26南师大教育技术学/现代教育技术考研真题

四季读书网 2026-10-12 12:00:11 10 0

哈喽各位备考南京师范大学教育技术学学硕、现代教育技术的小伙伴👋

很多 27、28 备考的同学都很关心南师大学硕两门自命题科目：619 教学设计与813 C 语言与数据结构（电子版真题加学长微信购买）的试卷情况。今天简单给大家梳理两套试卷的题型结构和考查方向，帮助后续备考找准复习重心。

619 教学设计（满分 150 分）

整套试卷分为四大题型：简答题、阐述题、设计题、综合应用题。

简答题（4 道，共 40 分）
侧重教育技术、教学设计经典理论。涉及加涅九个教学事件、教学目标的地位作用、学习者分析维度、态度的相关学习理论等，偏向基础识记，考察大家对经典教育心理学、教学设计理论的理解。
阐述题（2 道，共 40 分）
重在辨析、对比理论概念。例如区分形成性评价与总结性评价，并结合信息技术课堂谈互补作用；辨析认知策略与智慧技能的异同，说明认知策略学习价值与常见类型。不仅要背诵概念，还要求结合教学场景展开论述。
设计题（30 分）
紧扣新课标，围绕义务教育信息科技课程标准，以「校园智慧环境的建设」为主题，完成跨学科主题教学简案，需要写清教学目标、教学环节、学科融合点，考察实际教案撰写能力。
综合应用题（40 分）
大分值完整教学设计。以 “生活中的算法” 为主题，自主选择学段，完整设计一节课。重点要求落地计算思维核心素养，同时关注劣构问题解决能力的培养。可以看出试卷非常看重新课标、核心素养导向下完整教学设计实操。