第一步：提前讲清规则，不临时拍脑袋

• 运动会时间、地点、项目设置；
• 每人可报几项，是否允许兼项；
• 集体项目怎么安排；
• 报名截止时间；
• 如果临时不能参加，需要提前说明。

第二步：先动员，再报名

• 不是只有跑得快的同学才能参加；
• 接力、跳远、实心球、立定跳远等项目，每个人都有机会；
• 报名不等于“必须拿名次”，愿意为班级出力就值得肯定；
• 如果身体不舒服，可以不报，但不能敷衍。

第三步：分类安排，不强行摊派

1. 主动报名：孩子自己愿意参加的项目；
2. 推荐报名：老师或同学根据平时表现推荐；
3. 集体项目统筹：接力、团体项目由班主任和体育委员协调。

第四步：关注特殊孩子，避免尴尬

• 是否有不适合剧烈运动的情况；
• 是否因为害怕失败不敢报名；
• 是否愿意承担非竞技类任务。

第五步：名单公示前，先核对

• 是否有人兼项过多；
• 是否有人漏报；
• 集体项目人数是否齐；
• 是否有身体特殊情况需要调整；
• 替补安排是否明确。

第六步：赛后及时肯定，不只看名次

• 坚持跑完最后一名的同学；
• 主动帮同学拿水、看衣服的同学；
• 认真写加油稿、喊口号的同学；
• 临时顶替参赛的同学；
• 默默维持秩序的同学。

给班主任的小提醒

• 只盯着成绩好的学生；
• 当众点名让孩子难堪；
• 报名过程不透明，引发家长质疑。