2026年成人高考专升本知识点汇总《政治》第四章:实践和认识

——非脱产在职本科

第一节实践及其在认识中的决定作用

1.实践的含义【选择】

实践：是人类主体能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。✅拆解关键词：

主体：人（不是动物，动物只有本能活动，没有实践）

能动：有意识、有目的

改造+探索：改造是直接变革对象；探索是观测、调研（科学考察也算实践）

社会性：不是孤立个人活动

客观物质活动：不是纯思维、思想活动

辨析坑：思想活动、头脑构想不属于实践。

2.实践的三个基本特点【选择高频，简答备选】

客观物质性（直接现实性）【重中之重】实践要素（主体、客体、工具）都是物质；实践可以把主观想法变成客观现实。✅直接现实性是实践区别于认识活动的独有特性（选择题最爱挖空）

自觉能动性实践是人有目的、有意识的活动。动物只是本能适应自然，没有能动性。

社会历史性

社会性：实践总是在一定社会关系中进行，不存在脱离社会的孤立个人实践。

历史性：实践的手段、规模、水平受所处历史条件限制，随历史发展而变化。

3.实践的三大基本形式【选择】

生产实践：处理人与自然关系，最基本、首要的实践活动。人类生存发展的基础。

社会实践：处理人与人之间社会关系的实践。社会改革、社会革命、阶级斗争（阶级社会）都属于此类。

科学实验：以探索未知、认识规律为目的的探索性实践。

记忆口诀：生产、社会、科学实验。

4.实践的基本结构【选择】

实践主体：处在一定社会关系中，从事实践活动的人。

实践客体：实践活动所指向的客观对象（不是所有客观事物都是客体，只有纳入实践活动的才是）

实践中介：连接主体与客体的工具、手段、操作方法（仪器、机器等）

主客体三层关系：实践关系（最根本）＞认识关系＞价值关系

5.实践对认识的决定作用【简答⭐⭐⭐⭐⭐必背4条，论述可扩展】

口诀：来源、动力、标准、目的

实践是认识的来源人的认识，归根到底来源于实践。✅补充：承认间接经验（书本知识、他人经验）的重要性，但间接经验只是“流”，根源仍然是他人的实践。❗辨析坑：不是所有认识都必须亲身实践才能获得；但一切认识本源是实践。

实践是认识发展的动力①实践不断提出新课题、新要求，推动人们去研究；②实践不断创造出新工具、技术手段，拓展人的认识能力；③实践锻炼和提高人的思维、认识能力。

实践是检验认识真理性的唯一标准人的认识是否符合客观实际，只能依靠实践检验。

实践是认识的目的认识世界不是为了单纯解释世界，最终目的是指导实践、改造客观世界。

第二节认识的辩证发展过程

1.认识的两个阶段：感性认识&理性认识【选择+辨析】

（1）感性认识：认识的初级阶段

含义：人们通过感官直接感知到的关于事物的现象、外部联系的认识。三种形式：感觉→知觉→表象

感觉：感官对事物个别属性反映（看到颜色、听到声音）

知觉：对事物整体外部形象

表象：感知过后，头脑中保留的形象（记忆中的画面）特点：直接性、形象性局限：只能看到表面现象，不能把握事物本质和规律

（2）理性认识：认识的高级阶段

含义：借助抽象思维，把握事物本质、内部联系的认识。三种形式：概念→判断→推理

概念：同类事物共性本质概括（如“水果”）

判断：对事物性质、关系做出断定（苹果是水果）

推理：由已知判断推出新判断特点：间接性、抽象性优点：抓住事物本质规律；缺点：脱离感性材料时容易主观片面。

2.感性认识与理性认识的辩证关系【简答⭐⭐⭐⭐，辨析高频】

总述：二者是认识过程中两个不同阶段，相互联系、辩证统一，不能割裂。

理性认识依赖感性认识（认识论唯物论）感性认识是理性认识的基础。没有感性材料，理性认识就是无源之水。

感性认识有待于发展、上升到理性认识（认识论辩证法）感性认识只停留在现象，认识的任务是透过现象抓住本质，所以必须上升到理性。

二者相互渗透感性中有理性：人感知事物时，头脑里已有概念在起作用；理性中有感性：理性思维要借助形象、符号表达。

割裂二者产生两种错误思潮【辨析考点】①唯理论：夸大理性认识可靠性，否定感性认识作用。（只相信书本理论，轻视实践经验）②经验论：夸大感性认识可靠性，否定理性认识作用。（只相信个人经验，轻视理论）

3.认识过程的两次飞跃【选择+简答】

第一次飞跃：感性认识→理性认识

任务：从现象到本质。实现两个条件：①占有丰富、真实的感性材料；②运用科学思维方法加工制作：去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。

第二次飞跃：理性认识→实践

第二次飞跃比第一次飞跃更加重要【选择题必考这句话】原因简答：①认识世界的最终目的是改造世界，理性认识只有回到实践，才能发挥改造世界的作用；②理性认识是否正确，只有回到实践，才能得到检验、修正、丰富和发展。

易错：第一次飞跃是形成认识；第二次飞跃是用认识指导实践。

4.认识运动的总规律【简答⭐⭐⭐】

实践—认识—再实践—再认识，循环往复、螺旋式上升。两大特点：

反复性：一个正确认识，往往要经过多次反复才能完成。原因：认识受主观条件（知识、能力、立场）、客观条件（科技水平、客观事物本质暴露程度）限制。客观事物本质不会一次性全部显现。

无限性：客观世界永恒发展，人类实践不断推进，人的认识没有终点。

选择题坑：不是简单周而复始的圆圈循环，是螺旋式上升，不断深化。

第三节真理及其检验标准

1.真理的含义与属性【选择】

真理：是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

注意：错误反映叫谬误。真理：内容是客观的，形式是主观的。客观性是真理最根本的属性【单选高频】真理客观性两层含义：①真理内容来自客观世界，不以人的意志为转移；②检验真理标准是客观实践。❗辨析坑：真理不是客观事物本身；真理是一种认识（反映），只是内容客观。

2.真理的绝对性与相对性【简答⭐⭐⭐⭐】

一句话核心：绝对真理和相对真理不是两种不同真理，是同一客观真理的两重属性。【辨析必考】

（1）真理的绝对性（绝对真理）

①任何真理都包含不依赖于人的客观内容，在它适用范围内，不能被推翻；②人类认识按其本性，能够正确认识无限发展的物质世界。

（2）真理的相对性（相对真理）

①广度有限：任何真理只是对物质世界某一部分、某一领域的认识；②深度有限：对事物的认识只是一定层次、近似正确的反映，有待深化。

（3）二者辩证关系

相互依存：没有脱离相对的绝对，也没有脱离绝对的相对；

相互包含：绝对寓于相对之中；相对真理之中包含绝对真理的颗粒；

辩证转化：真理发展是不断从相对走向绝对的过程。

❌两种错误：

绝对主义：夸大真理绝对性，否认真理相对性。认为真理永恒不变，教条主义。

相对主义：夸大相对性，否认真理绝对性，走向怀疑主义、诡辩论。

3.实践是检验真理的唯一标准【简答/论述⭐⭐⭐⭐⭐】

总论点：实践之所以是检验真理唯一标准，由真理的本性和实践的特点共同决定。

真理的本性决定：真理是主观对客观的正确反映。主观认识不能自己证明自己；客观对象本身也不能直接回答认识是否正确。只有把主观和客观联系起来对照，才能检验。

实践的特性决定：实践具有直接现实性。实践能够把主观认识变成客观现实。把实践结果和原有认识对比，就能判断是否相符。

补充考点：实践标准的确定性与不确定性【选择，简答拓展】

确定性（绝对性）：实践是唯一标准；无限发展的实践最终可以检验一切认识。

不确定性（相对性）：一定历史阶段上的具体实践具有局限性，不能当下立刻检验一切认识；实践对真理的检验是过程，不是一次性完成。

4.真理与价值【选择】

真理原则：人的认识要符合客观事物本身，追求真实，服从客观规律。

价值原则：人的认识和实践要满足人的需要，追求有用、有益。

辩证关系：

真理是价值实现的前提；只有遵循客观规律，才能满足人的需要。

价值是人们追求真理的目的；人们认识真理是为了满足自身需要。

坚持真理尺度和价值尺度统一。

第四节认识世界和改造世界

1.认识世界和改造世界的辩证统一【简答备选】

认识世界：获得对客观世界的认识；改造世界：通过实践变革客观对象。

认识世界是改造世界的前提；只有正确认识，才能有效改造世界。

改造世界是认识世界的目的；在改造世界的实践中，深化认识。

2.改造客观世界与改造主观世界

改造客观世界：改造自然界、人类社会。

改造主观世界：改造人的世界观、人生观、价值观，提升人的认识能力。二者统一：改造客观世界的同时改造主观世界；改造主观世界，更好改造客观世界。

3.一切从实际出发，实事求是【本章落脚点】

马克思主义认识论在实际工作中的运用。

一切从实际出发：从客观存在事实出发，而不是主观想象。

实事求是：从客观事物中找出固有的规律，作为行动向导。

本章辨析题精细版（逐题背诵）

辨析：感性认识是可靠的，理性认识不可靠。

答：错误。感性和理性是认识两个阶段。感性认识直接形象，但只反映现象，有局限性；理性认识把握本质规律。二者都有可靠一面也有局限，不能简单判定谁可靠谁不可靠。割裂二者会犯经验论或唯理论错误。

辨析：真理具有绝对性，因此真理是永恒不变的。

答：错误。任何真理都同时具有绝对性和相对性。真理绝对性指内容客观不能被推翻；相对性表明真理在广度、深度上有限，要随实践发展不断丰富完善。该观点割裂二者，属于绝对主义、教条主义。

辨析：间接经验比实践更重要，认识可以不来源于实践。

答：错误。间接经验（书本知识）十分重要，可以节省实践成本。但从根源上，一切间接经验都来自他人实践。实践是认识唯一来源。

本章简答答题模板精简（考场默写版）

简述实践对认识的决定作用实践决定认识：①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识真理性的唯一标准；④实践是认识的目的。

简述感性认识和理性认识辩证关系感性认识和理性认识是认识过程两个阶段，辩证统一：①理性认识依赖感性认识；②感性认识有待上升到理性认识；③二者相互渗透。割裂二者会产生唯理论、经验论错误。

为什么实践是检验真理唯一标准？由真理本性和实践特点决定。①真理是主观对客观的正确反映，主观、客观单独都无法完成检验；②实践具有直接现实性，可以把主观变成客观结果，对照主观与客观是否一致。

简述认识运动总规律认识运动总规律：实践—认识—再实践—再认识，循环往复、螺旋式上升。具有反复性、无限性。认识受主客观条件限制，正确认识往往多次反复；客观世界无限发展，认识永无止境。