初三英语卡在90分,我劝你先别急着报班
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初三英语卡在90分,我劝你先别急着报班
上周有位妈妈加我微信，第一句是：“老师，孩子初三英语88分，要不要给他报个一对一？”我没答，先要了她最近三次的卷子。看完，我说：这钱，现在不用花。我教了9年初中英语，一年要看一两百份这样的卷子。卡在90分的孩子，大多数不是学不会，是补错了方向。杭州中考英语120分。90分不是「好」和「差」的分界，是「该补什么」的分界。这个分法是我带学生总结出来的，不是官方标准，但400多个孩子对下来，基本没有跑偏。下面就是大致的学生成绩画像：- 90分以下：丢分在基础——拼写、词形、基础语法。这时候刷题没用，词写不出来，题做再多也是猜。
- 90-105：基础够用，丢分散在各个题型——完型、语法、填空、作文。这时候要的是归类，不是多上课。
- 105以上：才轮得到技巧和精修。这篇帮不上你，可以关掉了。
如果你不确定在哪档，可以用最近三次的平均分，这里注意了，别用最高那次。
数完你会发现，四类里总会有一类吃掉一半以上。那一半，就是孩子真实的问题。上周那个88分的孩子，三张试卷数下来，平均每张卷子单词6处，语法3处，阅读7处，作文扣9分。阅读+单词两项，占了近三分之二。那么我建议她新扫除课内单词障碍。｜第二步｜大头是单词，就过「默写关」，别再过「背单词关」90分以下的孩子，单词书基本都背过。但「认得出」和「用得上」是两回事：阅读里看到recognize认识，写作文和单词填空时写出来的是recgonise。所以，别让孩子从头再背一遍单词书，换一个动作：你报中文，他写英文。报一个，写一个。写不出的进错词本，下一轮只默错的。一个词被默错过两次，第三轮基本上就不会错了——因为每一轮都在只攻他真正不会的那几个词，而不是把会的再默一遍。把书越学越薄，把单词越背越少，这才是既减负又高效。90-105的孩子最典型的状态就是：这里错一点、那里错一点，感觉哪儿都弱，又说不清哪儿最弱。这时候刷新题无效——新题只会不断制造新的「错一点」。要做的是把做过的错题归档：按题型分类，每道错题旁边写一句话，标错因——是不会、是马虎、还是没时间。阶段复习只看错题本，孩子能说清自己「哪类题容易错」，比多做三套模拟卷有用得多。最后说句实话
我不敢说这三步做完能提多少分。每个孩子不一样，敢跟你说「包提20分」的人，你反而要小心。
但三步做完，你会第一次知道自己该盯什么。这件事比这次考多少分重要。
孩子卡在90分，其实不是大事。这个分数说明基础在、差距也看得清，比「明明很努力、却不知道问题在哪里」好办得多呀。
真正要避免的，是焦虑之下乱报班：钱花了，方向更乱。
不确定孩子丢分大头在哪一类？把最近一次英语试卷拍给我，我看两分钟。
后台回复「资料」，领《初三英语默写手册》——400+高频词，是我从今年新教材学习的20多个学生的高频错词里筛选出来的。
菜单里的「找我」，写了我这边什么情况适合找我、什么情况先别找我，可以先看一眼。
Addy老师｜杭州英语提分 · 真实学员记录
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