月27日，邵文剑老师会有一个针对期中备考的专场直播，主题是：《如何制定期中考试考前规划》！
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02
不要用粗心、大意掩盖真实问题
失误背后一定存在缺陷
考完试，邵文剑老师经常能听到一句话：“这题我会，就是粗心马虎，下次认真就好了。”
很多学生把丢分全部归因为粗心。但真实情况是，每一次偶然的失误，背后都有必然的缺陷。
把错误全部推给“不认真”，等于找不到真正问题，同类错误还会反复出现。
所谓的粗心丢分，一般逃不开这三类真实原因：
2.做题习惯不好：心算、不在试卷圈画条件、不标图；
3.知识点存在盲区：题目看着简单，但知识点掌握不熟练，考场上想不到关键点。
举个例子，初三考一元二次方程有实根，不少同学直接写Δ＞0，忽略Δ≥0。考完看答案立刻懂，考试的时候就做错。
这不单单是马虎，是知识点理解不到位，对这类易错点不够敏感。
如果孩子只会说“下次我认真一点”，却讲不出具体怎么做，那可以预判，下一次考试同样的错误还会发生。
接受自己存在不足，是复盘的前提。如果内心不承认自己有短板，单纯写检讨、做订正，全部都是表面功夫，不会带来实际改变。
03
丢分
主要从这三个维度找真实原因
拿到错题，不要只盯着这一道题，要拆分丢分的根源，一共分3类：
Ⅰ【条件反射没有形成】
读到题目已知条件，不能立刻想到对应的知识点和处理方法。看到题目条件，反应慢半拍，考场上紧张的时候，就更容易想不到。
理想状态是读完题目每一句话，都能快速对应可以得到的结论。
Ⅱ【做题习惯问题】
很多会做的题目做错，根源都在这里。不圈画题干条件、几何不标图、草稿书写混乱、缺少检查确认步骤。
习惯不是靠口号改正，需要刻意练习。
Ⅲ【难题卡点缺少应对思维方法】
面对压轴题，遇到题干陌生、信息量大、图形复杂的题目，没有处理思路。
我们训练的不是去押考题，而是训练面对陌生题型的分析能力。
通过这3类维度，我们可以好好复盘10月月考，接下来就是期中考试。
结合近两年北京中考数学的变化，压轴题的问法越来越多样，单靠刷固定模型题已经不够了。
期中前一定要找到自己的爬坡题。
什么是爬坡题？
就是孩子基本会做，但还不能稳定拿分，或者解题速度比较慢的题型。
尤其是几何综合、代数综合和新定义，关键不是记住多少模型，而是能不能根据条件找到工具，结合结论确定解题方向。
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很多孩子复习期中，一味去刷完全不会的偏题怪题，效果很差；也有同学反复做已经完全掌握的简单题，很难实现分数突破。找准属于自己的爬坡题集中训练，才是期中提分最高效的路径。
如果自己很难拆解清楚丢分根源，可以找专业老师帮忙做试卷分析，找准问题，才能对症下药。
04
复盘最后一步
制定合理的改进计划
切忌贪多求全
找到问题之后，不要想着一次性解决全部漏洞。学习有客观规律，什么都想补，最后往往什么都改不好。
制定计划记住2个核心原则：
Ⅰ【按问题性价比排序】
挑选对分数影响最大的1-2个问题，作为下一阶段重点攻克目标，不要全面铺开。
Ⅱ【做刻意练习，而不是盲目刷题】
刻意练习，就是针对具体问题反复训练，直到形成稳定的做题动作。
举个例子：几何题总漏条件，原因是没有标图，那就专门做标图训练，不一定整套刷题，集中练习几十道题的标图操作，把题干条件全部标注到图形上。
计算总出错，不要直接刷一百道计算题。
先找错因：是爱口算、抄写出错，还是步骤跳步。
针对问题，少量题目，严格执行标准步骤，训练正确习惯。
知识点条件反射不足，就针对性训练，做到看到条件立刻就能想到解法，而不是需要思考好几秒。考场上时间紧张，反应慢就等于想不到。
刻意练习就和运动员训练一样，把标准动作反复练，形成稳定的本能，考试的时候才能自然用出来。
考后复盘，不等于改错题。
完整的复盘逻辑：明确复盘目标→肯定做得好的地方→拆解丢分的真实根源→少量重点+刻意练习，落地训练计划。
月考、期中、期末，每一场考试，都是用来发现问题、优化学习方法的工具。
课堂学习筑牢实力，复盘把漏洞补上，两者配合，考试才能真正变成提分的机会。
很多孩子复盘之后，发现压轴、新定义题型是主要拉分点。
我们整理了多所重点中学的月考真题，邵文剑老师专门录制了名校月考难题精讲视频。
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