初三2027| 两个“初三” ,两种“成长”

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初三2027| 两个“初三” ,两种“成长”

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二胎妈妈,回炉重造,陪着老二重走初三路。
记录看见的,听见的。
有时候,我也许是一个家长:
有时候,我也许是一个孩子
有时候,我也许还是一个路人甲
不管我是那种角色,我想用着这种方式,陪着孩子长大,也陪着自己成长。
                                                                                    —— 写在前面
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两个“初三” 两种“成长”

暑假,在国外读研的儿子回来,儿子、女儿和我一起吃饭聊天。

儿子说:“臭琪,你看你现在多好呀!有什么事情,可以和爸爸说、和妈妈说,再不然可以和我说!”

女儿连头也不抬,低着头吃她最爱的红烧肉,说:“这不都是这样的吗?”

儿子悠悠看着妹妹说:“果然在爱中长大的孩子,理解不了缺爱孩子的感受!”

女儿停止夹肉的手,抬起头,问:“有什么不一样吗?”

儿子接着说:“很多孩子,回家几乎不说话!就是说话,说的最多就是,嗯、是的、知道了、明白了,或者就是烦死了……”

女儿问:“真的是这样吗?” 她满脸的困惑,还满脸的不可思议。

“是呀,现在也有很多孩子,回家说不上几句话呢!回家就把自己关在房间里;还有一些地方,女孩都无法上桌吃饭,更别说想吃红烧肉,妈妈就给做,然后吃个没完!” 儿子一边说,一边看着妹妹发笑。

女儿看着正夹着的红烧肉,不知道是该吃还是不该吃。

我一直没有说话,看着他俩,你来我去,你一句我一句。

儿子看了看妹妹,然后说:“吃吧!”

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那一年,儿子也是初三

儿子初三的时候,我最头疼的事不是儿子调皮:我最高的“记录”,三天里面,被学校 “请” 两次;也不是儿子的成绩,他数学成绩降到了班级里的最后几名,我着急得不行,他的数学老师却一个劲地安慰我说:“您别着急,您的儿子心里有数的!”

我最头疼的,是儿子回家几乎不和我说话,回家除了吃饭,就是待在房间里,或者和妹妹聊一会。我要是想和儿子说句话,话还没有开始说,他就说知道了、知道了。那时的我,不停地问自己,为什么自己一手带大的孩子,却成了我“最熟悉的陌生人!”

但是,他早上上学之前,一定到妹妹的房间,给妹妹把被子盖好,然后说:“臭琪,哥哥去上学了。” 女儿就会在睡梦中说:“臭哥,再见!”

如今,女儿初三了。

现在想想,有老二以后,更多的时间给了老二;忽视儿子:不关心儿子想什么,要什么。等我意识到的时候,我尝试改变自己,想慢慢靠近儿子,也许我方法不对,也许我太着急,也许也有点晚……

直到儿子读大四,聊起他的那段经历,他说:“妈,我一直没有怪过您和爸爸,那时我就是迷茫,不知道自己为什么要读书,为什么要努力!但是,我知道您们爱我!”

也许所有的经历都是一份财富,那怕是一段迷茫的经历,一段愧疚的经历。

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同一段青春,不一样的温度。那些当年来不及读懂的沉默,很多年之后,才慢慢看懂。 初三的路还在往前走,我持续记录一路的感悟,欢迎你留下来一起陪伴。

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