1、考生知识智力水平。
2、考试内容。
3、复习备考。
4、考试难度。
5、考试方法。
6、考试偶然因素。
文章来源：
四季读书网
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提高高考分数的黄金知识.
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提高高考分数的黄金知识.对于即将参加高考的考生来说，提高高考分数是高中阶段所有努力的最大最终目标，但是高考分数到底受哪些因素影响，如何提高高考分数？却是困扰不少考生的问题。 高考分数是考生填报志愿的底气，也是顺利录取大学最重要的决定因素之一。而从考试分数看，影响成绩提高的主要因素有： 高考是为高等学校招生举行的文化选拔性考试，考生知识智力水平是决定考试分数高低的核心因素。高中阶段知识学习好、智力水平高的考生，自然考试成绩优秀。 这里知识智力水平一方面是指考生学习文化知识能力的程度，也就是是否达到高中阶段应有的文化知识水平。如果没有达到高中阶段学习水平，或者学习内容没有到位，薄弱环节比较多，考试分数就不会高。比如让初中阶段的学生去参加高考，其成绩可想而知。 另一方面是指考生智力能力水平，包括分析能力、思维能力、学习能力、解决问题的能力等等。能力水平高的考生，自然在高考占有较大优势，能够获得较高分数。比如同样是高中阶段考生，平时文化程度和成绩差不多，同时参加奥林匹克竞赛，其分数却会有较大差异，背后的原因就是智力能力水平高低所决定。 高考内容都是高中教学大纲的知识能力培养目标所要求的内容。出于提高考试效率的考虑，高考的时间长度和内容长度都有严格的限定，因此也是典型的抽样测验。也就是高考只能抽取高中教学内容的部分知识点和能力培养要求进行考核检测，通过这些知识能力的检测分数反映考生的知识能力水平。由此可见，考生对高考每次检测内容掌握的程度，决定考试分数的高低。 从考生来说，需要对高考的内容进行预测分析，找到高考考试的重点内容、高频知识点、主要能力要求，就能在高考中如鱼得水，取得较好成绩。 考生一是要学习高考考试大纲，了解掌握高考重点考核的学科知识点和学科能力要求。二是要通过收集和分析往年高考试卷，研究考试的重点内容、主要知识点，结合摸索其规律和发展趋势，从而掌握学习和备考主动。 无数考试实践说明，有效的复习备考，是考试分数提高的最直接方法。任何一项考试，经过反复高效率练习和训练，就能够大幅度提升考试分数。而如果没有进行必要的复习备考或者复习备考效率不高，自然不可能有好的成绩。 有效的复习备考包括几个方面：一是时间保障，也就是要有必要的足够时间进行复习练习。二是精力集中。就是复习备考要注意力高度集中，全神贯注，保证备考效率。三是聚焦重点。也就是复习备考的内容针对性强，重点突出、目标明确，不做无用功。 普通高中和重点高中学生高考分数之所以差距大，主要就在复习备考这个环节显现出来。重点高中高考信息渠道通畅，对复习重点内容把握，加之学生学习的态度方式和复习备考的主动性自主性更强，复习有效性、科学性，针对性更好。 考生要提高复习效率，核心是树立备考的信心、坚定学习的决心、坚持复习的恒心，聚焦复习的重点、优化复习的策略、保证复习的成效。 考试难度是高考的一个重要指标，主要以考试测量的通过率为衡量，一个考题或一张试卷，考生全部通过，指标为1。全部不通过为0。高考试卷为了高校选拔新生，必须有较好的难易区分度，也必须有一定的难度。考试难度是决定考生考试分数的重要因素。 考试难度客观存在，但高考试卷并不是一难到底，从试卷结构看，既有难度较大的考题，也有难度中等甚至较为简单的考题。 考生要在老师指导下，对往年高考试卷进行研究，分析高考试题难易程度的分布和结构，从而根据自身学习成绩，进行有效的复习备考。 平时复习要结合考试难易程度进行安排。如果平时成绩较好，可以考虑安排难度较大的内容进行复习。如果平时成绩较差，就要从比较简单难度较小的内容开始打基础。比如平时300分左右的学生，就不要跟500多分的孩子一样做同样的题目，复习同样难度的内容。 考生需要重点观察：老师是按照什么难易程度安排复习内容，如果与自己的学习成绩相致自然最好。如果不一致，就要注意有自己的学习复习小计划，以提高复习的针对性。 有少数考生成绩一般，却硬要到重点学校或重点班级学习复习，又没有自己的个人复习计划，往往就会差距越拉越大，这样的例子教训也不少。 高考作为一种测验活动，也有其规律可循。掌握科学得当的方法，就能正常甚至超常发挥自己的知识智力水平，取得较好成绩。而不注意考试方法学习研究，就往往事倍功半，考试难以发挥平时的成绩。考试实践中，很多成绩优秀的孩子，就是自觉或不自觉的掌握和运用合适的考试方法，提高了考试成绩。 考试方法主要有：考试时间分配法，考试答题顺序法，考试审题法，考试多向思维法，考试复核自检法，考试心理焦虑调节法等等。 考生要加强考试方法的学习研究，并在平时结合复习备考，揣摩自己解题考试的小妙招小技巧，形成一套适合自身的考试方法技巧。 高考过程中也会出现一些偶发因素影响考试成绩。比如考试组织管理是否规范有序，服务是否周到优质，对考生成绩发挥就会有影响。比如考生心理如果出现高度紧张焦虑，就会对考试活动产生较大负面消极作用。还有的考生出现忘带准考证、身份证，或者跑错考场，或出现交通堵车耽误时间，或者饮食不卫生，影响身体健康等等，这些偶发因素看似细小，却都会严重影响考试发挥，甚至造成难以挽回的致命影响。 因此，考生要注重高考细节管理，比如预先清理好自己的考试物品，提前查看考场，规划并踏勘交通路线，注重饮食卫生和身体健康，调整好心理状态，以最好的姿态迎接考试，取得最佳高考成绩。 高考志愿，该怎么认识你？ 高考志愿：家长：做孩子填报志愿的见证者。 高考志愿：志愿填报的高频失误及预防（二）。 高考志愿：志愿填报的高频失误及预防。 高考志愿：民办本科高校招生困难和考生的选择。 高考志愿：志愿选择不亚于高考努力。
