初中语文中考优秀作文---《藏在蒲扇里的牵挂》

四季读书网 2026-10-19 12:59:36 7 0

藏在蒲草里的牵挂

老家河边的蒲草，今年又长高了。一丛丛的蒲草，静静地立在浅水边，修长的叶片泛着青，风一吹，就慢悠悠地摇晃着、摇晃着，仿佛在诉说着家乡的流年往事。每次看见蒲草，我总会情不自禁地想起远方的外婆，想起她那双粗糙的手，和用蒲草编的蒲扇，想起依偎在外婆身边撒娇的无忧童年。

每年暑假，当我回乡下时，外婆总爱坐在老屋门口的石墩上，独自一人静静地编蒲草。当清晨的露水还沾在蒲叶上的时候，外婆就已经先把采回来的蒲草摊在墙根晾晒，晒到半干，再一点点撕开，捋成细细的草条。蒲草细软中又有点刺手，棱角总会在她的手指上留下几道浅浅的裂口，那是常年搓草磨出来的特殊的印记。外婆却从不喊疼，只是把手指在衣角擦一擦，什么也不说，只是很专注、很投入地继续编着。

儿时的我，就好奇地蹲在她旁边凝视着，调皮地伸手扯过一根蒲草，想要学着她的样子弯折。可，蒲草一到我的手上，就变得不那么听话，总是一折就断。外婆笑着拿过草条，温柔地抚摸我的头，耐心地手把手教我：“轻一点，蒲草有性子，不能硬掰。” 她的手掌裹着薄茧，温度一点点地传到我的手背上，让我感到暖暖的，甜甜的。草条在她手里翻折、缠绕，上下穿梭，原本散乱的蒲草，慢慢显出蒲扇的轮廓，那一刻，我觉得神秘极了。

外婆编蒲扇，可不是为卖钱。她总会对我说：城里的空调吹久了头疼，夏天给我扇风，蒲草风柔和。她就是这样，总会默默地为我编好一大把，她还会用剪刀把边缘修得平整，再在扇柄处缠上几圈草绳，握着手不硌，所以，我拿着蒲扇的手，没有一点划痕。往年每次开学，外婆都会塞一把蒲扇放进我的书包。我总嫌麻烦，城里哪里用得上蒲扇？有一回，我随口说了句太重，下次回来，外婆编的扇子就小了一圈，轻巧很多。外婆就是这样，总把我的话，放在心上。

那年夏天，因为爸爸妈妈要工作了，我需要提前回城。临走前一天傍晚，天快要黑了，我看见外婆还坐在门口，苍老、孤独，眼神里却有一份坚定。昏黄的灯光落在她花白的头发上，皱纹也变得更明显。她目光注视的方向，是一束束蒲草，定睛一看，深夜里，外婆的手里还在忙忙碌碌地编蒲扇。不知不觉，蒲草在膝头堆成一小堆，她弯腰去捡，动作慢了不少，是老了吧，还是累了吧。我劝她早点休息、不要太累了，可她却摆摆手，慢慢地对我说：“没事，多编两把，放家里，你写作业热的时候扇一扇。看到蒲扇，就像看见我了，只是，我不能陪在你身边了。”

回城之后，学业一天天忙起来，快节奏的生活，让我每天都很疲惫。书桌抽屉里那把蒲扇，安安静静躺在角落，很少拿出来用。只是妈妈会偶尔翻开，我还能闻到淡淡的青草气息，那是河边蒲草独有的味道，那是外婆独有的味道。有一次夜里刷题，房间有点闷，我拿起蒲扇轻轻摇。风缓缓拂过来，不疾不徐，恍惚间好像外婆就坐在我身边，慢慢摇着扇子，静静地看着我写字，什么也没有说，却总会让我的心，静下来，慢下来。

后来外婆的腿脚不太方便，再也不能去河边割蒲草了。再也没有新的蒲扇送到我的手里。我才慢慢懂得，那一把把蒲扇，从来不只是草编的物件，而是被外婆采下、晾晒、编织，充满爱和温暖的信物。这把把蒲扇，就这样，藏着她一句句叮嘱，藏着她说不出口的惦记。

蒲草无言，却装着绵长的牵挂。祖孙深情，就藏在朴素的草丝之间。每当我摇动那把旧蒲扇，清风掠过，我便知道，乡下老屋边的蒲草还在生长，外婆的牵挂，一直陪着我，很远，又很近。

点评：

1. 选材小而真，情感表达自然。文章选取外婆编蒲草蒲扇这一生活化小事切入，以蒲草作为贯穿全文的线索，把祖孙间的牵挂寄托在实物上。贴近初中生真实生活体验，符合中考记叙文“以小见大”的写作要求。

2. 细节描写细腻，画面感强。文中多处捕捉细节：外婆手上的裂口、搓草时的动作、灯光下编蒲草的背影、蒲扇淡淡的青草香。调动触觉、视觉、嗅觉多种感官，把人物形象写得鲜活。

3. 结构完整，线索清晰。全文以蒲草开篇、中间叙事、结尾借蒲草点题，首尾呼应。叙事节奏舒缓，由事生情，从记事到感悟层层推进。结尾含蓄点出 “藏在蒲草里的牵挂”，中心明确，契合作文的结构规范。

本文地址： https://sjds.net/850082.html

文章来源：四季读书网