我问他：“你丢的分，主要在哪几个地方？”
他说：“最后压轴27分我只能拿8、9分。选择填空最后一题基本全错。填空题错得最多。还有细节，每次扣一两分。”
我说：“那我知道了。你不是学不会，是分漏得太散了。”
先算一笔账
满分120，想上100，最多丢20分。
他现在丢29分左右。压轴题丢18到19分，选择填空最后一道压轴丢3到6分，填空题错2到3道丢3到5分，细节扣3到5分。
你把这些分加起来，正好29分。
那反过来想，如果压轴多拿3到5分，填空少错2道，细节少丢3分，就上100了。
他不需要把压轴全做出来，不需要把最后一道选择填空做对。他只需要把漏得最散的那几个地方，一个一个堵上。
第一个要堵的洞：填空题
他说填空题错得最多。填空题的特点是，没有过程分，错一点就是零分。
很多孩子填空题错，不是不会，是“看会了”但没算到底。平时做题看一眼觉得会，考试一算就错。这是熟练度不够，加没有专门练过填空。
从今天开始，每天做5道填空题。从错题和基础卷里选，限时10分钟。做完立刻对答案，错题写一行：这题错在概念不清、计算失误还是审题漏了条件。周末把本周填空错题重做一遍。
填空稳住了，先拿回3到5分。
第二个要堵的洞：细节分
他说每次细节扣一两分。这些分丢得最可惜，也最好补。
每次做完题，花30秒按清单查一遍。符号有没有抄错，单位有没有写，分式方程有没有检验，几何题有没有写“解”和理由，计算有没有跳步。
就这30秒，能把他丢掉的那三四分捡回来。
第三个要堵的洞：选择填空最后一道压轴
他说这道题从来没对过。那就对了，这道题本来就不是给100分的孩子准备的。
考试的时候，这道题读30秒，没思路就猜一个，标记一下，跳过去。把省下来的五分钟留给前面的检查。
他的100分不靠这道题，靠前面不丢分。
第四个要堵的洞：压轴题
压轴27分，他拿8到9分。这个不用焦虑，因为他的目标不是把压轴全做出来。
他的目标是把压轴的第一问和第二问的前两步拿稳。
每周做两道压轴，只做第一问，和第二问能写出来的前两步。写设未知数，写相关公式，写“由题意得”。对答案的时候，不看最后结果对不对，只看“我哪一步能拿到分”。
压轴从8、9分提到12、13分，靠的是步骤分，不是全做出来。
考试的时候怎么分配时间
选择填空35到40分钟，最后一道压轴不会就猜。
解答前三道30分钟，必须全对。
中档题30分钟，能写几步写几步。
压轴15分钟，只攻第一问和第二问前两步。
最后5到10分钟，检查计算、填空、细节。
错题本换个用法
他说有整理错题，但成绩不稳定。大概率错题本只是抄题和答案。
真正有用的错题本，只写三行。第一行，错因是什么。第二行，正解的关键步骤，只写卡住的那一步。第三行，下次提醒，比如“看到等腰三角形先想三线合一”。
每周日把本周错题重做一遍，做对划掉，做错标红，下周再重做。
心态上记住一件事
三次考试80多、100多、91，排名20到30，说明他们班数学强的人多，卷子难度也影响排名。
不要只盯排名。用比值法，你的分数除以班级第一名的分数。比值在涨，你就是进步。
学习进展不是线性的，有平台期。他现在的90多分就是平台期。不是退步，是方法需要升级。平台期继续积累，突破会在某次考试出现。
从今天开始做五件事
每天5道填空加3道计算，限时，错题写三行。
选择填空最后一道压轴，30秒没思路就猜，不耗时间。
每周两道压轴，只做第一问加第二问前两步。
每次做完题按检查清单查30秒。
每周日重做错题，做对划掉。
坚持四周。目标不是“每次都100”，是“填空只错一道、细节不丢、压轴多拿三分”。做到这三条，100分自然来。
如果你家孩子也是卡在某个分数段上不去，你不知道他到底漏在哪，可以加我：wt3928580，备注“卡分”。我帮你看看他的试卷，找出那几分散在哪，告诉你这个月先堵哪个洞。
