七年级上册道法期中复习 知识点+模拟测试+答案

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七年级上册道法期中复习 知识点+模拟测试+答案
 期中考试临近,本学期前两个单元,我们围绕成长主线,学习中学新生活、认识自我、少年梦想、学习的意义,也探讨友谊、师生交往、亲情家风与集体相关知识。这些内容大多结合生活情境出题,不只是死记课本,更要读懂材料、踩准答题要点。
第一单元 少年有梦
第1课 开启初中生活
1. 中学时代,是我们人生发展的新阶段,为我们的成长提供新机会、新可能,是自我成长的新起点。
2. 面对初中新挑战,我们要珍视当下、把握机遇,做好初中规划,确立目标、落实行动,学会自我管理。
第2课 正确认识自我
1. 认识自己的意义:促进自我发展;促进我们与他人的交往。
2. 认识自己的途径:自我评价;他人评价(他人评价是认识自己的一面镜子);在实践活动中认识自己。
3. 对待他人评价:重视,但不盲从,冷静理性分析,既不忽视,也不全盘接受。
4. 做更好的自己:接纳欣赏自己;扬长避短;主动改正缺点;不断激发自身潜能;为他人、为社会贡献力量。
第3课 梦想始于当下
1. 编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
2. 少年梦想的特点:和个人人生目标相连;紧扣时代脉搏,和中国梦密不可分。
3. 中国梦基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福。
4. 努力,是梦想与现实之间的桥梁。少年有梦,不能止于心动,更要付诸行动。
5. 努力的要求:立志(早立志、立大志);坚持;讲究科学方法。
6. 学习成就梦想:学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础,是我们现阶段的基本任务;学习伴随一生,学习没有终点。
第二单元 成长的时空
第4课 幸福和睦的家庭
1. 家,是我们身心的寄居之所,是心灵的港湾。
2. 孝亲敬长:是中华民族传统美德,也是公民必须履行的法定义务;尽孝在当下,要用实际行动表达孝敬之心。
易错提醒:孝敬不等于盲从,不能全盘接纳父母所有意见。
3. 优良家风,能够促进家庭幸福和谐;亲子发生冲突,要学会换位思考、主动沟通,化解矛盾。
第5课 和谐的师生关系
1. 教师是我们知识学习的指导者,也是精神成长的引路人。
2. 师生交往良好状态:学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进。彼此尊重,是建立良好师生关系的起点。
3. 正确看待表扬与批评:表扬是肯定、鼓励、期待;批评是关心、提醒、劝诫,理解老师的良苦用心。
第6课 友谊之树常青
1. 友谊的真谛:友谊是一种亲密的关系;友谊是平等的、双向的;友谊是心灵的相遇,志同道合、志趣相投。
2. 友谊澄清(高频考点)
①友谊不是一成不变的;
②竞争并不必然伤害友谊,关键在于我们对待竞争的态度;
③友谊不能没有原则,不能不加分辨地为朋友做任何错事。朋友误入歧途,要及时规劝、提醒。
3. 建立友谊:开放自己;持续的行动。
4. 呵护友谊:用心关怀对方;尊重对方;正确处理冲突;正确对待交友中受到的伤害。
第7课 在集体中成长
1. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作,不是人数简单相加。
2. 集体生活的价值:涵养我们的品格,发展、完善我们的个性,助力我们成长。
3. 共建美好集体:树立共同目标;主动担当责任,维护集体荣誉与共同利益。
 七上道德与法治期中检测,以情境小故事、古语、校园真实场景出题,重点考察健全人格、责任意识等核心素养。
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参考答案
一、选择题答案
1.A 2.B 3.D 4.B 5.D
6.C 7.A 8.B 9.A 10.B
11.D 12.A 13.B 14.D 15.C
16.C 17.B 18.C 19.B 20.C
二、非选择题参考答案
21.(1) 努力
(2) 实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3) 少年有梦,不应止于心动,要付诸行动;努力,是梦想与现实之间的桥梁;努力,需要立志、坚持、有方法。
22.(1) ①学会正确对待老师的表扬,是我们成长的重要内容;②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。
(2) 师生交往的良好状态是学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进。
(3) 示例:老师,您是光明的太阳,给我们温暖和力量;您是燃烧的蜡烛,为我们点亮前行的路;您是慈爱的母亲,抚慰我们稚嫩的心灵等。(开放性试题,言之有理即可)
23.(1) 亲密的;平等的、双向的;心灵的相遇。
(2)
劝说:①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。如果我和你一起去教训那个人,不仅不能解决问题还有可能产生更严重的后果,希望你能理解。
②在集体中,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
③无论个人之间有多大矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。虽然咱们产生了矛盾,但要以集体利益为重,一起训练为学校争光。
结局示例:小辉接受我的劝说和建议,认识到自己的错误,我们重归于好,刻苦训练,成功卫冕冠军。(开放性试题,言之有理即可)
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